Ngày soạn : 24/9/2010
Tiết 12: LUYệN TậP
Đối xứng trục
A.Mục tiêu
1. Kiến thức - Biết phép đối xứng trục và nhận dạng đợc nó trong các trờng hợp cụ
thể , đơn giản
- Hiểu đợc một số tính chất của phép đối xứng trục
2. Kỹ năng : - Có kĩ năng vận dụng phépp đối xứng trục vào giải các bài toán có
nội dung thực tiễn
3. Thái độ : - Rèn luyện t duy sáng tạo, tính cẩn thận.
B. phơng PHáP GIảNG DạY: Nêu và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị giáo cụ:
*Giáo viên: Bảng phụ.. Bài tập in sẵn, thớc thẳng, compa
* Học sinh: Bài cũ, thớc thẳng, compa,
d. Tiến trình bài dạy:
1.ổn định tổ chức- Kiểm tra sĩ số.
Lớp 8A: Tổng số: vắng:
Lớp 8B: Tổng số: vắng:
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề:
b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1 : Lý thuyết
GV: Định nghĩa, tính chất của đối xứng
trục ?
HS: Trả lời
- Hai điểm gọi là đối xứng với nhau qua
đờng thẳng d nếu d là đờng trung trực
của đoạn thẳng nối hai điểm đó
- Hai hình gọi là đối xứng với nhau qua

HS: Nhận xét
GV: Treo đề bài tập 1 lên bảng phụ
Bài 2: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn
. kẻ đờng cao AH. Gọi E và F là các
điểm đối xứng của H qua các cạnh AB và
AC. đoạn thẳng EF cắt AB và AC tại M
và N. chứng minh : MC song song với
EH và NB song song với FH
HS: Theo dõi đề
GV cho HS vẽ hình, viết GT, KL
HS: Thực hiện
GV: Yêu cầu HS suy nghĩ chứng minh
HS: Thực hiện
a) M đối xứng với H qua BC
BC là đờng trung trực của HM
BH = BM
Chứng minh tơng tự , CH = CM
BHC = BMC (c. c. c)
b) Gọi D là giao diểm của BH và AC , E
là giao điểm của CH và AB
Xét tứ giác ADHE
ã
à
à
à
0
0 0 0 0 0
360
360 90 90 60 120
DHE D E A= - - -

B
M
C
D
M
N
A
E
F
B H C
trong của của góc M nên AB MC. Ta
lại có AB EH
MC // EH
Tơng tự NB // FH
4. Củng cố:
- Nhắc lại định nghĩa phép đối xứng trục và nhận dạng đợc nó trong các tr-
ờng hợp cụ thể , đơn giản
- Nhắc lại một số tính chất của phép đối xứng trục
- Nhắc lại các bài tập vừa làm
5 .Dn dũ:
- Ôn lại lý thuyết
- Xem lại các dạng bài tập đã làm