Tun 7:
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Âm nhạc
Gv chuyên dạy
............................
Tp c
NGI BN NHNG TT / T64
I/ Mục tiêu:
1- Học sinh đọc đúng các tiếng từ . Bc u c din cm c bi vn.
2- Hiu ý ngha cõu truyn: Khen ngi s thụng minh, tỡnh cm gn bú ca cỏ heo vi
con ngi.
Gd học sinh biết yêu quý động vật , bảo vệ những loài vật có ích .
II/ Đồ dùng : Bảng phụ , sgk .
III/ Cỏc hot ng dy hc:
1- Kim tra bi c:
-Cho HS k li cõu truyn Tỏc phm ca Si-le v tờn phỏt xớt v nờu ni dung ý
ngha cõu truyn.
2- Bi mi:
2.1- Gii thiu bi.
- GV gii thiu tranh minh ho ch im v ch im con ngi vi thiờn nhiờn.
- GV gii thiu bi c m u ch im.
2.2- Hng dn HS luyn c v tỡm hiu bi.
a) Luyn c:
-Mi 1 HS gii c. Gv chia đoạn đọc .
* Lần 1 : Cho HS ni tip c on.
GV kt hp sa li phỏt õm : A- ri -ôn ,
Xi- xin , nổi lòng tham , boong tàu ,
vòng quanh , sửng sốt ...
* Lần 2: Đọc gii ngha t khú , câu
khó .
Câu :Khi tiếng đàn ,/ tiếng hát của A-

heo nhn c tỡnh cm yờu quớ ca
con ngi.
-Ngoi cõu chuyn trờn em, em cũn
bit thờm nhng cõu chuyn thỳ v no
v cỏ heo?
-Ni dung chớnh ca bi l gỡ?
-GV cht li ý ỳng v ghi bng.
c)Hng dn HS c din cm:
-Cho 4 HS c ni tip, c lp tỡm
ging c.
-GV c mu on 2.
-Cho HS luyn c din cm.
-Thi c din cm.
3. Cng c-dn dũ : GV nhn xột gi
hc. Nhc HS v luyn c v hc bi.

ht tng vt ca ụng, ũi git ụng.
-n cỏ heo ó bi n võy quanh tu, say
sa thng thc ting hỏt ca ụng
-Cỏ heo ỏng yờu ỏng quý vỡ bit thng
thc ting hỏt ca ngh s, bit cu giỳp
-Dnh cho HS khỏ gii
-ỏm thu th l ngi nhng tham lam,
c ỏc, khụng cú tớnh ngi. n cỏ heo l
loi vt nhng thụng minh, tt bng, bit
cu giỳp ngi gp nn.
-Mt vi HS nờu.
-HS c.
* Lu ý : Toàn bài đọc với giọng to vừa đủ
nghe , chậm rãi , rõ ràng . đoạn 1: 2 câu

1

- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.
II/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ.
2- Bài mới.
2.1. Giới thiệu bài.
2.2. Luyện tập.
* Bài tập 1:
-Cho HS Ra nháp.
-Cho HS nối tiếp nhau hỏi và trả lời,
HS trả lời phải giải thích tại sao lại ra
kết quả như vậy.
*Bài tập 2:
-Cho HS làm vào bảng con.
-Chữa bài.
*Bài tập 3:
-Mời 1 HS nêu bài toán.
-GV cùng HS tìm hiểu bài toán.
-Cho HS tự làm bài.
-Chữa bài.
* Bài tập 4:( Dành cho HS khá,giỏi)
- Mời HS nêu yêu cầu.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn tìm số mét vải có thể mua được
theo giá mới là bao nhiêu ta làm thế
nào?
- Cho HS làm vào vở.
- Chữa bài.

a) x=
10
1
; b) x=
35
24
; c) x=
20
12
; d) x=
7
14

Bài giải:
Trung bình mỗi giờ vòi nước đó chảy vào
bể được là:

(
15
2
+
5
1
) : 2 =
6
1
(bể)

Đáp số: 1/6 (bể)
Bài giải

+ Nhõn ngy tt c truyn, B ca Vit
ó lm gỡ t lũng bit n t tiờn?
+ Theo em, B mun nhc nh Vit
iu gỡ khi k v t tiờn?
+ Vỡ sao Vit mun lau bn th giỳp
M?
-Sa sang v thp hng trờn m ụng ni
v cỏc m xung quanh.
-Phi gi vng n np gia ỡnh, phi c
gng hc hnh.
- GV kt lun: Ai cng cú t tiờn, gia ỡnh, dũng h. Mi ngi u phi bit n t
tiờn v bit th hin iu ú bng nhng vic lm c th:
2.3- Hot ng 2: Lm bi tp 1 SGK.
*Cỏch tin hnh:
-Cho HS lm bi tp cỏ nhõn. Sau ú
trao i bi lm vi bn ngi bờn cnh.
- Mi 2 HS trỡnh by ý kin v tng vic
lm v gii thớch lý do.
- C lp trao i, nhn xột, b sung.
-HS trỡnh by ý kin v gii thớch.
-ỏp ỏn:
+Bit n t tiờn: b, d , e , k ,l
4
- GV kết luận ( STK- T30). +Không biết ơn tổ tiên: a, h, c, g .
2.4- Hoạt động 3: Tự liên hệ.
* Cách tiến hành.
-Em hãy kể những việc đã làm được để
thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những
việc chưa làm được?
- Cho HS làm việc cá nhân sau đó trao

- Chạy chậm
- Khởi động các khớp .
Vỗ tay hát
* Trò chơi :”Diệt các con vật có hại
”
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân
Cán sự lớp hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi
5
2. Phần cơ bản

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn
hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải,
trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp.
-.Trò chơi vận động
- Trò chơi “Trao tín gậy”
.3 Phần kết thúc
- Thả lỏng cơ bắp

- Hát
- Củng cố
- Nhận xét:
- Dặn dò
G điều khiển HS tập, 1lần
Cán sự điều khiểm lớp tập
G cùng HS quan sát nhận xét
G kết hợp sửa sai cho HS

1. Viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức bàI văn xuôi.
2. Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2);thực
hiện được hai trong ba ý(a,b,c) ở BT3
6
GD học sinh thấy đợc vẻ đẹp của dòng kinh quê hơng , có ý thức BVMT xung
quanh .
II/ dựng da hc
Bng ph hoc 2,3 t phiu phụ tụ nụi dung BT3,4
III/ Cỏc hot ng dy hc:
1.Kim tra bi c.
Cho HS vit nhng t cha cỏc nguyờn õm ụi , a trong hai kh th ca
Huy Cn tit chớnh t trc (la tha, ma, tng,) v gii thớch qui ntc
ỏnh du thanh ting cha nguyờn õm ụi a, .
2.Bi mi:
2.1.Gii thiu bi:
GV nờu mc ớch, yờu cu ca tit hc.
2.2.Hng dn HS nghe vit:
- GV c bi.
- Dũng kinh quờ hng ep nh th
no?
- Cho HS c thm li bi.
- GV c nhng t khú, d vit sai cho
HS vit bng con:Dũng kinh, gió bng,
ging hũ, d thng, lnh lút
- Em hóy nờu cỏch trỡnh by bi?
- GV c tng cõu (ý) cho HS vit.
- GV c li ton bi.
- GV thu mt s bi chm.
- HS theo dừi SGK.
- Dũng kinh quờ hng p, cỏi p quen

- GV nhn xột gi hc.
7
-Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai.
......................................................
Luyện từ và câu;
TỪ NHIỀU NGHĨA/ T66
I/ Mục tiêu:
-Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa
-Nhận biết được từ mang nghĩa gốc,từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng
từ nhiều nghĩa(BT1,mục3),tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của ba trong số 5 từ chỉ
bộ phận cơ thể người và động vật(BT2)
HS kh¸ giái lµm toµn bé bµi tËp 2 .
II/ §å dïng : B¶ng phô , sgk .
III/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ : Cho HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm.
2- Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2.2.Phần nhận xét:
*Bài tập 1:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS trao đổi nhóm 2.
-Mời một số học sinh trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét.
-GV nhấn mạnh: Các nghĩa mà các
em vừa xác định cho các từ răng, mũi,
tai là nghĩa gốc (nghĩa ban đầu ) của
mỗi từ.
*Bài tập 2:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-HS suy nghĩ, làm việc cá nhân và trả

khác vừa giống nhau…
2.3.Ghi nhớ:
-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi
nhớ.
2.4. Luyện tâp.
* Bài tập 1:
- Cho HS làm việc độc lập .
- GV HD: Có thể gạch một gạch dưới
từ mang nghĩa gốc, hai gạch mang
nghĩa chuyển.
2. Bài tập ( HSKG )
- Cho HS làm bài theo nhóm 7 .
- Chữa bài.
*Lời giải :
Nghĩa gốc :
-Mắt trong đôi mắt
-Chân trong đau
chân
Đầu trong ngoeo
đầu.
Nghĩa chuyển
Mắt trong …mở mắt
Chân trong ba chân.
Đầu trong đầu nguồn
3. Củng cố-dặn dò: GV nhận xét giờ học

Toán
$32: kh¸i niÖm SỐ THẬP PHÂN / T33
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV chỉ vào từng vạch trên tia số (kẻ
sẵn) trên bảng, cho HS đọc phân số
thập phân và số thập phân
*Bài tập 2:
-Cho 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS viết theo mẫu của
từng phần a,b.
-Cho HS tự làm bài.
-Chữa bài.
*Bài tập 3(Dành cho HS khá, giỏi)
-Cho HS điền bằng bút chì vào SGK.
-GVkẻ bảng.
-Mời một số em lên chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
-Cho HS nối tiếp nhau đọc.
-HS nêu.
-HS đọc: một phần mười, không phẩy
một ; hai phần mười, không phẩy hai …
*Kết quả:
a) 0,7m ; 0,5m ; 0,002m ; 0,004kg
b) 0,09m ; 0,03m ; 0,008m ; 0,006kg
-HS làm bài vào SGK.
-7HS chữa bài.
-HS đọc.
3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về luyện đọc và viêt các số thập phân
................................................................................
C hiÒu

b) Mục đích của việc thành lập
Đảng:
-Vì sao cần phải sớm hợp nhất các tổ
chức cộng sản?
c) Diễn biến:
-Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản
Việt Nam diễn ra ở đâu? Do ai chủ trì?
-Vì sao chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc
mới có thể thống nhất các tổ chức cộng
sản ở Việt Nam?
d) Kết quả:
-Em hãy trình bày kết quả của hội nghị
hợp nhất các tổ chức cộng sản Việt
Nam?
e) ý nghĩa:
- Sự thống nhất các tổ chức cộng sản đã
đáp ứng được nhu cầu gì của tổ chức
cộng sản gì?
-Trong hoàn cảnh:
+Phong trào cách mạng nước ta phát triển
mạnh mẽ.
+Việt Nam lần lượt ra đời 3 tổ chức cộng
sản.
-Mục đích:
Cần phải sớm hợp nhất các tổ chức
cộng sản để tăng thêm sức mạnh cách
mạng.
-Hội nghị diễn ra ở Hồng Công (Trung
Quốc), do Nguyễn Ai Quốc chủ trì.
-Ngày 3/2/1930 Đảng Cộng sản Việt Nam