Kế hoạch chuyên môn năm học 2010- 2011
*************************************************************************************************************
***
Phòng GD & ĐT Văn Yên Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trờng Tiểu học số 1 Lâm Giang Độc lập - Tự do Hạnh phúc

Lâm giang, ngày 10 tháng 9 năm 2010
Kế hoạch chuyên môn
Năm học 2009 2010
Căn cứ chỉ thị và nhiệm vụ năm học 2010- 2011 và công văn số: 601/sgd &đt-
gdth ngày 28/8/2009 của Sở GD& ĐT về việc hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2009-
2010 cấp tiểu học . Căn cứ công văn số 135/pgd& đT về việc hớng dẫn nhiệm vụ
năm học 2009- 2010 cấp tiểu học.
Căn cứ vào điều lệ Trờng Tiểu học, Luật giáo dục sửa đổi năm 2005 của Quốc hội
nớc cộng hoà XHCN Việt Nam , quy định đánh giá chuẩn giáo viên Tiểu học , các
quy chế, các văn bản hớng dẫn về việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học
2009- 2010 của nghành .

Căn cứ vào đội ngũ , học sinh, CSVC và các điều kiện khác của nhà trờng .
Chuyên môn Trờng Tiểu học số 1 Lâm Giang xây dựng kế hoạch năm học 2009-
2010 với những nội dung , nhiệm vụ cụ thể sau:
Trờng Tiểu học số 1 Lâm Giang Trang
1
Kế hoạch chuyên môn năm học 2010- 2011
*************************************************************************************************************
***
A: phần chung
i. đặc điểm tình hình của nhà trờng
1.Đội ngũ CBGV của nhà trờng
t
t

12+2
6
Nguyễn Thị Thân
1956 Nữ
Kinh
12+2
7
Nguyễn PhơngDung
1978 Nữ
Kinh
12+2
8
Lê Thị Thơm
1962 Nữ
Kinh
12+2
9
Lê Thị Anh Vân
1978 Nữ
Kinh
12+2
10
Trần Thị Huế
1988 Nữ
Kinh
CĐ
11
Phạm Thị Minh Hà
1976 Nữ
Kinh

1986 Nữ
Kinh
TCKT
18
Giàng Seo Lử
1953
Mông
12+2
Trờng Tiểu học số 1 Lâm Giang Trang
2
Kế hoạch chuyên môn năm học 2010- 2011
*************************************************************************************************************
***
19
Bùi Thị Vui
1962
Nữ
Kinh
2. Đăng kí thi đua
tt Họ tên CV
NVĐG SL
G
Thực hiện
GVG- Dhđktđ
G.
c
SL
CL(TB
trở lên)


1
5 Vũ Thị Hờng
GV
CN 4a 34 34
97,0
Trơng 1
6 Nguyễn Thị Thân
GV
CN 3a 22 22
100
Trơng 1
7
NguyễnPhơngDung
GV
CN 3b 17 17
100
Trơng
8 Lê Thị Thơm
GV
CN 2a 18 18
100
Trơng 1
9 Lê Thị Anh Vân
GV
CN
2b+TT1,2
10 10
100
Trơng 1
10 Trần Thị Huế

Trơng 1
15 Vơng Thị Thoan
GV
Dạy TD +
TNXH1,2
184
100
Trơng 1
16 Đào Thúy Nga
GV
Dạy b2
Trơng 1
17 Đào Thị Huế
KT
Kế toán
1
18 Giàng Seo Lử
NV
LĐ+
TVTB
19 Bùi Thị Vui
NV
Ytế+
NV
1
Trờng Tiểu học số 1 Lâm Giang Trang
3
Kế hoạch chuyên môn năm học 2010- 2011
*************************************************************************************************************
***

- Khai giảng : 3/9/2010 - Tuyển sinh lớp 1 trớc 10/7/2010
- HKI : 9/ 8/ 2010 - 24/ 12/2010 - HKII: 27/ 12/2010 20/5/2011
- Ngày kết thúc năm học : 24/5/2011
Trờng Tiểu học số 1 Lâm Giang Trang
4
Kế hoạch chuyên môn năm học 2010- 2011
*************************************************************************************************************
***
- Nghỉ tết nguyên đán: 14 ngày (31/01 - 13/2/2011)

2. Thông tin về học sinh
2.1 Thông tin về HS cuối năm học 2009 - 2010

K.l
Lớp Học sinh Nữ dt ndt c.
đi
C.
Đ
Ghi Chú
( c.năm )
kế
hoạch

t.hiện k.hoạch t.hiện
(Đ.Năm) T N
1
2 2 30
30
2 2 2 39 39
3 1 1 34 33

- Số GV đợc trang bị tơng đối đầy đủ, có GV dạy nhóm 2 : dạy Mĩ thuật, Hát
nhạc, Thể dục và môn tự chọn ( Ngoại ngữ). Số GV đạt từ chuẩn trở lên là 100%.
- Nhà trờng có chi bộ đảng nhiều năm liền đạt chi bộ trong sạch vững mạnh.
- Đội ngũ GV tâm huyết với nghề, yêu thơng HS, gắn bó với trờng lớp. Luôn có ý
thức tự học, tự bồi dỡng để nâng cao CM nghiệp vụ, cải tiến phơng pháp giảng dạy để
đáp ứng với yêu cầu đổi mới GD của nớc ta.
- Kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của nhà trờng tập thể CBGV
luôn cống hiến hết mình cho sự nghiệp GD. Có ý thức phê bình và tự phê bình cao.
- Tập thể công đoàn có tinh thần tơng thân tơng ái, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau,
luôn đạt CĐ vững mạnh.
- Tỉ lệ huy động trẻ ra lớp đạt 100%. Trình độ nhận thức tơng đối đồng đều ở các
khối lớp. Các em đi học đúng độ tuổi. Kết quả PCGD đạt 100%. Không có trờng hợp
HS nghỉ học tự do.
* Cơ sở vật chất: Khang trang, sạch đẹp, thiết bị đồ dùng, tài liệu tơng đối đầy đủ.
b. Khó khăn:
- Trờng có một điểm lẻ
- Sân chơi, bãi tập đã có nhng cha phù hợp với lứa tuổi HS, cha đáp ứng đợc với
yêu cầu dạy và học.
- Có một số học sinh là con em dân tộc thiểu số, đờng xá đi lại khó khăn, kinh tế
gia đình còn eo hẹp nên cũng ảnh hởng chất lợng giáo dục của nhà trờng.
- Đội ngũ GV trình độ CM cha đồng đều, còn nhiều hạn chế nên còn gặp nhiều
khó khăn trong việc ứng dụng phơng pháp mới vào thực tiễn dạy học.

II. kế hoạch thực hiện và biện pháp chỉ đạo
1. công tác tham mu:
Làm tốt công tác tham mu với nhà trờng, có sự quan tâm tới từng hoạt động cụ
thể. Phối hợp với các cấp, các ngành ở địa phơng, các GVCN, với GĐHS (đặc biệt là
các GĐ khó khăn, hoàn cảnh leo đơn) để duy trì tốt số lợng, nâng cao chất lợng GD,
đáp ứng tốt nhu cầu và mục tiêu GD hiện nay.
Trờng Tiểu học số 1 Lâm Giang Trang

Giáo dục & Đào tạo quy định.
+ Đối với môn TV: Nội dung Yêu cầu cần đạt về kiến thức kĩ năng đối với
từng bài học(tiết dạy)đợc hiểu là Chuẩn(cơ bản, tối thiểu) đòi hỏi toàn bộ học sinh
phải đạt đợc. Phần Ghi chú xác định nội dung học sinh khá, giỏi có thể thực hiện để
đạt đợc mức độ cao hơn, theo năng lực của từng cá nhân.
+ Đối với môn Toán : Nội dung Yêu cầu cần đạt về kiến thức kĩ năng đối với
từng bài học(tiết dạy)đợc hiểu là Chuẩn(cơ bản, tối thiểu)đòi hỏi toàn bộ học sinh phải
đạt đợc sau tiết học. Ngoài ra, căn cứ vào tình hình thực tế của mỗi lớp học, GV
khuyến khích, tạo điều kiện cho những học sinh có khả năng, có điều kiện giải quyết
tất cả các bài tập trong SGK ; chủ động, linh hoạt, sáng tạo trong sử dụng SGK khi
Trờng Tiểu học số 1 Lâm Giang Trang
7
Kế hoạch chuyên môn năm học 2010- 2011
*************************************************************************************************************
***
dạy học nhằm phát triển năng lực của cá nhân HS, góp phần thực hiện dạy học phân
hoá ở tiểu học.
- Bố trí cho các GV tham gia đầy đủ các lớp bồi dỡng chuyên môn trong hè. Đồng
thời có kế hoạch hoạt động trong cả năm học, từng tháng, từng tuần cụ thể. Mở
chuyên đề, BDHS khá giỏi, phụ đạo HS yếu kém.
- 100% tiết học có đồ dùng minh hoạ, những thiết bị đợc dùng triệt để, có hiệu quả.
- 100% GV soạn bài trớc khi đến lớp, XD kế hoạch bài học phải thể hiện rõ sự đổi
mới phơng pháp, thể hiện rõ những hoạt động của thầy và trò, chữ viết sạch sẽ, rõ
ràng, trình bày khoa học.
- Thể hiện sự quan tâm đến từng học sinh, giảng dạy theo yêu cầu của văn bản số
896 về việc HD giảm tải đối với từng môn học để học sinh đợc học tập vừa sức, có
hiệu quả.
- 100% GVđợc học tập các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, công văn chỉ đạo của
ngành, nắm bắt nhiệm vụ năm học, các công văn có liên quan đến đánh giá, xếp loại
HS.

- Tổ chức tốt hội thi VS- CĐ nhằm khuyến khích HS hăng say học tập.
- Bồi dỡng HS luyện viết chữ đẹp 1 bài / tuần ( HS có vở luyện viết riêng ở nhà ).
- HS có đầy đủ đồ dùng, SGK, vở viết theo qui định
- Thờng xuyên phối kết hợp với GĐ phụ huynh HS để nắm bắt tình hình học tập ở
nhà của các em từ đó lựa chọn phơng pháp và có hớng khắc phục những tồn tại, yếu
kém. Quan tâm tới mọi đối tợng HS.
- Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp.
c. Quy định chuyên môn:
* Hồ sơ tổ CM:
- Kế hoạch tổ: xây dựng kế hoạch theo mẫu số 106/HD-CM dựa trên kế hoạch của
nhà trờng. Xây dựng kế hoạch cụ thể từng tháng, tuần. Cuối tháng phải đánh giá các
hoạt động của tháng đó.
- Biên bản tổ: ghi đầy đủ nội dung các cuộc họp theo trình tự thời gian, địa điểm,
thành phần, nội dung cuộc họp.
- Sổ theo dõi số lợng, chất lợng: cuối tháng tổng hợp số lợng, chất lợng của các lớp
trong tổ, duy trì số lợng, báo cáo về CM nhà trờng.
- Sổ phân xếp loại GV: + Theo dõi ngày, giờ công.
+ Thực hiện công tác CM.
+ Phẩm chất đạo đức.
+ Các loại hoạt động khác.
+ Đánh giá, xếp loại GV
- Tập lu trữ các văn bản, tài liệu, HDCM thuộc phạm vi tổ quản lí, sử dụng.
* Hồ sơ GV:
* Sổ điểm : +Ghi, xếp tên HS theo thứ tự a, b, c.
+ Không cấy điểm, không tẩy xoá điểm của HS, các con điểm ghi sạch
sẽ, rõ ràng, nếu bị nhầm lẫn thì gạch chéo và ghi điểm đúng bằng bút mực đỏ, có xác
nhận của BGH.
+ Quy định lấy điểm : mốc lấy điểm theo tháng. Thực hiện theo CV số
32/ BGD-ĐT.
Lu ý cách ghi điểm: GV ghi điểm số nguyên, không ghi điểm bằng phân số,