Mĩ Thuật:
Đ 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi
A- Mục tiêu:
- Giúp HS làm quen và tiếp xúc với tranh thiếu nhi
- Nắm đợc nội dung của tranh
- Bớc đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- Tập quan sát và mô tả hình ảnh trong tranh
- Biết yêu quý cái đẹp
B- Đồ dùng dạy học:
+ GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại...).
+ Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi
C- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng và sách vở của môn học
- Nêu nhận xét sau khi kiểm tra
- HS làm theo yêu cầu của giáo
viên
II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu tranh để HS quan sát
"Đây là 1 số loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi
của thiếu nhi ở trờng, đề tài vui chơi rất rộng, phong
- HS quan sát tranh
phú và hấp dẫn, nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ
đợc tranh đẹp. Bức tranh mà chúng ta xem hôm nay là
một tronh những bức tranh đó".
2- Hớng dẫn HS xem tranh:
+ B ớc 1: Hoạt động nhóm
- Cho HS mở sách và nêu yêu cầu
- HS mở sách và thảo luận

3- Tóm tắt và kết luận:
- GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh: Các em vừa
đợc xem những bức tranh rất đẹp. Muốn thởng thức đ-
ợc cái hay, cái đẹp của tranh, trớc hết các em phải
quan sát và trả lời các câu hỏi và đa ra đợc nhận xét
riêng của mình về bức tranh
- HS chú ý theo dõi
4- Nhận xét đánh giá:
- Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, ý
thức học tập của các em.
Đ 2 : Vẽ nét thẳng
A- Mục tiêu:
- Nhận biết đợc các loại nét thẳng
- Biết cách vẽ nét thẳng
- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành hình đơn giản và vẽ theo ý
thích của mình.
B- Đồ dùng dạy học:
1- GV chuẩn bị: - Một số hình vẽ có các nét thẳng
- Một số bài vẽ minh hoạ
2- Học sinh chuẩn bị:
- Vở tập vẽ 1
- Bút chì đen, chì màu và bút dọc, sáp màu
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ
- KT vở tập vẽ và đồ dùng cho giờ học
- Nêu NX sau KT - HS lấy vở, bút màu... cho
GVKT
II- Dạy - Học bài mới
1- Giới thiệu nét thẳng:

- Vẽ đất: nét ngang
3- Học sinh thực hành:
- Cho HS tự vẽ tranh theo ý thức vào phần giấy
bên phải của vở tập vẽ
- HD HS tự tìm ra cách vẽ khác nhau:
+ Vẽ nhà và hàng rào
+ Vẽ thuyền và vẽ núi
+ Vẽ cây, về nhà
- Gợi ý cho HS vẽ màu theo ý thích vào các
hình.
- Lu ý HS: Vẽ = tay không dùng thớc. chỉ cần
vẽ bằng nắt thẳng có thể dùng nét cong để tạo
hình
- GV theo dõi, uốn nắn, động viên, khích lệ HS.
- HS tự làm bài
+ Tìm hình cần vẽ
+ Cách vẽ nét, vẽ thêm hình
+ Vẽ màu
- HS vẽ xong có thể vẽ thêm
các hình ảnh khác nh:
mây, trời cho sinh động
- HS vẽ màu vào hình
4- Trng bày hình vẽ:
- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp và cha đẹp để
HS tự đánh giá
- GV tổng kết, đánh giá
- HS nêu NX của mình về từng
tranh
Tiết 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
A- Mục tiêu:

H: Hình 3 vẽ gì ?
H: Quả xanh có mầu gì ?
H: Quả chín có mầu gì ?
H: H4 vẽ gì ?
H: Dãy núi có thể tô mầu gì ?
Lu ý:
- Cầm bút thoải mái, lỏng tay
- Vẽ mầu xung quanh trớc, ở giữa sau, không tô chờm
ra ngoài
- GV theo dõi và uốn nắn
- HS quan sát hình 1
- .... đỏ, vàng, lam
- Màu đỏ: quả bóng,
mũ, màu vàng: quả
cam..
Màu lam: cây cỏ
- HS chú ý nghe
- HS quan sát
- Vẽ lá cờ
- Ngôi sao
- Mầu đỏ
- Mầu vàng
- Vẽ quả
- Xanh
- Đỏ hoặc vàng
- Vẽ dãy núi
- Tím, xanh, lá cây
- HS thực hành tô mầu
vào hình phù hợp.
Đ 4 : Vẽ hình tam giác

tam giác)
- HS thảo luận nhóm 2
- Tranh 1 vẽ:
+ Hình cái nón
+ Hình cái ê ke
+ Hình mái nhà
- Hình
- HS quan sát theo Y/c
+ Cánh buồm
+ Dãy núi
+ Con cá
2- Hớng dẫn HS cách vẽ hình

:
? Hình có mấy cạnh:
ta vẽ nh sau:
+ Vẽ từng nét
+ Vẽ nét từ trên xuống
+ Vẽ từ trái sang phải
- Có 3 cạnh
- HS theo dõi và vẽ trên
bảng con (không dùng
thớc)
- Cho HS xem một số hình khách nhau để HS nắm
chắc hơn
- HS quan sát hình
3- Thực hành:
- Y/c HS vẽ một bức tranh về biển
? Các em có thể vẽ gì từ hình để phù hợp với
biển ?

C. Các hoạt động dạy học.
Giáo viên
Học sinh
I. KTBC:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học.
- Nêu nhận xét sau KT - HS làm theo yêu cầu.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài. (ghi bảng)
2. Quan sát mẫu và nhận xét.
- Treo mẫu một số nét cong lên bảng. - HS quan sát và nhận xét
- Em có nhận xét gì về các nét trên bảng?
- Treo các hình vẽ lá, quả, cây, dãy núi lên bảng. - HS quan sát mẫu.
- Các hình vẽ trên đợc tạo ra từ những nét gì? - Đều đợc tạo ra từ nét cong
3. HD HS cách vẽ nét cong.
- GV vẽ mẫu và nêu hình vẽ. - HS theo dõi để biết đợc
cách vẽ chiền núi.
4. Thực hành:
* Giáo viên HD và giao việc. - HS sử dụng nét cong để
vẽ những gì mình thích:
Núi, biển, hoa
- yêu cầu HS vẽ to vừa với phần giấy ở vở tập vẽ.
- Vẽ thêm những hình khác và tô màu theo ý
thích.
- Tô màu theo ý thích.
- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
5. Nhận xét đánh giá.
- Cho HS nhận xét một số bài vẽ đạt và cha đạt về
hình vẽ màu sắc
- HS nhận xét theo ý hiểu.
- Em thích hình vẽ nào nhất? Tại sao? - HS trả lời.

1. Giới thiệu bài (linh hoạt).
2. Quan sát & nhận xét mẫu:
- Cho Hs quan sát một số quả dạng tròn.
3. Hớng dẫn Hs cách vẽ, cánh nặn:
- Gv vẽ 1 hình quả đơn giản lên bảng.
+ Vẽ hình quả trớc, vẽ các chi tiết và vẽ các mầu
sau.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài (linh hoạt).
2. Quan sát & nhận xét mẫu:
- Cho Hs quan sát một số quả dạng tròn qua tranh
ảnh & mẫu thực.
- Y/ c Hs nhận xét về hình dáng, màu sắc của các
loại quả vừa quan sát.
- Hs quan sát mẫu & Nx.
- Hs nhận xét lần lợt từng loại quả.
VD: Quả cam tròn, màu da cam
+ Nặn dáng quả, nặn tiếp các chi tiết còn
Lại nh núm, cuống
- Hs theo dõi các bớc vẽ, nặn.
4. Thực hành:
- Cho Hs vẽ hình quả dạng tròn vào giấy trong vở
tập vẽ.
HD: Có thể vẽ 1 ,2 quả to nhỏ khác nhau.
- Gv theo dõi & HD thêm những em còn lúng túng.
- Hs thực hành vẽ quả dạng tròn
theo các bớc Gv đã HD.
- Vẽ xong xẽ màu theo ý thích.
5. Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài xẽ đẹp & cha đẹp cho HS quan

- Quả cam, quả xoài, quả cà.
- Quả cam: Cha chín (xanh).
? Màu sắc của những quả đó ra sao ?
- Chọn màu phù hợp với quả và tô.
chín (da cam).
- Quả xoài: Cha chín (xanh).
chín ( vàng).
- Quả cà: Tím.
3. Thực hành:
+ Hớng dẫn & giao việc.
- Gv theo dõi & giúp các em chọn mầu.
+ Lu ý Hs khi vẽ mầu: Nên vẽ mầu ở xung
quanh trớc, ở giữa vẽ sau để màu không tra
ngoài hình vẽ.
- Gv theo dõi, uấn nắn.
- Hs chọn màu phù hợp với quả.
- Hs thực hành vẽ hình vào quả theo HD.
4. Nhận xét, đánh giá:
- Chọn 1 số bài đẹp, cha đẹp cho Hs quan
sát. - Hs quan sát & Nx.
? Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?
- Động viên, khuyến khích Hs có bài vẽ
đẹp.
- Nx chung giờ học.

: Quan sát màu sắc của hoa & quả.
- Hs nêu.
- Hs nghe & ghi nhớ.
Tiết 8: vẽ hình vuông và hình chữ nhật
A- Mục tiêu:

- Không.
- 2 cạnh dài bằng nhau.
- 2 cạnh ngắn bằng nhau.
- Cái bảng, bàn, quyển vở.
2. Hớng dẫn HS cách vẽ hình vuông, hình chữ
nhật:
Bớc 1: Vẽ trớc 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc.
Bớc 2: Vẽ tiếp 2 nét dọc và 2 nét ngang còn lại.
- HS chú ý theo dõi.
- Cho HS nêu lại các bớc vẽ. - 1 vài em
3. Thực hành:
- Giáo viên nêu Yêu cầu của bài tập: Vẽ nét dọc,
nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ và lan
can của 2 ngôi nhà.
- GV theo dõi, HD thêm những học sinh còn lúng
túng.
+ HD HS vẽ thêm các hoạ tiết phụ để bài vẽ
phong phú hơn.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS thực hành theo HD.
- HS vẽ xong vẽ màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp & cha đẹp Yêu cầu
HS nhận xét.
- Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?
- Nhận xét chung giờ học.

: Qs trớc mọi vật xung quanh ở lớp và ở nhà.
- HS nhận xét.
- HS trả lời.

+ T2: Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm ?
- Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
- Tại sao bạn (Hoàng Phong) lại đặt tên cho tranh là
chiều về.
- HS quan sát và NX.
- Tranh vẽ những ngôi nhà cao thấp với
mái ngói đỏ, phía trớc là cây
- Tranh vẽ = nhiều màu tơi sáng và đẹp.
- Tranh đẹp, màu sắc tơi vui
- Tranh vẽ ban ngày
- Tranh vẽ cảnh ở nông thôn có nhà
ngói, đàn trâu.
- Bầu trời chiều về đợc vẽ = màu da
cam, đàn trâu đang về chuồng.
- Màu sắc của tranh NTN ? - Màu sắc của tranh tơi vui, màu đỏ
của mái ngoái, màu xanh của lá cây.
3- Giáo viên chốt ý:
- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh. Có nhiều
loại cảnh khác nhau.
+ Cảnh nông thôn: Đờng làng, cây cối.
+ Cảnh thành phố: Sông, tàu thuyền
+ Cảnh núi rừng: Cây, suối.
- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ.
- Hai bức tranh các em vừa xem là những bức tranh
phong cảnh đẹp.
- HS chú ý nghe.
4- Nhận xét đánh giá:
- Nhận xét chung tiết học.
: - Quan sát cây và các con vật.
- Su tầm tranh phong cảnh.

GV: Có nhiều loại quả dạng hình tròn với nhiều năm
phong phú.
- Quả da hấu màu xanh đậm
3. HD HS cách vẽ quả.
- Vẽ hình bên ngoài trớc - HS chú ý nghe.
- Vẽ núm, cuống.
- Vẽ màu.
Nghỉ giữa tiết Lớp trởng điều khiển
- GV bày một số quả lên bàn để học sinh chọn mẫu vẽ.
- Yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy trong vở tập
vẽ.
- HS thực hành theo HD.
- GV giúp HS.
- Cách vẽ hình, tả đợc hình dáng của mẫu.
- Vẽ theo ý thích.
- GV theo dõi HD thêm HS yếu.
4. Củng cố dặn dò.
- Chọn một số bài vẽ đẹp và cha đẹp cho HS nhận xét. - HS nhận xét chung hình vẽ,
màu sắc.
- NX chung giờ học.
* Chuẩn bị giờ sau.
Tiết11: Vẽ mầu vào hình vẽ có đờng diềm
A. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu trang trí đờng diềm đơn giản và bớc đầu cảm nhận
vẻ đẹp của đờng diềm.
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn trên đờng diềm
- Hs biêt yêu thích cái đẹp
B. Đồ dùng - Dạy học:
1. Giáo viên: - Các dồ vật có trang trí đờng diềm nh: Khăn, áo, bát.
- Một vài hình vẽ đờng diềm.

- Lớp trởng điều khiển
3. Hoạt động3: Thực hành
- Yêu cầu học sinh vẽ màu vào đờng diềm ở
H2
- Học sinh thực hành theo hớng dẫn
- Giáo viên theo dõi và uốn nắn thêm học
sinh cách chọn màu, vẽ mầu.
- Nhắc nhở học sinh không nên dùng quá
nhiều màu không vẽ mầu ra ngoài.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Chọn một số bài vẽ đúng, đẹp cho học sinh
nhận xét
- Học sinh quan sát và nhận xét
- Yêu cầu học sinh tìm ra bài vẽ đẹp.
- Nhận xét chung giờ học.
* Tìm quan sát đờng diềm ở một vài đồ vật. - Học sinh nghe và ghi nhớ.
$12: Vẽ Tự Do
I. Mục tiêu :
- HS tìm, chọn nội dung đề tài .
- Vẽ đợc bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý
thích.
II. Chuẩn bị :
- Su tầm một số tranh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau.
- Tìm một số tranh của Hs về các thể loại nh tranh phong cảnh, tranh tĩnh
vật, tranh chân dung...
- Hs chuẩn bị: Vở, bút chì, tẩy màu.
III. Các hoạt động dạy học :
1. GTB : ghi đầu bài
2. Bài mới :
a. Hoạt động 1: Tìm chọn ND đề tài

- Biết cách vẽ con cá.
- Biết vẽ con cá và tô màu theo ý thích.
B. Đồ dùng dạy học:
1. GV: Tranh ảnh về các loại cá.
2. Học sinh: Vở tập vẽ 1, bút chì, bút màu.
C. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
I. KTBC:
- KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học. - HS thực hiện theo yêu cầu.
- GV nhận xét sau KT.
II. Dạy học bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Quan sát mẫu và nhận xét.
- Treo bảng các loại tranh ảnh về cá. - HS quan sát nhận xét.
- Cá có những dạng hình gì? - Dạng hình tròn, hình thoi
- Cá gồm những bộ phận nào? - Đầu, mình, đuôi, vây.
- Màu sắc của cá nh thế nào? - Có nhiều màu sắc khác nhau.
- Hãy kể một vài loài cá mà em biết. - Cá trắm, cá rô, cá mè.
3. Hớng dẫ học sinh vẽ cá.
- GV HD và làm mẫu.
- Vẽ mình cá.
- Vẽ đuôi cá.
- Vẽ các chi tiết (vây, mang )
- Vẽ màu.
- Cho HS nêu lại cách vẽ. - HS nêu.
4. HS thực hành.
- Giải thích yêu cầu của BT cho HS rõ
(vẽ một đàn cá với những loại con to,
nhỏ bơi theo các t thế khác nhau).
- HS thực hành vẽ theo HD.