TUẦN 10
MÔN: TẬP ĐỌC
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I. MỤC TIÊU:
Rèn Kỹ năngđọc thành tiếng:
- Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ sau: lập đông, sáng kiến,
ngạc nhiên, suy nghĩ, mải
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc.
- HD luyện đọc từng câu.
- HD luyện đọc từng đoạn.
- LĐ trong nhóm.
- GV theo dõi hướng dẫn những HS
phát âm sai, đọc còn chậm.
- Thi đọc: GV tổ chức cho các
nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh.

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong
bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo
nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi
cho nhau.
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm
mình thi đọc.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá
nhân, nhóm đọc đúng và hay.

- HS tự đọc lại bài chính tả đã viết.
- Viết những tiếng khó vào BC.
- Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra.
- Nhận xét.
- HS viết bài
- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- HS TLN
- 2N lên bảng nhóm thi đua tìm từ.
Nhóm nào tìm nhanh và tìm từ
đúng nhóm đó thắng.
+ ao cá, gáo dừa, hạt gạo, nói láo,
ngao, nấu cháo.
+ xào nấu, cây sáo, pháo hoa,
nhốn nháo, con cáo, cây cau, cháu
chắt, số sáu, đau chân, trắng phau,
lau chùi . .
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- HS TLN viết vào bảng nhóm. Đại
diện N trình bày.
- Lớp nhận xét.
+ Đồng ruộng quê em luôn xanh
tốt
+ Nước chảy từ trên nguồn đổ
xuống, chảy cuồn cuộn.
v Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc nhở HS viết lại những tiếng đã viết sai. -GV nhận xét tiết học.

LUYỆN TOÁN
SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

- Dặn dò HS về nhà luyện tập thêm về phép trừ dạng: Số tròn chục trừ đi
một số.
MÔN: TẬP LÀM VĂN
KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I. MỤC TIÊU:
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Dựa vào các câu hỏi kể lại một cách chân thật, tự nhiên về ông bà hoặc
người thân.
2.Rèn kĩ năng viết:
- Viết lại các câu kể thành một đoạn văn ngắn từ 3 à 5 câu.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
- Yêu cầu HS làm bài vào vở BT.
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS làm bài mẫu. GV hỏi
từng câu cho HS trả lời.
- Gọi HS trình bày trước lớp. Nghe
và chỉnh sửa lỗi cho các em.
vViết về ông bà, người thân.
- HS biết viết lại các câu kể thành
một đoạn văn ngắn từ 3 à 5 câu.
Bài 2:
- Yêu cầu HS viết bài vào Vở bài tập.
Chú ý HS viết câu văn liền mạch.
Cuối câu có dấu chấm, chữ cái đầu
câu viết hoa.
- Gọi 1 vài HS đọc bài viết của mình.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Củng cố - Dặn dò:

+ Đoạn 1: Ông bị đau chân … Cháu
đỡ ông lên.
+ Đoạn 2: Ông bước lên thềm … Vì
nó thương ông.
+ Đoạn 3: Đôi mắt sáng trong …
Khỏi ngay lập tức.
+ Đoạn 4: Còn lại.
- Một số HS trình bày đọc thuộc lòng
khổ thơ mà mình thích, giải thích
vì sao em lại thích khổ thơ đó.
- 1 HS khá đọc. Cả lớp theo dõi và đọc
thầm.
- HS chỉ đọc 1 câu
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- Ông Việt bị đau chân.
- Nó sưng, nó tấy, chống gậy, khiễng.
- HS đọc đoạn
- Đọc thầm.
- Việt đỡ ông lên thềm/ Nói với ông là bao
giờ ông đau, thì nói mấy câu “Không
đau! Không đau”/ Biếu ông cái kẹo.
- Ông phải phì cười:/ Và ông gật đầu: Khỏi
rồi! Tài nhỉ!
- - HS trình bày đọc thuộc lòng khổ thơ mà
mình thích, giải thích

v Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
MÔN: TOÁN
11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - 5

- - HS trả lời.
- 1 HS lên bảng trình bày lời giải.
- Lớp làm vào vở. Nhận xét bài trên
bảng.
CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Ghi nhớ cách thực hiện phép trừ 11 trừ đi một số.
- Nhận xét tiết học.
Tun 11
Toán
ễn luyện dạng 31 5, 51 15
A/ Mc ớch yờu cu:
- Củng cố thực hiện các dạng đã học: 31 5; 51 - 15.
- p dụng phép cộng trên để giải các bài tập có liên quan.
B. Cỏc hot ng dy hc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi
bảng
2. Hớng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
31 7 51 23
31 12 51 - 27
Bài 2: Tìm x
x+ 12 = 31 25 + x = 51
x + 32 = 51 31 + x = 31
Bài 3: <, > , =
31 + 9 31 + 5 51 8 51 2-
6
31 9 31 5 51 15 31 + 5
Bài 4: (HS khá giỏi)
Một vờn cây có 51 cây dừa, số cây

Bài 1: Tính
12 2 5 = 12 7 3 =
12 7 = 12 10 =
Bài 2: Tìm x:
x + 8 = 20 10 + x = 12
x + 12 = 12 12 + x = 14
x + 12 = 32 32 + x = 32
Bài 3: Điền dấu <, >, =
122 12 4
12 7 12 5 + 2
12 5 12 3 - 2
Bài 4: Lan cắt đợc 37 bông hoa, Nam
cắt nhiều hơn Lan 17 bông hoa. Hỏi
cả hai bạn cắt đợc bao nhiêu bông
hoa?
Bài 5: Viết 5 phép cộng có tổng bằng
33 theo mẫu: 12 + 21 = 33
GV chấm vở tổ 1.
HS lần lợt làm các bài tập, rồi sau đó
lên bảng chữa bài.
HS làm bài, nêu cách tính từng bài.
HS làm vào vở. Nêu miệng kết quả
HS phân tích bài toán rồi giải bài toán
đó.III -Dn dũ : Về nhà ôn lại dạng toán đã học.
Tiếng Việt (Ôn)
Luyện từ và câu tập làm văn
A -Mc ớch yờu cu :

Viết lại đợc những điều vừa kể thành 1
đoạn văn ngắn 3 5 câu .
HS trả lời HS khác nhận xét
Phải ghi dấu chấm
Viết hoa .
1 HS đọc đề bài
- Câu kể lại sự việc và chuẩn bị dẫn
lời nói trực tiếp của ông.
- Câu hỏi của ông, kết thúc câu là dấu
chấm.
- Câu sai khiến, kết thúc câu bằng
dấu chấm than
HS kể trong nhóm, trớc lớp.
IV. Dn dũ:
Về nhà ôn lại các bài tập. Luyện kể về ngời thân.
Tiếng Việt (Ôn)
Luyn c, vit: Bà cháu
A/ - Mc ớch yờu cu:
- Đọc trôi chảy, rành mạch, rõ ràng bài "Bà cháu".
- Rèn cho HS viết thành thạo, chính xác, đúng chính hình thức đoạn văn
xuôi bài " Bà cháu".
- Trình bày sạch sẽ, đẹp.
B/ dựng dy hc:
- Bảng viết sẵn đoạn văn cần tập chép.
C/Cỏc hot ng dy hc :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi
bảng
2. Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS đọc cá nhân từng

+ Bà móm mém, hiền từ sống lại
biến mất.
+ Chúng cháu chỉ cần bà sống lại .
HS nhận xét
+ Có 5 câu .
+ Đặt trong dấu ngoặc kép và sau
dấu hai chấm .
+ 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng
con: sống lại, mầu nhiệm, ruộng vờn,
móm mém
+ Nhìn bảng chép bài vào vở. Sao đó
soát lại bài viết.