Gi¸o ¸n Líp 5 NH: 2009 - 2010
Thứ hai /4/1/2010
Tập đọc ( 37 ): NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ 1
I. MỤC TIÊU :
- Đọc rành mạch, lưu loát; biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời
tác giả với lời nhân vật ( anh Thành, anh Lê).
- Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất
Thành.Trả lời được các câu hỏi 1,2 và 3 (không cần giải thích lí do)
II. CHUẨN BỊ :
- Ảnh chụp bến Nhà Rồng - Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Giới thiệu: GV giới thiệu chủ điểm Người
công dân
2.Bài mới:
a.Luyện đọc :
- Hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ dễ
đọc sai.
- GV đọc diễn cảm cả bài.
b. Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1 :
- Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? Anh có giúp
được không ?
* Đoạn 2 :
- Những câu nói nào của anh Thành cho thấy
anh luôn nghĩ tới dân, tới nước ?
- Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều
lúc không ăn nhập với nhau. Hãy tìm những
chi tiết thể hiện điều đó ?
c.HDHS đọc diễn cảm:
- GV đưa bảng phụ chép đoạn 1 để HS

- 3 nhóm lên thi đọc.
- Lớp nhận xét.
Lắng nghe.
HS thực hiện.
GV: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5 NH: 2009 - 2010
Thứ hai/4/1/2010
Toán ( 91 ): diÖn tÝch h×nh thang/93
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK.
- HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài :
HĐ 2. Hình thành công thức tính
diện tích hình thang :
- GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình
thang ABCD đã cho.
- GV dẫn dắt để HS xác định trung
điểm M của cạnh BC, rồi cắt rời hình
tam giác ABM; sau đó ghép lại như
hướng dẫn trong SGK để được hình
tam giác ADK.
- GV yêu cầu HS nêu cách tính diện
tích hình tam giác ADK (như trong
SGK).

phải làm gì?
Bài giải:
Chiều cao của hình thang là:
(110 + 90,2) : 2 = 100,1 (m)
Diện tích của thửa ruộng hình thang là:
(110 + 90,2) x 100,1 : 2 = 10010,01 (m
2
)
Đáp số: 10 020,01 m
2
- 2HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình
thang.
GV: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5 NH: 2009 - 2010
Thứ ba/5/1/2010
Khoa học ( 37 ): DUNG DỊCH
I. MỤC TIÊU :
1/ KT, KN :
- Nêu được một số ví dụ về dung dịch.
- Biết tách các chất ra khỏi một số dung dịch bằng cách chưng cất.
2/TĐ : Nghiêm túc trong thực hành
II. CHUẨN BỊ :
-Hình trang 76, 77 SGK.
-Một ít đường ( hoặc muối ), nước sôi để nguội, một cốc ( li ) thuỷ tinh, thìa nhỏ có
cán dài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới:
*HĐ 1 : Giới thiệu bài:

- Đại diện mỗi nhóm nêu công thức pha dung
dịch đường ( hoặc dung dịch muối) và mời các
nhóm khác nếm thử nước đường hoặc nước muối
của nhóm mình.
* Các nhóm khác nhận xét
* Muốn tạo ra một dung dịch ít nhất phải có 2
chất trở lên, trong đó phải có một chất ở thể lỏng
và chất kia phải hoà tan được vào trong chất lỏng
đó.
* Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan và
phân bố đều hoặc hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng
hoà tan vào nhau được gọi là dung dịch.
Ví dụ: dung dịch nước và xà phòng; dung dịch
GV: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5 NH: 2009 - 2010
* GV theo dõi và nhận xét.
Qua thí nghiệm trên, theo các
em, ta có thể làm thế nào để
tách các chất trong dung dịch?
Kết luận:
*. HĐ 5 : Chơi trò chơi “đố
bạn”:
-Để sản xuất ra nước cất dùng
trong y tế người ta sử dụng
phương pháp nào?
-Để sản xuất muôí từ nước
biển người ta đã làm cách nào?
3. Củng cố, dặn dò :
- Gọi 1,2 HS nhắc lại nội dung
bài học.

Thứ hai/4/1/2010
Đạo đức (19) : EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê
hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê
hương.
- Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.
II. CHUẨN BỊ :
- GV : + Phiếu học tập ; + Bảng phụ
- HS : Thẻ màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
+ GV yêu cầu HS trình bày việc hợp tác
với những người xung quanh
2. Bài mới :
*HĐ 1: Giới thiệu bài:
*HĐ 2 : Tìm hiểu truyện Cây đa làng
em :
1,Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa ?
2, Hà gắn bó với cây đa như thế nào ?
3, Bạn Hà đóng góp tiền làm gì ? Vì sao
bạn Hà làm như vậy ?
4, Đối với quê hương, chúng ta phải như
thế nào ?
KL: Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho
cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện
tình yêu quê hương của bạn Hà.
*HĐ 3 : Hoạt động nhóm 2:

- HS liên hệ thực tế
- HS tiến hành trò chơi, trao đổi nhau theo gợi
ý:
+Quê bạn ở đâu ? Bạn biết gì về quê hương
mính ?
+Bạn đã làm gì để thể hiện tình yêu quê
hương ?
- HS lắng nghe
GV: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5 NH: 2009 - 2010
Thứ hai/11/1/2010
Đạo đức ( 20): EM YÊU QUÊ HƯƠNG(Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê
hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê
hương.
*GDMT: Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.
II.CHUẨN BỊ:
- GV : + Phiếu học tập ; + Bảng phụ
- HS : Thẻ màu
III.CÁC HOẬT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
-Chúng ta cần thể hiện tình yêu quê hương như
thế nào ?
2. Bài mới :
*HĐ 1 : Giới thiệu bài :
*HĐ 2 : Triển lãm :
- GV hướng dẫn HS cách trưng bày sản phẩm

- Đọc BT 2:
- HS bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ
xanh hoặc đỏ :
-Tán thành : a, b
-Không tán thành: b,c
- HS giải thích lí do tán thành hoặc
không tán thành.
- Đọc BT3
- HS làm việc theo nhóm để bàn bạc
và xử lí tình huống.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thảo luận.
- Các nhóm khác bổ sung nhận xét
- Lần lượt các nhóm trình bày các tiết
mục đã chuẩn bị.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
Dành cho HSKG
*Ai cũng có quê hương. Đó là nơi ta
gắn bó từu thưở ấu thơ, nơi nuôi
dưỡng con người lớn lên vì thế ta phải
yêu quý và làm việc có ích cho quê
hương.
GV: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5 NH: 2009 - 2010
*GDMT:Vì sao chúng ta phải yêu quê hương
và tham gia góp phần xây dựng quê hương ?
- Nhận xét tiết học.
-Hs tự liên hệ.
GV: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5 NH: 2009 - 2010

bài thơ.
- GV giao việc và cho HS làm bài.
* B ài 3 b.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:
Là hoa lựu và cây sen.
3.Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà học bài.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi trong SGK.
- HS đọc thầm lại bài 1 lần.
*Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước nổi
tiếng của Việt Nam....
- HS nêu các tên riêng cần viết hoa.
- HS luyện viết bảng con, 1HS lên bảng lớn
viết: Chài lưới, khảng khái,nổi dậy,...
- 3HS đọc từ khó.
- HS viết bài.
- HS tự soát lỗi.
- Đổi vở cho nhau soát lỗi.
-1 HS đọc to, cả lớp đọc theo.
- HS làm bài theo cặp.
- HS trình bày.
+ Giấc, trốn, dim, gom, rơi.
+Giêng, ngọt.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu và nội dung BT.
- HS làm bài cá nhân.
- HS trình bày.
- Lớp nhận xét.

+ Anh Lê, anh Thành đều là những
thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ
có gì khác nhau?
+ Quyết tâm của anh Thành đi tìm
đường cứu nước thể hiện qua những
lời nói, cử chỉ nào?
Đoạn 2:
+ Người công dân số 1 trong đoạn
kịch là ai?
*HĐ 3: HD đọc diễn cảm :
- Đưa bảng phụ chép 1 đoạn để HS
luyện đọc
- Đọc mẫu
- Cho HS thi đọc
- Nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
- 3HS đọc phân vai và trả lời
- Lắng nghe
- 1HS giỏi đọc toàn bài.
- HS đọc nối tiếp
+ HS đọc từ ngữ khó
+ Đọc chú giải + giải nghĩa từ
- Đọc theo nhóm 2.
- 2HS đọc toàn bài.
- 1 HS đọc to + lớp đọc thầm
*Anh Lê có tâm lí tự ti,cam chịu,nhỏ bé
trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm
lựoc còn anh Thành ngược lại,không
cam chịu;rất tin tưởng vào con đường
mình đã chọn....

1.Bài cũ :
2.Bài mới :
HĐ 1 : Giới thiệu bài :
HĐ 2 : Thực hành :
Bài 1 : Gọi 3 HS lên bảng sửa bài :
Bài 2: Vận dụng công thức tính diện tích
hình thang để giải toán.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ để nêu cách
tính theo các bước.
(Hướng dẫn hs về nhà)
Bài 3a : Rèn kĩ năng quan sát hình vẽ kết
hợp với sử dụng công thức tính diện tích
hình thang và kĩ năng ước lượng để giải
bài toán về diện tích:
- GV đánh giá bài làm của HS.
3. Củng cố dặn dò :
-Nhận xét chung.
-Dặn chuẩn bị bài về nhà.
-Lắng nghe
Bài 1:- HS vận dụng trực tiếp công thức
tính diện tích hình thang và củng cố kĩ
năng tính toán trên các số tự nhiên, phân
số và số thập phân.
S = (14 + 6) x 7: 2 = 70 m
2
S = (2,8 + 1,8) x 0,5: 2 = 1,65 m
2
Bài 2: Dành cho HSKG
+ Đáy bé và chiều cao của thửa ruộng
hình thang.

phận CN,VN theo phát biểu của
HS; nhận xét và chốt lại kết quả
đúng.
Làm câu 2
- Cho HS đọc yêu cầu của câu 2.
- GV giao việc cho HS và yêu cầu
HS làm việc.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả
đúng.
Làm câu 3
- Cho HS đọc yêu cầu của câu 3.
Có thể tách mỗi cụm C – V trong
các câu ghép trên thành một câu
đơn được không? Vì sao?
- GVnhận xét và chốt lại kết quả
đúng.
HĐ 3: Ghi nhớ :
HĐ 3 : Phần Luyện tập:
* Bài 1:
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 và đọc
HS lắng nghe.
- 2HS nối tiếp nhau đọc toàn bộ bài tập.
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn của Đoàn Giỏi.
-HS đọc thầm đoạn văn.
Dùng bút chì đánh số thứ tự câu trong
VBT.Xác định CN-VN trong từng câu.
- Một số HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp nhận xét.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe.

- GV nhận xét và chốt lại kết quả
đúng.
Bài 3
- Cho HS đọc yêu cầu của câu 3
- Cho HS làm bài (GV ghi sẵn lên
bảng phụ để 3 HS lên làm trên bảng
phụ).
- GV nhận xét và chốt lại kết quả
đúng.
3.Củng cố,dặn dò:
Nhận xét tiết học.
phiếu.
- 3 HS làm bài vào phiếu lên dán bảng lớp.
Lớp nhận xét.
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân.
- Một vài HS phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài vào nháp
- 3 HS làm trên bảng phụ.
-HS trình bày.
+Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc.
+Mặt trời mọc, sương tan dần.
- Đọc lại ghi nhớ.
Thứ tư/6/1/2010
GV: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5 NH: 2009 - 2010
Tập làm văn ( 37 ): LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Dựng đoạn mở bài)
I. MỤC TIÊU:

đoạn mở bài.
3.Củng cố,dặn dò:
- Nhận xét tiết học, khen những HS viết hay
- Yêu cầu HS viết chưa đạt chiều viết lại
-Dặn HS về nhà xem trước bài trong SGK
tiếp theo.
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- HS lắng nghe
- HS làm việc cá nhân
- HS phát biểu ý kiến.
+Đoạn MB a: MB trực tiếp:Gt người
định tả.
+ Đoạn MB b:MB kiểu gián tiếp:Gt
hoàn cảnh, sau đó mới giới thiệu
người định tả.
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài : Viết 2 đoạn mở bài
theo kiểu trực tiếp cho 2 đề văn đã
chọn ( chọn 2 trong 4 đề)
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài
viết.
- Lớp nhận xét
- HS làm bài ở giấy khổ lớn lên dán
bài trên bảng lớn.
- HS nhắc lại 2 kiểu mở bài
Thứ tư/6/1/2010
GV: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m