Kế hoạch giảng dạy
MễN NG VN 12 CHNG TRèNH CHUN
Tờn ba

i Tiờ

t
Kiến thức Kỹ năng
Hỡnh thc t chc DH,
Ci tin/ Mi PP
PTin/ Cụng
c DH/ T
liu mi
Khỏi quỏt vn hc
Vit Nam t Cỏch
mng thỏng Tỏm
nm 1945 n ht
th k XX.
1, 2
-Nhng c im c bn, nhng
thnh tu ln ca vn hc Vit Nam
t Cỏch mng thỏng Tỏm nm 1945
n nm 1975.
-Nhng i mi bc u ca vn
hc Vit Nam t nm 1975 n ht
th k XX.
- Cú nng lc tng hp, khỏi quỏt
h thng húa cỏc kin thc ó hc
v vn hc Vit Nam t 1945 n
ht th k XX.
- Hiu c mi quan h gia vn

cỏc phng
tin thụng tin
i chỳng.
Tuyên ngôn độc
lập (Phần 1: Tác
giả)
4
-Hiu c nhng nột khỏi quỏt v
s nghip vn hc, quan im sỏng
tỏc, nhng c im c bn v phong
cỏch ngh thut H Chớ Minh.
-Kính yêu lãnh tụ, học tập và tu dỡng
đạo đức theo gơng Hồ Chí Minh
-Vận dụng đợc những kiến thức
nói trên vào việc cảm thụ và phân
tích thơ văn của Ngời .
-Đọc hiểu văn bản chính luận
theo đặc trng thể loại.
Giữ gìn sự trong
sáng của tiếng
Việt.
5
-Khỏi nim s trong sỏng ca ting
Vit, nhng biu hin ch yu ca s
trong sỏng ca ting Vit.
-Yờu mn, quớ trng v cú ý thc
trỏch nhim gi gỡn s trong sỏng ca
ting Vit.
-Phõn bit hin tng trong sỏng v
khụng trong sỏng; nhn din, phõn

-Vận dụng kiến thức về quan điểm
sáng tác và phong cách nghệ thuật
của Hồ Chí Minh để phân tích thơ
văn của Ngời.
-Đọc-hiểu văn bản chính luận theo
đặc trng thể loại.
Giữ gìn sự trong
sáng của tiếng
Việt
9
-Cú ý thc v thúi quen gi gỡn s
trong sỏng ca ting Vit khi núi, khi
vit.
-Nõng cao k thut s dng ting Vit
t yờu cu trong sỏng.
-Cảm nhận, phân tích đợc cái hay,
cái đẹp của lời nói và câu văn
trong sáng.
-Sử dụng tiếng Việt đúng quy tắc,
chuẩn mực và linh hoạt, sáng tạo
trên cơ sở những quy tắc chung.
Nguyễn Đình
Chiểu - ngôi sao
sáng trong văn
nghệ của dân tộc
(Phạm Văn Đồng)
10,
11
- Nhng ỏnh giỏ va sõu sc, mi
m, va cú lớ, cú tỡnh ca Phm Vn

ca Xvai - g.
-Đọc-hiểu bài văn nghị luận theo
đặc trng thể loại.
-Đọc hiểu văn bản theo đặc trng
thể loại.
Nghị luận về một
13
-Ni dung, yờu cu ca dng bi ngh
-Nhận diện đợc hiện tợng đời sống
hiện tợng đời
sống.
lun v mt hin tng i sng.
-Cỏch thc trin khai bi ngh lun
v mt hin tng i sng.
đợc nêu ra trong một số văn bản
nghị luận.
-Huy động kiến thức và trải
nghiệm của bản thân để viết bài
văn.
Phong cách ngôn
ngữ khoa học
14
-Khỏi nim ngụn ng khoa hc: ngụn
ng dựng trong cỏc vn bn khoa
hc; trong phm vi giao tip v
nhng vn khoa hc.
-Ba loi vn bn khoa hc: Chuyờn
sõu, giỏo khoa, ph cp. Cú s khỏc
bit v i tng giao tip v mc
kin thc khoa hc gia ba loi vn

-Nhng suy ngh sõu sc, cm xỳc
chõn thnh ca tỏc gi.
-Đọc hiểu văn bản nhật dụng.
-Biết cách tạo lập văn bản nhật
dụng.
Nghị luận về một
bài thơ, đoạn thơ
18
-Mc ớch, yờu cu ca bi ngh lun
v mt bi th, on th.
-Cỏch trin khai bi ngh lun v mt
tỏc phm th.
-Tìm hiểu đề, lập dàn ý cho bài
nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ.
-Huy động kiến thức và trải
nghiệm của bản thân để viết bài
văn.
Tây Tiến - Quang
Dũng
19,
20
-Bc tranh thiờn nhiờn hựng v, d
di nhng m l, tr tỡnh v hỡnh nh
ngi lớnh Tõy Tin vi v p ho
hựng, ho hoa.
-Bỳt phỏp lóng mn c sc, ngụn t
giu tớnh to hỡnh.
-Đọc hiểu một bài thơ trữ tình
theo đặc trng thể loại.
-Rèn kĩ năng cảm thụ thơ.

-Cỏc th th Vit Nam chia lm ba
nhúm: th th truyn thng ca dõn
tc, th th ng lut, th th hin
i.
-Vai trũ ca ting trong lut th.
-Lut th trong cỏc th th: lc bỏt,
song tht lc bỏt, ng ngụn, tht
ngụn.
Nhận biết và phân tích đợc luật thơ
ở một bài thơ cụ thể thuộc thể lục
bát, song thất lục bát, ngũ ngôn,
thất ngôn Đờng luật.
Trả bài làm văn
số 2
24
Nhận ra những kiến thức bản thân đã
nắm vững, những gì còn sai sót để
tiến bộ hơn trong bài viết sau.
Nắm chắc hơn tri thức và kĩ năng
phân tích đề, lập dàn ý, các thao
tác lập luận .
Vit Bc (Phn 2:
Tỏc phm);
25,
26
-Khỳc hi tng õn tỡnh v Vit Bc
trong nhng nm cỏch mng v
khỏng chin gian kh; bn anh hựng
ca v cuc khỏng chin; bn tỡnh ca
v ngha tỡnh cỏch mng v khỏng

29
nhõn dõn sỏng to, gi gỡn.
-Cht chớnh lun ho quyn vi cht
tr tỡnh v kh nng vn dng mt
cỏch sỏng to ngun cht liu vn
hoỏ, vn hc dõn gian.
*-T mựa thu hin ti ngh v mựa
thu trong quỏ kh.
-Nim vui sng t ho c lm
ch t nc v sc mnh vựng lờn
ca dõn tc.
-Th giu nhc iu, nhiu tỡm tũi,
sỏng to trong cỏch la chn t ng,
hỡnh nh.
-Làm quen với giọng thơ giàu chất
trí tuệ, suy t.
Đọc hiểu thơ trữ tình theo đặc
trng thể loại.
Lut th
(tiptheo).
30
*-c im c bn ca cỏc th th
ph bin hin nay.
-Vn dng hiu bit v c im
vo vic cm nhn cỏc tỏc phm c
th.
-Mt s im trong lut th cú s
khỏc bit v tip ni gia th hin
i v th trung i.
-Nhận ra sự khác biệt và tiếp nối

+Dn v lng;

+Ting hỏt con
tu;

34,
35
*Ti ỏc ca thc dõn Phỏp i vi
ng bo; nim hõn hoan vui sng
khi quờ hng c gii phúng. Nột
c ỏo v ngh thut ca bi th.
*-S trn tr, li mi gi lờn ng;
nhng k nim khỏng chin y
ngha tỡnh thm thit v khỳc hỏt lờn
ng sụi ni, say mờ.
-T ng, hỡnh nh giu cht trit lớ,
suy tng.
Đọc hiểu thơ trữ tình theo đặc
trng thể loại.
Đọc hiểu thơ trữ tình theo đặc
trng thể loại.
+ũ lốn; *-Cuc sng lam l, to tn ca
ngi b bờn cnh s vụ t n vụ
tõm ca ngi chỏu v s thc tnh
ca nhõn vt tr tỡnh.
-Ngh thut s dng t ng, hỡnh
nh, cỏch th hin din bin tõm
trng nhõn vt tr tỡnh.
Đọc hiểu thơ trữ tình theo đặc
trng thể loại.

tỡnh yờu qua hỡnh tng Súng.
-c sc trong ngh thut xõy dng
hỡnh tng n d, ging th tha thit,
sụi ni, nng nn, nhiu suy t, trn
tr.
-Đọc hiểu một bài thơ trữ tình
theo đặc trng thể loại.
-Thấy đợc đặc sắc nghệ thuật trong
cấu tứ, xây dựng hình ảnh, nhịp
điệu, ngôn từ.
Luyn tp vn
dng kt hp cỏc
phng thc biu
t trong bi vn
ngh lun
38
-Yờu cu v tm quan trng ca vic
vn dng kt hp cỏc phng thc
biu t trong bi vn ngh lun.
-Cỏch kt hp cỏc phng thc biu
t trong bi vn ngh lun.
-Nhận diện đợc tính phù hợp và
hiệu quả của việc vận dụng kết hợp
các phơng thức biểu đạt trong một
số văn bản.
-Vận dụng kết hợp các phơng thức
biểu đạt để viết bài văn NL.
n ghi ta ca
Lor-ca.
(Thanh Tho).