Lớp ghép1 + 2
Thứ hai ngày 25 tháng10 năm 2010
Tiết 1 CHÀO CỜ
------------------------------------
Tiết 2
NTĐ1 NTĐ2
HäC VÇN :
BÀI : IÊU- YÊU
I. MơC tiªu :
- §äc ®ỵc: iªu, yªu, diỊu s¸o, yªu q; tõ vµ c©u
øng dơng.
- ViÕt ®ỵc: iªu, yªu, diỊu s¸o, yªu q.
- Lun nãi tõ 2-4 c©u theo chđ ®Ị:BÐ tù giíi thiƯu
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Bé tự giới thiệu.
Toán.
Tiết 50 : 51 - 15
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm
vi 100, dạng 51-15.
- Vẽ được hình tam giác theo mẫu(vẽ trên
giấy kẻ ô li)
- BT 1( cột 1,2,3), 2 (a,b), 4. HS KG làm bài
còn lại.
1.Giáo viên : 5 bó 1 chục que tính và 1 que
rời.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con,
nháp.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
1 /. n đònh (1’)

1 bó 1 chục tháo ra được 10 que tính rời, bớt
tiếp 4 que tính nữa, còn 6 que tính (lúc này
còn 4 bó 1 chục và 6 que tính rời). Để bớt
Đồn Thò Đơng
1
Tuần
11
Lớp ghép1 + 2
Giáo viên đọc mẫu: d – iêu – huyền - diều
Giáo viên treo tranh giới thiệu từ : diều sáo
Có ống sáo trên đầu con diều.
Viết bảng : diều sáo
.- HS đọc trơn :
 Nhận xét : Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2 :(10’)Học vần yêu(Quy
trình tương tự)
Hoạt động 3 :Hướng dẫn cách viết :
-GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết bảng
con
-Học sinh quan sát .Học sinh viết bảng
Nhận xét : Chỉnh sửa .
HOẠT ĐỘNG 4 :(10 ’) LUYỆN ĐỌC
Tổ chức trò chơi : Ghép từ .
Từ những mảnh rời  rút ra từ ứng dụng .
Buổi chiều - yêu cầu
Hiểu bài - gia yếu.
Yêu cầu đọc.HSđọc
-Giáo viên giải nghóa từ :
Buổi chiều: từ 15 giờ  18 giờ.
Hiểu bài : Trả lời được những câu hỏi của

nhau ?
Nhận xét cho điểm.
3.Củng cố : Nêu cách đặt tính và thực hiện
51 - 15
-Tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – học cách tính
51 – 15.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 3
NTĐ1 NTĐ2
HäC VÇN :
BÀI : IÊU- YÊU
I. MơC tiªu :
Lưyện từ và câu :
TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG ,DẤU
CHẤM ,DẤU HỎI
Đồn Thò Đơng
2
Lớp ghép1 + 2
- §äc ®ỵc: iªu, yªu, diỊu s¸o, yªu q; tõ vµ c©u
øng dơng.
- ViÕt ®ỵc: iªu, yªu, diỊu s¸o, yªu q.
- Lun nãi tõ 2-4 c©u theo chđ ®Ị:BÐ tù giíi thiƯu
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
-Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia
đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ
nội, họ ngoại.(BT3)

hàng mà em biết .

B3 X ếp vò nhóm sau các từ chỉ người mà em
biết :
HD hs biết
-Họ nội là họ hàng bên cha .
-Họ ngoại là họ hàng bên mẹ.
B4 Điền dấu chấm hoặc dấu hỏi vào chỗ trống :
HD hs cuối câu hỏi đặt dấu chấm hỏi ,cuối câu
kể đặt dấu chấm .
+Câu chuyện đáng buồn cười ở chỗ
nào ?
Củng cố : Trò chơi Tiếp sức
Sắp xếp các từ sau đúng vị trí
Dặn dò :
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 4
NTĐ1 NTĐ2
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ÔNTẬP:CON NGƯỜI SỨCKHOẺ
-Học sinh củng cố lại các kiến thức cơ bản
Thủ công
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI /
TIẾT 2.
Biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy
Đồn Thò Đơng
3
Lớp ghép1 + 2
về các bộ phận của cơ thể và các giác

HOẠT ĐỘNG 3 : ( ’)
Trò chơi: Mỗi ngày của gia đình Hoa .
-Giáo viên chia mỗi nhóm 4 Học sinh và
phân chia vai diện .
4/. DẶN DÒ(3’)
-Chuẩn bò :Xem trước bài“Gia đình em
-Giới thiệu bài.
Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy
có mui.
Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp
thuyền phẳng đáy có mui.
Mẫu : thuyền phẳng đáy.
-Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền
phẳng đáy có mui.
-Giáo viên hệ thống lại các bước gấp :
-Bước 1 : Dùng 1 tờ giấy hình chữ nhật gấp
các nếp gấp cách đều. Gấp tạo mui thuyền.
-Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền
-Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
-Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần một : chậm,
lần hai : nhanh.
-Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết
mạnh đường mới gấp cho phẳng.
-Đánh giá kết quả.
Củng cố : Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Làm bài dán
vở.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 5

3Bài mới : (30’)
HĐ 1: HS quan sát , nhận xét
HĐ2/ Hướng dẫn cách xé dán
-Giáo viên đính các thao tác xé thân con gà .
Yêu cầu Học sinh nhắc lại
+ Thân con gà nằm trong khung hình gì?
+Kích thước?
+ Muốn có thân con gà ta làm sao?
-GV hướng dẫn xé dán đầu con gà
-HS nhắc lại cách xé
+ Đầu con gà nằm trong khung hình gì?kích
thước?
+ Giáo viên đính các thao tác xé đuối gà hỏi
ø? Đuôi gà nằm trong khung hình gì? Kích
thước ?
GV đính các thao tác chân, mỏ con ga nhắc
cách xé ø:Yêu cầu HS nhắc lại?
HĐ3 : Hướng dẫn thực hành xé
-Giáo viên yêu cầu từng bước :
+ Xé:Thân gà, đầu gà, đuôi gà, chân gà, mỏ
gà .
-HS thực hành xé
- Giáo viên quan sát , theo dõi , giúp đỡ
Học sinh còn lúng túng.
HĐ4: Trình bày sản phẩm xé .
Hoạt động 1 : Trò chơi “Xem cử dđộng, nói
tên các cơ, xương và khớp xương.”
A/ Hoạt động nhóm :
-Khi làm các động tác đó thì vùng cơ nào,
xương nào và khớp xương nào phải cử động ?

Chuẩn bò bài: Xé dán hình con mèo.
hiện được điều gì?
-Ở trường em đã thực hiện được điều gì ?
Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Thứ ba ngày 26 tháng10 năm 2010
Tiết 1
NTĐ1 NTĐ2
THỂ DỤC
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BÀN
1 /. Mục tiêu :
Ôn một số động tác thể dục rèn luyện tư thế
tư bản đã học
Yêu cầu thực hiện động tác chính xác hơn
giờ trước
Học đứng luồn gót , hai tay chống hông .
Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản và đúng.
2/. Đòa điểm – phương tiện:
Vệ sinh nơi sân tập trên sân trường
Thể dục
KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN
CHUNG
- Kiểm tra bài thể dục phát triể chung, yêu
cầu thuộc bài, động tác tương đối đúng chính
xác.
- Giáo dục HS yêu thích thể dục.
- Sân tập.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.

người thẳng , mặt hướng về phía trước ,
khuỷu tai hướng sang 2 bên
Trò chơi: Qua đường lội nước .
3 Phần kết thúc:(7')
Đi thường theo nhòp 2-4 hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường và hát
tác.
- HS thực hiện tất cả các động tác của bài
thể dục mỗi đợt 3 em.
- GV theo dõi ghi điểm.
HD đi thường theo các nhòp và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 2
NTĐ1 NTĐ2
HỌC VẦN
Bài 42 : ưu, ươu
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ
và các câu ứng dụng.
- Viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Hổ,
báo, gấu, hươu, nai, voi .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khố: trái lựu, hươu sao. Tranh câu
ứng dụng: Buổi trưa, Cừu…
-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu,
nai, sao.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.

-Nhận diện vần : Vần ưu được tạo bởi: ư và u
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh ưu và iu?
Phát âm vần:
-Đọc tiếng khố và từ khố : lựu, trái lựu
-Đọc lại sơ đồ:
ưu
lựu
trái lựu
Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự)
ươu
hươu
hươu sao
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
⊕ Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng quy trình trên bảng con
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt
bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
chú cừu bầu rượu
mưu trí bướu cổ
-Đọc lại bài ở trên bảng
*-Hoạt động 1:
–Ghi đề đề bài
*Hoạt động 2 :
-Bài 1 Tính nhẩm :
-GV cho hs nêu kết quả của từng phép

I/ MỤC TIÊU :
- Đọc được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ
và các câu ứng dụng.
- Viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Hổ,
báo, gấu, hươu, nai, voi .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khố: trái lựu, hươu sao. Tranh câu
ứng dụng: Buổi trưa, Cừu…
-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu,
nai, sao.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
Chính tả - nghe viết –
Bài :ÔNG VÀ CHÁU.
- Nghe viết chính xác bài Ct, trình bày đúng
hai khổ thơ.
- Làm được BT2, BT3 (a,b).
1.Giáo viên : Bài viết : ng và cháu.
2.Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc ưu, ươu ( HSKT )
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc câu ứng dụng:
“Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối.
Nó
thấy hươu, nai đã ở đấy rồi”.
Đọc SGK:

-Dấu ngoặc kép có ở các câu nào ?
-c/ Hướng dẫn viết từ khó :
Đọc các từ khó cho HS viết bảng con.
d/ Viết chính tả : Giáo viên đọc (Mỗi câu,
cụm từ đọc 3 lần ).
-Đọc lại. Chấm bài.
Hoạt động 2 : Làm bài tập.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Chia bảng làm 2 cột cho HS thi tiếp sức..
Bài 3 a-b : Làm vào băng giấy các tiếng bắt
đầu bằng l/ n hoặc dấu hỏi/ dấu ngã.
Đồn Thò Đơng
9
Lớp ghép1 + 2
-Em cóbiết bài thơ hay bài hát nào về
những con vật này?
4: Củng cố dặn dò
-Nhận xét, cho điểm nhóm làm tốt .
3.Củng cố : Viết chính tả bài gì ? Giáo dục
tính cẩn thận, viết chữ đẹp.Nhận xét tiết học.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 4
NTĐ1 NTĐ2
TOÁN
Phép trừ trong phạm vi 5
-Giúp Học sinh thành lập và ghi nhớ bảng
trừ trong phạm vi 5. Tiếp tục củng có khái
niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ
giữa phép trừ và phép cộng

5 bớt 1 còn mấy ?
- Học sinh nêu phép tính
-Giáo viên ghi phép tính lên bảng :
5 – 1 = 4
5–2 (tương tự)
5–3 = 2(tương tự)
5 – 4 = 1.(tương tự)
Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em làm mẫu, hỏi từng câu.
-GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc.
-GV nhận xét chọn người kể tự nhiên hay
nhất.
Bài 2 :Yêu cầu gì ?
-Giáo viên nhắc nhở : Cần viết rõ ràng, dùng
từ, đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại
bài, phát hiện và sửa sai.
-Nhận xét, chấm điểm
3.Củng cố : Hôm nay học câu chuyện gì ?
-Chúng ta cần làm gì với những người thân
trong gia đình
-Nhận xét tiết học.
Đồn Thò Đơng
10