Lớp ghép1 + 2
Tu ầ n 9
Thứ hai ngày 11 tháng10 năm 2010
Tiết 1 CHÀO CỜ
------------------------------------
Tiết 2 :
NTĐ1 NTĐ2
Häc vÇn
«i - ¬i
I- Mơc ®Ých-Yªu cÇu :
- HS ®äc vµ viÕt ®ỵc vÇn «i, ¬i, tr¸t ỉi, b¬i léi.
- §äc ®ỵc c©u øng dơng trong bµi
-Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: LƠ héi.
II- §å dïng d¹y häc :
- MÉu vËt: Tr¸i ỉi.
- Tranh minh häa c©u øng dơng vµ phÇn lun
nãi.
TOÁN (Tiết40)
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
- Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
- Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
- Biết giải bài toán với 1 phép cộng có tổng
bằng 100.
- BT cần làm : B1 ; B2 ; B4.
- HS ham học toán, tính chính xác.
-Có mẫu ở bảng phụ: 60 + 40 = ?
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
TiÕt 1 :
H§1: ỉn ®Þnh T/C - KT Bµi cò – GT bµi:
GV ®äc: nhµ ngãi, bÐ g¸i, bµi vë
§äc c©u øng dơng

- Mn cã tiÕng ỉi thªm g× vµo vÇn «i?
- Võa cµi ®ỵc tiÕng g×? GV ghi b¶ng ỉi
- Ph©n tÝch tiÕng ỉi?
- §¸nh vÇn: «i - hái – ỉi
- §äc tr¬n: ỉi
Cho HS quan s¸t qu¶ ỉi: §©y lµ qu¶ g×?
- Gi¶i thÝch: §©y lµ “qu¶ ỉi” cã n¬i gäi lµ “tr¸i
ỉi”
- GV viÕt b¶ng: Tr¸i ỉi
- Cho HS ®¸nh vÇn - ®äc tr¬n
B3. Híng dÉn viÕt:
- GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh:
- GV nhËn xÐt ch÷a lçi
D¹y vÇn: ¬i
VÇn ¬i (Híng dÉn t¬ng tù c¸c bíc)

H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dơng.
- GV viÕt: c¸i chỉi, thỉi cßi, ngãi míi.
- GV ®äc mÉu + gi¶i nghÜa tõ.
- GV chØnh sưa cho HS khi ®äc.
H§4. H§ nèi tiÕp:
- Trß ch¬i: t×m tiÕng cã chøa vÇn võa häc?
* Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu)
- GV sửa bài – Nhận xét.
* Bài 3: ND ĐC
* Bài 4:
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- HS làm bài vào vở.
 Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố : Cho HS chơi Đố bạn.

TiÕt 2
H§1: KT bµi T1.
- Võa häc mÊy vÇn ? Lµ nh÷ng vÇn nµo ?
H§2: Lun ®äc:
ViƯc 1: Cho HS ®äc bµi T1.
ViƯc 2: §äc c©u øng dơng.
- GV ®a tranh
- Tranh vÏ g×?
- Díi tranh viÕt g×?
- GV ®äc mÉu
- GV chØnh sưa khi HS ®äc.
H§3: Lun viÕt:
- GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh
- GV n n¾n nh¾c nhë HS
- GV nhËn xÐt bµi viÕt.
H§4: Lun nãi:
- HS quan s¸t tranh: - Tranh vÏ g×?
- §äc tªn bµi lun nãi
- Trong nh÷ng con vËt nµy em biÕt con vËt
nµo?
- Chim bãi c¸ vµ le le sèng ë ®©u vµ thÝch ¨n
g×?
- Chim sỴ vµ chim ri thÝch ¨n g×? Chóng sèng ë
®©u?
- Theo em nh÷ng con chim nµy cã lỵi kh«ng?
V× sao?
- Em cã thc bµi h¸t nµo nãi vỊ chim kh«ng?
- Em h·y h¸t bµi h¸t ®ã?
H§5: Cđng cè – dỈn dß:
Hoạt động 1: Từ chỉ hoạt động, trạng thái của

quý mến HS.
• Chúng em luôn kính trọng, biết ơn
các thầy giáo, cô giáo.
4. Củng cố – Dặn dò: - GV chốt lại bài.
Đồn Thò Đơng
3
Lớp ghép1 + 2
- T×m tõ míi cã chøa vÇn oi – ai?
- §äc toµn bµi trong SGK
- VỊ ®äc bµi – t×m tiÕng, tõ míi cã chøa vÇn oi,
ai
- Về nhà các em tìm thêm các từ chỉ hoạt
động, trạng thái của loài vật, con vật.
- Chuẩn bò: Ôn thi giữa học kỳ.
- Nhận xét tiết học.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 4 :
NTĐ1 NTĐ2
Tù nhiªn x héi·
ho¹t ®éng vµ nghØ ng¬i
i - mơc tiªu:
- BiÕt kĨ nh÷ng ho¹t ®éng mµ em thÝch, sù cÇn
thiÕt ph¶i nghØ ng¬i vµ gi¶i trÝ. BiÕt ®i, ®øng vµ
ngåi ®óng t thÕ.
- Cã kü n¨ng ho¹t ®éng vµ nghØ ng¬i ®óng lóc.
- Cã ý thøc tù gi¸c thùc hiƯn nh÷ng ®iỊu ®· häc
¸p dơng vµo cc sèng.
- NhËn xÐt : Kh«ng cã.
- GDBVMT:H×nh thµnh thãi quen gi÷ vƯ sinh

kh.
- KĨ tªn nh÷ng ho¹t ®éng em biÕt trong tranh ?
- Nh÷ng ho¹t ®éng ®ã cã t¸c dơng g×?
=> KÕt ln: (SGV - tr45)
c) Ho¹t ®éng 3: Quan s¸t tranh SGK (21)
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy
không mui.
Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp
* Bước 1: Gấp các nếp gấp đều.
- GV gắn quy trình thuyền phẳng đáy không
mui có hình vẽ minh họa cho bước gấp 1.
- GV hướng dẫn cách gấp.
* Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
- GV gắn quy trình gấp cò hình vẽ minh họa
cho bước gấp 2.
* Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không
mui.
- GV gắn mẫu quy trình gấp có hình minh
họa cho bước gấp 3.
Đồn Thò Đơng
4
Lớp ghép1 + 2
- Bøc tranh thø nhÊt vÏ c¶nh g× ?
- Quan s¸t 2 b¹n ngåi häc, ai ngåi ®óng ai ngåi
sai ?
- B¹n nµo ®i, ®øng ®óng t thÕ ?
- Yªu cÇu HS ch¬i s¾m vai theo tranh
- Yªu cÇu nhËn xÐt. => KÕt ln: SGV - tr45
3. Cđng cè - dỈn dß.

ăn uống như : ăn chậm nhai kó, không uống
nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi
đi đại, tiểu tiện.
- Nêu được tác dụng của các việc cần làm.
- Có ý thức thực hiện ăn, uống sạch trong
cuộc sống hằng ngày.
* GDBVMT (Liên hệ) : GDHS biết tại sao
phải ăn uống sạch sẽ và cách thực hiện ăn
sạch.
TTCC 3 của NX 2: Cả lớp.
- Tranh minh họa, SGK trang 18, 19.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
H§ 1. KiĨm tra ®å dïng.
H§ 2. HS quan s¸t nhËn xÐt:
- C©y cã nh÷ng bé phËn nµo?
- Th©n c©y to hay nhá.
- Th©n c©y thêng cã mµu g×?
- L¸ c©y mµu g×?
- C©y cßn cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm nµo kh¸c?
H§ 3. Híng dÉn xÐ:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK và thảo luận
: Phải làm gì để ăn sạch?.
* Bước 1: Động não.
- Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
• Muốn ăn sạch chúng ta phải làm
thế nào?
- Nghe ý kiến trình bày của các nhóm.
- GV ghi nhanh các ý kiến lên bảng.
* Bước 2: Làm việc với SGK theo nhóm.
- GV treo tranh trang 18 và yêu cầu HS nhận

• - GV giúp HS đưa ra kết luận
Hoạt động 2: Làm gì để uống sạch ?
Làm việc theo nhóm.
- Yêu cầu thảo luận cặp đôi và nêu ra những
đồ uống mà mình thường uống trong ngày.
Hoạt động 3: Ích lợi của việc ăn uống sạch
sẽ.
Làm việc theo nhóm.
4. Tổng kết – Dặn dò: * GDBVMT (Liên hệ)
: GDHS biết tại sao phải ăn uống sạch sẽ và
cách thực hiện ăn sạch.
- Về nhà thực hiện việc ăn, uống sạch sẽ.
- Chuẩn bò bài: “Đề phòng bệnh giun”.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Thứ ba ngày 12 tháng10 năm 2010
Tiết 1 :
NTĐ1 NTĐ2
Thể dục
Đội hình đội ngũ
I/ Mục tiêu
Ôn một số kó năng đội hình đội ngũ mức cb
nhanh, trật tự
-Học đi thường theo nhòp 4 hàng dọc
Thể dục (Tiết 16)
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
- Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển
chung đã học.
- Biết cách thực hiện 8 động tác của bài TD
PTC.

Chạy nhẹ nhàng trên đòa hình tự nhiên theo 1
hàng dọc.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
- Đi thường và hít thở sâu.
2. Phần cơ bản:
- Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển
chung.
-Điểm số 1,2 theo đội hình hàng dọc
-ơn trò chơi “ bịt mắt bắt dê”
3. Phần kết thúc:
- Trò chơi nhỏ.
- Cúi người thả lỏng.
GV nhận xét tiết học, giao bài tập về nhà.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 2 :
NTĐ1 NTĐ2
Häc vÇn
Bµi 34: ui – i
I- Mơc ®Ých-Yªu cÇu :
- HS ®äc vµ viÕt ®ỵc ui, i, ®åi nói, gưi th
- §äc ®ỵc c©u øng dơng trong bµi.
Toán (Tiết 41)
LÍT
– Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong
, đo nước, dầu …
- Biết ca 1 lít, chai một lít. Biết lít là đơn vò
đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu
của lít.
Đồn Thò Đơng

- GV ghi b¶ng nói
- Ph©n tÝch: nói
- §¸nh vÇn: GV ®¸nh vÇn mÉu - ®äc tr¬n
Cho HS quan s¸t tranh
- Tranh vÏ g×?
- GV viÕt b¶ng: ®åi nói
Hoạt động 1: Làm quen và giới thiệu ca 1 lít
- GV lấy 2 cốc thủy tinh to nhỏ khác nhau.
Lấy bình nước rót đầy 2 cốc nước đó.
- GV hỏi: Cốc nào chứa nhiều nước hơn?
- Cốc nào chứa ít nước hơn?
- GV giới thiệu tiếp : Đây là cái ca 1 lít (hoặc
chai 1 lít), rót nước cho đầy ca (chai) này ta
được 1 lít nước.
- Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca, cái
thùng … ta dùng đơn vò đo là lít, lít viết tắt là
l.
- Gọi vài HS đọc lại: Một lít, hai lít.
Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
- HS xem hình vẽ bài 1 rồi ghi vào phần đọc,
viết tên gọi lít.
- GV sửa bài, nhận xét.
* Bài 2: Tính theo mẫu
9l + 8l = 17l 15l + 5l =
17l – 6l = 18l – 5l =
- GV sửa bài, nhận xét.
* Bài 3:ND ĐC
Đồn Thò Đơng

- Chuẩn bò:Luyện tập.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 3 :
NTĐ1 NTĐ2
Häc vÇn
Bµi 34: ui – i
I- Mơc ®Ých-Yªu cÇu :
- HS ®äc vµ viÕt ®ỵc ui, i, ®åi nói, gưi th
- §äc ®ỵc c©u øng dơng trong bµi.
- Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: §åi
nói
Chính tả (Tiết16)
BÀN TAY DỊU DÀNG
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng
đoạn văn xuôi, biết ghi đúng các dấu câu
trong bài.
- Làm được BT2 ; BT(3) a/b ; hoặc BT CT
phương ngữ do GV soạn.
- Rèn tính cẩn thận.
Bảng con, STV, vở viết, vở bài tập, đồ dùng
Đồn Thò Đơng
9
Lớp ghép1 + 2
II- §å dïng d¹y häc :
- Bé ®å dïng TiÕng ViƯt
- Tranh minh häa trong bµi ®ỵc phãng to.
học tập đầy đủ.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
TiÕt 2

- Thầy có thái độ gì?
Hoạt động 2: Luyện viết từ khó
- Bài có những chữ viết hoa nào?
- Câu nói của An viết thế nào?
- Nêu những từ bộ phận khó viết.
- GV đọc từ khó, yêu cầu HS viết vào bảng
con.
Hoạt động 3: Viết bài
- Hãy nêu cách trình bày bài chính tả.
- GV đọc.
- GV đọc lại toàn bài.
- Nhìn sách sửa bài.
- Chấm 10 vở đầu tiên.
 Nhận xét.
Hoạt động 4: Luyện tập
* Bài 2.
- Nhận xét.
* Bài 3b.
 Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học, về sửa hết lỗi.
Đồn Thò Đơng
10
Lớp ghép1 + 2
- §äc bµi SGK
- T×m ch÷ võa häc
- Chuẩn bò : Ôn tập đọc và học thuộc lòng .
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 4 :
NTĐ1 NTĐ2

H§ 2. D¹y bµi míi
B 1. Giíi thiƯp phÐp céng mét sè víi 0
B 2. Giíi thiƯu phÐp c«ng sè 0 víi mét sè.
GV ®a m« h×nh:
H§ 3. Lun tËp.
Bµi tËp 1: Bµi Y/c g×?
- HS lµm b¶ng con.
Bµi tËp 2: GV nªu Y/c:
- Khi ®Ỉt tÝnh ta viÕt c¸c sè nh thÕ nµo?
Hoạt động 1: Suy nghó và nói những lời mời
* Bài tập 1:
- Gọi 1 HS đọc tình huống a.
- Yêu cầu HS suy nghó và nói lời mời (cho
nhiều HS phát biểu).
 Khi đón bạn đến nhà chơi, hoặc đón khách
đến nhà, các em cần mời chào sao cho thân
mật, tỏ rõ lòng hiếu khách của mình.
(Tình huống 1b)
- Đề nghò bạn giữ trật tự với giọng khẽ, ôn
tồn để khỏi làm ồn lớp học và bạn dễ tiếp
thu. (1c)
 Nhận xét.
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi về thầy cô giáo

Đồn Thò Đơng
11