Môn Đạo đức lớp 4
TUẦN: 19
TIẾT 1
I.MỤC TIÊU :
Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.
Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng,
giữ gìn thành quả lao động của họ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-SGK Đạo đức 4
-Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
30 phút
1.Ổn đònh lớp :
-Nhắc nhở tư thế ngồi học.
-Kiểm tra dụng cụ học tập.
-Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau:
+Em hiểu thế nào là lao động?
+Vì sao chúng ta cần phải lao động?
+Hãy kể những ước mơ nghề nghiệp
tương lai mà em thích.
-GV nhận xét - đánh giá.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay giúp các em hiểu
được:
+Nhận thức vai trò quan trọng của
học, người đạp xích lô, giáoviên, kó sư
tin học, nhà văn, nhà thơ đều là những
người lao động ( trí óc hoặc chân tay).
+Những người ăn xin , những kẻ buôn
bán ma túy, buôn bán phụ nữ không
phải là người lao động vì những việc
làm của họ không mang lại ích lợi ,
thậm chí còn có hại cho xã hội.
@Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài tập
2,SGK)
-GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm thảo luận về một tranh .
-GV ghi lại trên bảng theo 3 cột.
STT Người lao
động
Ích lợi mang lại
ho xã hội
-GV kết luận : Mọi người lao động đều
mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình
và xã hội.
@Hoạt động 4: Làm việc cá nhân ( bài
tập 3, SGK)
-HS thảo luận theo hai câu
hỏi trong SGK.
-Lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận. Đại
diện các nhóm trình bày
kết qủa. HS cả lớp trao đổi
tranh luận.
-HS lắng nghe.
bổ sung.
-1-2 HS đọc theo yêu cầu.
-Lắng nghe.
Học sinh trình bày.
Học sinh lắng nghe
Học sinh lắng nghe và ghi
nhớ
3
Môn Đạo đức lớp 4
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TUẦN: 20
TIẾT 2
I.MỤC TIÊU :
Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn đối với những người lao
động.
Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng,
giữ gìn thành quả lao động của họ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-SGK Đạo đức 4
-Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
30 phút
1.Ổn đònh lớp :
-Nhắc nhở tư thế ngồi học.
-Kiểm tra dụng cụ học tập.
Môn Đạo đức lớp 4
4 phút
1 phút
-GV kết luận về cách ứng xử phù hợp
trong mỗi tình huống.
@Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm
( bài tập 5 – 6 , SGK)
-GV nhận xét chung.
Kết luận chung:
-GV mời 1 – 2 HS đọc to phần ghi nhớ
trong SGK
Hoạt động tiếp nối:
-Thực hiện kính trọng , biết ơn những
người lao động.
4.Củng cố:
Tại sao chúng ta cần phải kính trọng
biết ơn người lao động.
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em
học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở
HS khắc phục những thiếu sót trong
chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi
học....
5 Dặn dò
-Về nhà học bài. Chuẩn bò bài 10 “Lòch
sự với mọi người”.
+Cách cư xử với người lao
động trong mỗi tình huống
hư vậy đã phù hợp chưa? Vì
sao ?
+Em cảm thấy như thế nào
+Tại sao chúng ta phải kính trọng , biết
ơn những người lao động.
-GV nhận xét - đánh giá.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay giúp các em hiểu
được:
-Thế nào là lòch sự với mọi người.
-Vì sao cần phải lòch sự với mọi người.
-Biết cư xử lòch sự với những người xung
quanh.
-Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn
trọng nếp sống văn minh.
-Đồng tình với những người biết cư xử
lòch sự và không đồng tình với những
người cư xử bất lòch sự.Vậy chúng ta sẽ
cùng tìm hiểu những điều này qua bài :
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Mang dụng cụ học tập để
lên bàn cho GV kiểm tra.
-Hát .
-1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng
nghe , nhận xét.
-Lắng nghe.
6
Tiết 21 : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
Môn Đạo đức lớp 4
Lòch sự với mọi người
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
không nói tục, chửi bậy;
+Biết lắng nghe khi người khác đang
-Các nhóm làm việc. HS
thảo luận theo hai câu hỏi
trong SGK.Đại diện nhóm
trình bày kết qủa thảo luận
trước lớp. Các nhóm khác
nhận xét ,bổ sung.
-Các nhóm thảo luận. Đại
diện các nhóm trình bày
kết qủa. HS cả lớp trao đổi
tranh luận.
-HS lắng nghe.
-Các nhóm làm việc . Đại
diện từng nhóm trình bày.
Cả lớp trao đổi nhận xét.
-Lắng nghe.
7
Môn Đạo đức lớp 4
4 phút
1 phút
nói;
+Chào hỏi khi gặp gỡ;
+Cảm ơn khi được giúp đỡ
+Xin lỗi khi làm phiền người khác;
+Biết dùng những lời yêu cầu, đề nghò
khi muốm nhờ người khác giúp đỡ
+Gõ cửa , bấm chuông khi muốn vào
nhà người khác
+n uống từ tốn, không rơi vãi , không
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
30 phút
1.Ổn đònh lớp :
-Nhắc nhở tư thế ngồi học.
-Kiểm tra dụng cụ học tập.
-Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 1 vài HS trả lời các câu hỏi sau:
+Em hiểu Thế nào là lòch sự với mọi
người?
+Vì sao cần phải lòch sự với mọi người?
-GV nhận xét và đánh giá.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
-Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài
học của tiết học trước, hôm nay chúng
ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài: Lòch sự
với mọi người.
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
@Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến ( bài tập
2, SGK )
-GV chia lớp thành các nhóm, giao
nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận về một
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Mang dụng cụ học tập để
lên bàn cho GV kiểm tra.
điều gì?
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em
học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở
HS khắc phục những thiếu sót trong
chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi
học....
5 Dặn dò:
-Về nhà học bài. Chuẩn bò bài 11 “Giữ
gìn các công trình công cộng”.
sung.
-Thảo luận cả lớp.
-Các nhóm chuẩn bò cho
đóng vai.
-Một nhóm lên đóng vai ;
các nhóm khác có thể lên
đóng vai nếu có các giải
quyết khác.
-Cả lớp nhận xét.
-Thực hiện yêu cầu.
Học sinh trình bày.
-HS lắng nghe.
Ngày soạn:
10
Môn Đạo đức lớp 4
Ngày dạy:
TUẦN: 23
TIẾT 1
I.MỤC TIÊU :
- Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu đựơc một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Mang dụng cụ học tập để
lên bàn cho GV kiểm tra.
-Hát .
-1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng
nghe , nhận xét.
-Lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận .Đại
diện nhóm trình bày kết
11
Tiết: 23 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
Môn Đạo đức lớp 4
chung của xã hội.
+Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ
giữ gìn.
+Những việc cần làm để giữ gìn các
công trình công cộng.
+Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các
công trình công cộng qua bài : Giữ gìn
các công trình công cộng
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
@Hoạt động 1: Thảo luận nhóm : ( Tình
huống trang 34, SGK):
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo
luận cho các nhóm HS.
-GV kết luận : Nhà văn hoá xã hội là
một công trình công cộng, là nơi sinh
hoạt văn hoá chung của nhân dân,
được xây dựng bởi nhiều công sức ,
12
Môn Đạo đức lớp 4
5 phút
-GV kết luận:
a.Cần báo cho người lớn hoặc những
người có trách nhiệm về việc này
( công an, nhân viên đường sắt , …)
b.Cần phân tích lợi ích của biển báo
giao thông giúp các bạn nhỏ thấy rõ
tác hại của hành động ném đất đá vào
biển báo giao thông và khuyên ngăn
họ.
-GV mời 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ
trong SGK.
Hoạt động nối tiếp :
-Các nhóm HS điều tra về các công
trình công cộng ở đòa phương ( theo
mẫu bài tập 4 ) và có bổ sung thêm cột
về lợi ích của công trình công cộng.
4.Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em
học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở
HS khắc phục những thiếu sót trong
chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi
học....
-Về nhà học bài. Chuẩn bò Bài 11 tiết 2
“Giữ gìn các công trình công cộng”.
-Lắng nghe.
Học sinh thực hiện
Học sinh lắng nghe và ghi
+Theo em những việc làm nào cần để
giữ gìn các công trình công cộng.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
-Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài
học của tiết học trước, hôm nay chúng
ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài: Giữ gìn
các công trình công cộng.
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
@Hoạt động 1: Báo cáo kết qủa điều tra
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Mang dụng cụ học tập để
lên bàn cho GV kiểm tra.
-Hát .
-1 – 2 HS trả lời .HS cả lớp
lắng nghe nhận xét.
-Lắng nghe.
14
Tiết 24 : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
Copyright: Tài liệu đại học ©