Sáng thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tuần 10: Tiết 1+2
Tập đọc: Sáng kiến của bé Hà .
I. Mục tiêu:
- Ngắt, nghỉ hơI hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý, bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể
và lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự
quan tâm tới ông bà.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu: giọng ngời kể chuyện
vui, giọng Hà hồn nhiên, giọng ông bà phấn
khởi.
b. Hớng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp , GV hớng dẫn đọc
câu khó.
2.Tìm hiểu bài:
H.Hà có sáng kiến gì?
H.Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ông
bà ?
H.Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ ông
bà? Vì sao?
H.Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì?
H.Ai đã gỡ bí giúp bé?
H.Hà đã tặng ông bà món quà gì ?
H.Món quà của Hà ông bà có thích không?
H.Bé Hà trong chuyện là một cô bé nh thế
nào?

41
4. Cđng cè dỈn dß: - HS nªu ý nghÜa c©u
chun
- GV nhËn xÐt giê häc.
biÕt thĨ hiƯn lßng kÝng yªu «ng bµ.
To¸n: Lun tËp .
I. Mơc tiªu:
- BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x+a, a+x=b ( víi a,b lµ c¸c sè kh«ng qu¸ 2 ch÷ sè )
- biÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
Bµi 1:
GV híng dÉn: x lµ sè cÇn t×m,10 lµ tỉng, 8 lµ
sè h¹ng ®ÉbiÕt. Mn t×m xta lÊy tỉng lµ 10
trõ ®i sè h¹ng ®· biÕt 8.
- Ch÷a bµi HS nh¾c l¹i c¸ch t×m mét sè h¹ng
cđa tỉng.
Bµi 2:Yªu cÇu lµm cét 1,2
GV yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau ®ỉi vë ®Ĩ
kiĨm tra.
Bµi 4: HS ®äc ®Ị to¸n.
H.Bµi to¸n cho biÕt g×?
H.Bµi to¸n hái g×?
H.§Ĩ biÕt ®ỵc bao nhiªu qu¶ qt em lµm thÕ
nµo?
- GV chÊm, ch÷a bµi
Bµi 5:
GV ch÷a bµi.
Cđng cè, dỈn dß: GV tỉng kÕt tiÕt häc.
- Cho HS nªu cơ thĨ 1 bµi.

-Vì sao cần phải chăm chỉ học tập ?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Chăm chỉ học tập”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
5 ph
* Hoạt động 1: Đóng vai
Mục Tiêu : Giúp hs có kỹ năng ứng xử
các tình huống trong cuộc sống.
-GV nêu tình huống SGK.
-Kết luận : Hs cần phải đi học đều và
đúng giờ.
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
Mục tiêu : Hs bày tỏ thái độ, ý kiến liên
quan đến chuẩn mực đạo đức..
-GV phát phiếu bài tập.
-Nhận xét kết luận.
*Hoạt động 3 : Phân tich tiếu phẩm..
Mục tiêu : Giúp hs đánh giá hành vi
chăm chỉ học tập và giải thích.
-GV yêu cầu hs diễn tiểu phẩm do gv
hướng dẫn.
-GV nêu câu hỏi gợi ý cho hs phân tích
tiểu phẩm.
-Nhận xét kết luận : Giờ ra chơi, dành
cho hs vui chơi bớt căng thẳng,…
Kết luận chung : Chăm chỉ học tập là

chơc bít ®i 1 chơc cßn 3 chơc (4-1=3), viÕt 3 ë
cét chơc, th¼ng cét víi 4; 3 chơc que tÝnh vµ 2
que tÝnh rêi gép l¹i thµnh 32
que tÝnh.VËy 40 que tÝnh bít ®i 8 que tÝnh, cßn
l¹i 32 que tÝnh .
- GV gióp HS ®Ỉt tÝnh råi tÝnh:
Chó ý: viÕt 8 th¼ng cét víi 0

10 trõ tõ ph¶i sang tr¸i.
- ''0 kh«ng trõ ®ỵc 8, lÊy 10 .
. 8 trõ 8 b»ng 2
viÕt 2, nhí 1; 4 trõ 1 b»ng 3,
. 2 viÕt 3.''

- GV híng dÉn HS lµm bµi tËp 1 vµo vë.
2. Giíi thiƯu c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ 40-18:
(t¬ng tù 40 – 8)
3.Thùc hµnh:
Bµi 1:
- GV bỉ sung
- 2 HS nªu bµi to¸n
- Häc sinh ph©n tÝch ®Ị to¸n.
- LÊy 40 trõ ®i 8
- HS nh¾c l¹i c¸ch trõ.
HS x¸c ®Þnh y/cÇu bµi tËp.
- HS lµm bµi, mét sè em nªu c¸ch thùc hiƯn
44
Bài 3:
H. Bài toán cho biết gì?
H. Bài toán hỏi gì?

nào ?
- Luyện viết từ khó viết
- GV: Khi viết các em phải viết thẳng hàng,
khoảng cách giữa các chữ bằng một chữ o.
- Viết vào vở:
2. Chấm , chữa bài:
- GV chấm toàn bộ bài sau đó nhận xét.
3. Cũng cố dặn dò: Về nhà viết lại các chữ còn
sót.
- HS nghe
- Hai HS đọc lại đoạn viết cả lớp đọc thầm
- 6 câu
- Chữ đầu câu , đầu đoạn, tên riêng
- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu
chấm hỏi, dấu ngoặc kép.
- HS luyện viết bảng con: Ngạc nhiên, sáng
kiến, rét.
- HS viết bài vào vở chú ý nắn nót, cẩn thận
và ngồi đùng t thế.
45
HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC
1. Hớng dẫn thực hiện phép trừ 11-5 và lập
bảng trừ.
- GV: Có 11 que tính bớt đi 5 que tính. Hỏi
còn lại bao nhiêu que tính?
H.Muốn biét còn lại bao nhiêu que tính em
làm thế nào?
- GV hớng dẫn HS cách đặt tính rồi tính.
11
5

Chính tả: Ngày lễ .
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ.
- Làm đúng BT2, BT3(a/b)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép đoạn văn.
- Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
46
HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC
1. Hớng dẫn tập chép:
- GV treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc lại
đoạn chép.
- GV hớng dẫn HS nhận xét.
- Luyện từ khó viết
- HS chép bài vào vở GV theo dõi uốn nắn.
2. Hớng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2:
Điền vào chỗ trống c hay k
- GV bổ sung
Bài 3:
- Chữa bài GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố dặn dò: - GV khen ngợi những
HS chép bài đúng sạch đẹp.
- Yêu cầu những HS chép bài cha đạt về nhà
chép lại.
- 2 HS đọc lại đoạn chép
- HS nêu các từ viết hoa trong bài.
- Học sinh viết bảng con: Phụ nữ, Ngày Quốc
tế lao động.

lễ.
- Hai bố con bàn nhau lấy ngày lập đông làm
ngày ông bà vì trời bắt đầu rét mọi ngời cần
chăm lo sức khoẻ cho các cụ già.
- Hà vẫn cha chọn đợc quà gì biếu ông bà.
- Bố giúp bé chọn quà cho ông bà.
- Các cô cấc chú ...
47
H.Bé Hà tặng ông bà cái gì?
- Kể từng đoạn trong nhóm
- GV nhận xét, tuyên dơng cá nhân nhóm kể
hay nhất.
2. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học
khen những HS kể hay.
- Bé Hà tặng ông bà chùm điểm mời.
- HS kể theo nhóm, các nhóm thi kể

Luyện kể chuyện: Sáng kiến của bé Hà .
I. Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc toàn bộ câu chuyện.
- Lắng nghe bạn kể chuyện,biết nhận xét,đánh giá lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC
1. GV nêu mục đích y/cầu tiết học:
2. HS luyện kể chuyện:
- HS kể cá nhân
- Các nhóm thi kể, lớp nhận xét, GV tuyên d-
ơng các nhóm kể tốt.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung truyện
3.Củng cố dặn dò: Về nhà kể lại toàn bộ câu