Mục lục
Lời nói đầu..........................................................................................................2
Phần I: Tự đánh giá kết quả các nhiệm vụ thực tập................3
I. Tinh thần, ý thức và thái độ trong quá trình thực tập.............................................3
II. Báo cáo nội dung tìm hiểu thực tế.........................................................................4
1. Các nội dung đã làm và tìm hiểu đợc....................................................................4
1.1. Khái quát tình hình xây dựng và phát triển của đơn vị...................................4
1.1.1. Vài nét về tình hình địa phơng:...............................................................4
1.1.2. Tình hình của trờng..................................................................................5
1.2. Nhu cầu về tình hình sử dụng máy tính và ứng dụng CNTT trong công tác
quản lý, giảng dạy của nhà trờng...........................................................................9
1.2.1. Tình hình sử dụng máy vi tính của nhà trờng..........................................9
1.2.2. Việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý, giảng dạy của nhà trờng
.........................................................................................................................11
1.3. Những công việc đã làm...............................................................................11
1.3.1. Tổ chức các cơ sở dữ liệu và xử lý dữ liệu trong lĩnh vực quản lý. .....12
1.3.2. Chế bản các trang bản mẫu....................................................................12
1.3.3. Soạn thảo các loại văn bản thuộc công tác văn phòng:.........................12
1.4. Những bài học thu hoạch đợc.......................................................................12
1.4.1 . Tìm hiểu thực tế trong quá trình thực tập tại Trờng:............................12
1.4.2. Kết quả thu hoạch đợc trong quá trình tìm hiểu thực tế: .....................12
Phần II: Đánh giá chung và phơng hớng phấn đấu..................15
I. Một số thu hoạch đợc qua đợt thực tập nghề nghiệp...........................................15
1. Những mặt mạnh và yếu trong các nội dung thực tập.....................................15
a. Về mặt mạnh:...............................................................................................15
b. Về mặt hạn chế:...........................................................................................15
II. Hớng rèn luyện, phấn đấu trong thời gian tới.....................................................15
Bản Thu hoạch cá nhân đợt thực tập nghề nghiệp
Lời nói đầu
Trong công tác đào tạo của bất kì nghề nào cũng phải quan tâm đến vấn đề rèn
luyện nghiệp vụ, bồi dỡng tay nghề cho ngời học. Sự thành thạo, nhuần nhuyễn tay nghề

cũng nh nghiệp vụ chuyên môn chắc chắn bài thu hoạch còn nhiều hạn chế và thiếu
sót. Rất mong đợc sự góp ý bổ sung của ban giám hiệu, thầy cô giáo trờng THCS
Quảng Phúc cũng nh Trờng Đại Học Quảng Bình để giúp em hoàn thiện hơn trong
chuyên môn, trởng thành hơn về kinh nghiệm thực tế để trở thành ngời giáo viên giỏi
trong tơng lai, góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục của Tỉnh nhà nói riêng và nớc
ta nói chung.
Em xin chân thành cảm ơn!
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Lơng Nữ Hiền - Lớp Đại học Tin
học K50
2
Bản Thu hoạch cá nhân đợt thực tập nghề nghiệp
Phần I: Tự đánh giá kết quả các nhiệm vụ thực tập
I. Tinh thần, ý thức và thái độ trong quá trình thực tập
Là sinh viên của trờng Đại học Quảng Bình vừa là giáo viên trực tiếp giảng dạy
tại trờng THCS Quảng Phúc, đợc sự phân công của ban giám hiệu nhà trờng em đã
đăng kí về trờng THCS Quảng Phúc để thực hiện đợt thực tập nghề nghiệp, em thấy
đó là niềm vinh dự cho bản thân khi đợc về trờng, và luôn ý thức đợc trách nhiệm của
mình, luôn nắm vững nội quy, quy chế về đợt thực tập, cũng nh nội quy, quy chế của
nhà trờng, nơi mà em đợc về thực tập. Đó cũng chính là trọng trách lớn để đáp ứng
yêu cầu mà bản thân cần phải học hỏi và tuân theo những quy định đã đa ra. Trớc sự
đón tiếp nhiệt tình của tập thể giáo viên ở trờng đã phần nào tạo cho bản thân em có
thêm sự tự tin, nguồn động lực mạnh mẽ, để hoàn thành tốt nhiệm vụ và trọng trách
đợc giao.
Cùng với những điều kiện thuận lợi trên, em luôn ý thức đợc quyền lợi và trách
nhiệm của mình. Với bản thân không ngừng phấn đấu, luôn học hỏi, tìm tòi, khám
phá dù là những cái nhỏ nhất. Với mọi ngời xung quanh, nhất là với các thầy cô giáo
phải luôn kính trọng lễ phép. Với bạn bè luôn hoà đồng vui vẻ, giúp đỡ lẫn nhau, với
học sinh luôn quan tâm tìm hiểu...Bởi đây chính là cơ hội để em đợc làm quen với
công việc của một ngời giáo viên THCS trong tơng lai. Cho nên bản thân không
ngừng học hỏi vơn lên hăng say với công việc, phần nào đã đạt đợc những kết quả

ngừng học hỏi bạn bè luôn tìm tòi sách báo, các tài liệu để tham khảo để bồi
dỡng thêm kiến thức mà mình cảm thấy còn thiếu, mở mang kiến thức về
ngành học của mình không ngừng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ về mọi mặt
đặc biệt sau là trình độ chuyên môn tay nghề vận dụng những kiến thức đã học
vào thực tế, linh động sáng tạo các xử lý trong thực tế. Chính vì thế bản thân
tôi đã chuẩn bị tơng đối đầy đủ về các kiến thức và những cái cần thiết cũng
nh tác phong nghề nghiệp cho đợt thực tập này.
Về ý thức và thái độ trong quá trình thực tập:
Trong thời gian thực tập, em luôn chấp hành đầy đủ mọi nội quy, quy định của
trờng cũng nh sự phân công hớng dẫn của cán bộ hớng dẫn của nhà trờng. Đảm bảo
đúng thời gian và nguyên tắc làm việc trong công ty. Tuy thời gian thực tập 4 tuần là
rất ngắn. Nhng trong thời gian đó em cũng đã làm quen đợc với môi trờng làm việc
mới, có thể học đợc tác phong làm việc nhanh nhẹn, năng động, sáng tạo của các giáo
viên trong trờng. Điều đó giúp em luôn có ý thức học hỏi, rèn luyện và nâng cao tinh
thần, trách nhiệm của mình.
II. Báo cáo nội dung tìm hiểu thực tế
1. Các nội dung đã làm và tìm hiểu đợc
Những kết quả cụ thể:
Qua nghe các báo cáo của nhà trờng và qua tìm hiểu thực tế thêm của bản thân
trong những năm công tác tại trờng, bản thân đã nắm đợc nhiều tình hình thực tế của
nhà trờng, sau đây là một số tình hình đã tìm hiểu.
1.1. Khái quát tình hình xây dựng và phát triển của đơn vị
1.1.1. Vài nét về tình hình địa phơng:
Quảng phúc là một xã thuần nông dân c đợc phân bố gồm có 5 thôn: Đơn Sa, Diên
Phúc, Mĩ Hoà, Xuân Lộc, Tân Mỹ. Xã Quảng Phúc là một xã mà hầu hết tất cả ngời
dân theo công giáo. Nghề nghiệp chủ yếu là: chế biến, nuôi trồng, đánh bắt thuỷ hải
sản, sản xuất rau màu, mộc, nề, buôn bán, sản xuất đá lạnh, làm ruộng, nhng chủ yếu
là đánh bắt hải sản, chế biến thuỷ sản. Một số thanh niên và phụ nữ trong xã đi xuất
khẩu lao động. Đời sống nhân dân ngày càng đợc cải thiện và nâng cao.
Quảng phúc nằm bên bờ sông Gianh lịch sử là mảnh đất anh hùng có truyền

chức năng: Phòng thực hành Tin học, Phòng thực hành Lý, phòng máy chiếu). nhà làm
việc cao tầng gồm 7 phòng: Văn phòng, Phòng truyền thống, Phòng Hiệu trởng, Phòng
Hiệu phó, Phòng Công đoàn, Phòng Văn phòng, Phòng Kế toán. Hai dãy nhà cấp 4,
một dãy phòng học gồm 6 phòng, một dãy gồm phòng Th viện, Thiết bị, Y tế học đ-
ờng, phòng học nhạc, một phòng máy chiếu, một dãy nhà cấp 4 tạm dùng bồi dỡng học
sinh giỏi, dạy thêm, học thêm. Nhìn chung cơ sở vật chất đủ điều kiện để dạy và học
trong nhà trờng. "Sự nghiệp giáo dục phải là sự nghiệp của toàn dân" đã đem đến một
luồng khí mới cho giáo dục xã nhà. Xã hội hoá giáo dục đã trở thành một phong trào
sâu rộng trong toàn Đảng, toàn dân xã Quảng Phúc.
+ Ưu điểm:
Cơ sở vật chất đảm bảo đáp ứng cơ bản về dạy học và các hoạt động.
Phòng học: 11 phòng, phòng thực hành bộ môn: 3 phòng; các phòng chức năng
phòng làm việc: 11 phòng, bàn ghế, trang thiết bị làm việc và phục vụ dạy học cơ bản
đáp ứng đầy đủ.
Khuôn viên trờng: Đảm bảo An toàn - Xanh - Sạch - Đẹp.
Cơ sở vật chất ngày càng đợc tu sửa đầu t khang trang.
+ Nhợc điểm:
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Lơng Nữ Hiền - Lớp Đại học Tin
học K50
5
Bản Thu hoạch cá nhân đợt thực tập nghề nghiệp
Khối các công trình nhà cấp 4 xây dựng chắp vá không có quy hoạch do trớc đây
khuôn viên của 2 trờng TH và THCS. Dãy nhà cấp 4 cha thanh lý nên thẩm mỹ trong
khuôn viên cha đẹp.
Cha có các phòng học bộ môn theo đúng chuẩn quy định.
Cơ sở vật chất và trang thiết bị cha đáp ứng trờng chuẩn Quốc gia.
b) Về quy mô.
- Trờng có quy mô số lớp và học sinh ngày càng giảm( do dân số tự nhiên giảm)
Từ 21 lớp (784 học sinh) năm 2006 - 2007 hiện còn 18 lóp (672 học sinh).
Số học sinh bỏ học hàng năm từ 0,6 - 0,8% ; chuyển trờng từ 1% - 1,5%.

đại học.
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Lơng Nữ Hiền - Lớp Đại học Tin
học K50
6