GVHD : Hoàng Văn Phơng
Giáo sinh thực tập: Đinh Văn Phong
Ngày soạn : 03/10/2010
Ngày giảng : 06/10/2010
Môn : Công Nghệ 7
Tiết: 16
Bài 21. luân canh, xen canh, tăng vụ.
i . mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hiểu đợc thế nào là luân canh, xen canh, tăng vụ?
- Biết đợc các tác dụng của luân canh, xen canh, tăng vụ.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết đợc các hình thức luân canh, xen canh, tăng vụ trong thực tế.
3. Thái độ:
- Hiểu, góp ý và áp dụng đúng vào thực tế gia đình.
ii. chuẩn bị
- GV: + Phóng to hình 33 SGK, sơ đồ luân canh vẽ to.
` + Tìm hiểu, nghiên cứu kĩ SGK và tài liệu tham khảo.
- HS: + Học bài cũ đầy đủ trớc khi đến lớp.
iii. tiến trình bài giảng
1. ổ n định tổ chức lớp: (1 phút).
Kiểm tra sĩ số: Lớp 7A: ... . Lớp 7B: ..... Lớp 7B: .
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Câu hỏi: Bảo
quản nông sản
nhằm mục đích gì
và bằng cách nào?
Đáp án:
- Mục đích: Hạn chế sự hao hụt về số lợng và giảm sút chất lợng của nông
sản.
- Có thể bảo quản nông sản bằng những cách sau: Bảo quản nơi thông

các loại cây trồng nào với
nhau?
- Trồng luân canh hoa màu có
tác dụng gì đối với đất trồng?
- Giải thích.
- Kết luận.
- Trả lời các câu hỏi
của GV.
- Nghe giảng.
- Nghe giảng.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Nghe giảng.
Sơ đồ
vẽ to.
6
phút
2. Xen canh.
- Xen canh là trồng hai
loại hoa màu cùng một
lúc hoặc cách nhau một
thời gian không lâu trên
cùng một diện tích để tận
dụng diện tích, chất dinh
dỡng, ánh sáng.
- ở nhà các em thờng trồng
xen các loại hoa màu nào với
nhau?
- Ví dụ: Ngô xen đậu tơng,
đậu xanh, lạc.

Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng luân canh, xen canh, tăng vụ.
10
phút
II. Tác dụng của luân
canh, xen canh, tăng vụ.
- Luân canh làm cho đất
tăng độ phì nhiêu, điều
hoà dinh dỡng và giảm
sâu, bệnh.
- Xen canh, sử dụng hợp
lí đất đai, ánh sáng và
giảm sâu, bệnh.
-Tăng vụ góp phần tăng
thêm sản phẩm thu hoạch.
- Giải thích, mở rộng tác dụng
của luân canh, xen canh, tăng
vụ.
- Chia lớp thành 4 nhóm.
- Cho HS làm bài tập (trang
51).
- Cho HS nhận xét, đánh giá
chéo theo đáp án chuẩn.
- Kết luận.
- Nghe giảng.
- Hình thành nhóm.
- Làm bài tập theo
nhóm.
- Nhận xét đánh giá
bài của nhóm khác.
4 phiếu