Trng THCS Vừ Cng Bỏo cỏo thu hoch
TTSP
a- Nội dung tự đánh giá

I- tìm hiểu thực tế
Quỏ trỡnh i thc tp ngh l quỏ trỡnh giỳp mi sinh viờn lm quen vi mụi
trng thc t lm nn tng mai ny tr thnh mt giỏo viờn thc th. Vỡ vy,
vic tỡm hiu thc t l mt vic lm rt quan trng trong quỏ trỡnh thc tp.
Cụng tỏc tỡm hiu thc t l ni dung u tiờn trong quỏ trỡnh thc tp s
phm nm th ba. Nú úng mt vai trũ rt quan trng. Qua cụng tỏc ny, mi
giỏo sinh s nm bt c tỡnh hỡnh a phng ni trng úng v cỏc mt:
vn hoỏ, kinh t, chớnh tr, xó hi, an ninh,T ú thy c s nh hng ca
nú n quỏ trỡnh giỏo dc hc sinh. Tỡm hiu thc t cũn giỳp ta nm bt c
tỡnh hỡnh nh trng ni thc tp s phm, nhng hiu bit nht nh v hc
sinh ca trng. Nhng iu ny cú nh hng rt ln n quỏ trỡnh thc tp
ca giỏo sinh ra nhng k hoch giỏo dc phự hp.
lm tt cụng tỏc ny, mi giỏo sinh cú th t tỡm hiu thc t, t iu tra
thu thp s liu t a phng v nh trng, qua quan sỏtc bit l nghe
v ghi chộp y cỏc bỏo cỏo m cỏn b lónh o a phng, nh trng
thụng bỏo trc on TTSP.
Khi ó xỏc nh c mc ớch ca cụng vic, tụi ó rt nhit tỡnh, n lc c
gng hon thnh cụng vic mt cỏch tt nht. ng thi, c s giỳp ca
Ban Giỏm Hiu, cỏc cỏn b giỏo viờn trong Trng THCS Vừ Cng v c bit
vi s giỳp rt nhit tỡnh ca cụ giỏo Hong Tho Yn - Hiu trng nh
trng - giỏo viờn hng dn tụi mụn Vt Lý, thy giỏo Nguyn Phng ng
hng dn mụn Tin hc và cô Phan Thị Hồng Hà m tụi ó hon thnh tt t
thc tp ca mỡnh.
Sau õy l nhng cụng vic c th m tụi ó tỡm hiu qua t thc tp:
* Tỡnh hỡnh phng Vừ Cng.
1
Trường THCS Võ Cường  Báo cáo thu hoạch

9000 con. Thực hiện tốt việc tiêm phòng đại trà cho gia súc, gia cầm.
2
Trường THCS Võ Cường  Báo cáo thu hoạch
TTSP
Về thương mại dịch vụ: các loại hình kinh doanh, buôn bán dịch vụ phát triển
đa dạng, xây dựng chợ Hoà Đình phát triển dần thành trung tâm thương mại dịch
vụ, thu hút thêm lao động nhàn rỗi.
Phường Võ Cường có nguồn thu ngân sách khá lớn, hơn 23 tỷ (năm 2008).
Công tác quản lý và điều hành ngân sách thường xuyên được quan tâm, thực hiện
đúng luật ngân sách, thực hành tiết kiệm chống lãng phí, góp phần vào sự phát
triển kinh tế xã hội trên địa bàn.
Về văn hoá xã hội: Hoạt động văn hoá đã tập trung phục vụ nhiệm vụ chính trị
như tuyên truyền các chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà
nước, các hoạt động hướng vào các ngày lễ, ngày truyền thống. Số hộ đạt gia
đình văn hoá là 3081 hộ, khu phố văn hoá là 3/5 khu. Tham gia hội diễn văn nghệ
Thành phố Bắc Ninh và đạt giải nhất.
Về chính sách xã hội: Đảng và chính quyền rất quan tâm đến đời sống nhân
dân, đặc biệt các đối tượng chính sách, trong những ngày Tết, ngày lễ đã tổ chức
thăm hỏi, tặng quà đầy đủ cho các đối tượng trong diện. Phối hợp với trung tâm
giải quyết việc làm mở được 4 lớp dạy nghề: mây tre đan, thêu ren với 120 học
viên, cùng với phòng kinh tế thành phố và trạm bảo vệ thực vật, trạm khuyến
nông mở được 12 lớp chuyển giao khoa học kĩ thuật để ứng dụng vào nông
nghiệp và chăn nuôi.
Về công tác giáo dục: Sự nghiệp giáo dục trên địa bàn phường ngày càng
được quan tâm. Năm học vừa qua, phường đã đầu tư mua sắm trang thiết bị như:
máy vi tính, thiết bị giảng dạy, nhằm không ngừng nâng cao điều kiện dạy và
học để giáo dục phát triển toàn diện cả về số lượng và chất lượng. Các nhà trường
bảo đảm số lớp, số học sinh. Trong năm học vừa qua phổ cập giáo dục đạt kết
quả tốt, THCS đạt 96,9%, Tiểu học đạt 100%. Phường có hệ thống giáo dục đứng
đầu Thành phố Bắc Ninh, có 4 trường đạt chuẩn quốc gia là: THCS Võ Cường và

phường lần thứ XXI, nhiệm vụ cơ bản của Đảng bộ là lãnh đạo, chỉ đạo, vận
động nhân dân chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng dịch vụ thương mại, đồng
thời xây dựng cơ sở hạ tầng, giải quyết việc làm cho người lao động. Đẩy mạnh
phát triển văn hoá xã hội, an ninh quốc phòng, xây dựng Đảng, chính quyền,
MTTQ và các đoàn thể trong sạch, vững mạnh.
2. Tình hình Trường THCS Võ Cường
Ngay từ những ngày đầu thành lập Trường THCS Võ Cường đã phấn đấu
vươn lên không ngừng, liên tục đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp thị, cấp tỉnh.
Hiện nay trường có 20 lớp với 618 học sinh, có 42 cán bộ, giáo viên.
Đặc điểm tình hình và cơ cấu của trường THCS Võ Cường.
a) Về tổ chức có:
4
Trường THCS Võ Cường  Báo cáo thu hoạch
TTSP
- Hiệu trưởng: Hoàng Thảo Yến.
- Hiệu phó: Nguyễn Hà Ngọc Anh.
Đội ngũ cán bộ giáo viên có 42 người: cán bộ quản lý 2, hành chính 2 và 38
giáo viên trực tiếp giảng dạy. Trong đó hợp đồng với UBND phường: 2 (1 GV
Sinh - Thể dục, 1 GV Sinh - Kỹ hợp đồng 1 năm). Trình độ đào tạo của các cán
bộ giáo viên như sau:
+ Đại học: 18
+ Cao đẳng: 22
+ Đang học ĐH: 6 (trong đó có 1 văn thư).
+ Giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn: 100%.
+ Giáo viên giỏi cấp Thành phố: 18 (đã đạt ở các năm).
+ Trung cấp: 1 (1 kế toán).
Nhà trường có 19 đồng chí Đảng viên. Đội ngũ giáo viên nhiệt tình công tác,
yêu trường bám lớp, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, có tinh thần trách nhiệm
cao trong giảng dạy và giáo dục.
Nhà trường có hai tổ bộ môn chính: tổ Khoa học tự nhiên và tổ Khoa học xã

- Đội ngũ giáo viên đoàn kết, một số giáo viên trẻ có ý thức phấn đấu chuyên
môn nghiệp vụ.
- Công tác quản lý của Ban giám hiệu đều tay.
- Đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, năng động, có ý thức tiếp cận công nghệ
thông tin để đổi mới phương pháp dạy học.
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đầy đủ.
- Công tác xây dựng Đảng và thực hiện các Nghị quyết tốt.
* Hạn chế:
- Chất lượng văn hoá đại trà có chuyển biến nhưng còn chậm.
- Đội ngũ giáo viên đông nhưng chưa đủ mạnh về chuyên môn, đặc biệt giáo
viên nòng cốt (môn Văn, Toán) hầu hết đã có tuổi, số giáo viên trẻ dạy giỏi của
hai môn này còn quá mỏng.
- Chất lượng thi học sinh giỏi các môn tự nhiên cần phải cố gắng nhiều.
d) Về chất lượng giáo dục năm học 2008 - 2009:
Trường hoàn thành các chỉ tiêu theo kế hoạch đề ra, đạt danh hiệu trường tiên
tiến cấp thành phố. Chi bộ trong sạch vững mạnh, Liên đội mạnh.
Tỉ lệ học sinh lên lớp: 99,4 %.
Học sinh bỏ học: 02(gia đình xin nghỉ để đi học nghề).
Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở và giáo viên dạy giỏi cấp thành phố: 7 đ/c.
Số giải học sinh giỏi lớp 9: 21 giải, xếp thứ 5/19 trường (trong đó có 2 em đạt
giải cấp Tỉnh môn máy tính Casio và Sinh học).
6
Trường THCS Võ Cường  Báo cáo thu hoạch
TTSP
Học sinh giỏi lớp 8 thi kiểm tra chọn đội tuyển thành phố: 7 em được vào đội
tuyển bồi dưỡng tại trường THCS Nguyễn Đăng Đạo.
Bước vào năm học 2008 - 2009 trường gặp khó khăn và thuận lợi sau:
* Thuận lợi:
- Trường được Đảng uỷ, HĐND, UBND phường, các ban ngành các thôn và
hội phụ huynh học sinh quan tâm.

chính, huy động các nguồn lực phát triển giáo dục. Đẩy mạnh ứng dụng công
nghệ thông tin trong quản lý giáo dục.
- Củng cố, tăng cường cơ sở vật chất trường, lớp học, thiết bị giáo dục. Hoàn
thành chỉ tiêu chương trình kiên cố hoá phòng học. Phát triển cơ sở hạ tầng
công nghệ thông tin.
- Chăm lo phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
* Trọng tâm:
- Nâng cao chất lượng văn hoá đại trà, chất lương học sinh giỏi.
- Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giáo viên mạnh về chuyên môn.
- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng
dạy và quản lý cán bộ.
- Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
* Biện pháp thực hiện nhiệm vụ: Kế hoạch phát triển giáo dục - Đa dạng hoá
các loại hình đào tạo:
- Làm tốt công tác tuyên truyền trong nhân dân (thông qua hệ thống truyền
thanh và các Hội nghị của phường ).
- Phối hợp với các trường Tiểu học làm tốt công tác tuyển sinh.
- Quan tâm tới học sinh khó khăn: mua bảo hiểm y tế, bảo hiểm thân thể cho
12 em.
- Thành lập ban phổ cập giáo dục do đồng chí Hiệu trưởng làm trưởng ban,
đồng chí Hiên làm tổ trưởng tổ phổ cập.
- Phối hợp với trung tâm hướng nghiệp mở lớp học Tin học tại trường.
- Đưa nội dung duy trì sĩ số, công tác phổ cập vào để đánh giá thi đua xếp loại
các lớp, giáo viên.
- Tham mưu kịp thời với ban quản lý TTHTCĐ của phường trong việc triển
khai kế hoạch hoạt động.
- Báo cáo kịp thời, đúng thời gian quy định hoạt động của TTHTCĐ về Phòng
giáo dục.
8
Trường THCS Võ Cường  Báo cáo thu hoạch

- Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường (tháng 2) và trao thưởng kịp thời học
sinh đạt giải khuyến khích trở lên.
9
Trường THCS Võ Cường  Báo cáo thu hoạch
TTSP
- Phối hợp hội khuyến học các khu làm tốt công tác khen thưởng.
* Biện pháp nâng cao chất lượng Thể dục, Mỹ duc, Văn nghệ:
- Xếp loại đánh giá thi đua về vệ sinh môi trường hàng tuần.
- Duy trì mặc đồng phục mùa hè và mùa đông.
- Thi chăm sóc bồn cây và chậu cảnh giữa các Chi đội, thi múa hát tập thể, thi
kể chuyện về Bác Hồ ở các giờ chào cờ, thi ứng xử.
- Sinh hoạt 4 câu lạc bộ vào chiều thứ 7 hàng tuần: Hát quan họ, Cầu lông, Cờ
vua, Đá cầu.
- Làm tốt công tác tuyên truyền trong học sinh và phụ huynh.
- Phối hợp với Ban chấp hành Đoàn phường phân công các lớp chăm sóc di
tích văn hoá, lịch sử (Chùa Xuân Ổ A) 2 lần / tháng.
f) Về các hoạt động của trường THCS Võ Cường:
Hàng tuần, nhà trường vẫn tổ chức chào cờ đều đặn, giành 3 ngày cho học
sinh múa hát tập thể, 3 ngày cho học sinh tập thể dục giữa giờ sau tiết thứ 2. Các
hoạt động như: mua tăm tre giúp người mù, thi vẽ tranh về an toàn giao thông, vì
môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp”, phòng chống tệ nạn xã hội, tổ chức cho học
sinh đến trường và ra về an toàn.
Về công tác xã hội hoá giáo dục: vẫn được duy trì tốt. Hội đồng giáo dục
phường và các khu phố có liên hệ chặt chẽ với nhà trường trong việc giáo dục
học sinh. Hội cha mẹ học sinh hoạt động thường xuyên và tích cực, có hiệu quả
thiết thực. Hội đã cùng nhà trường chăm lo về cơ sở vật chất và đưa ra những giải
pháp để giáo dục học sinh. Trường cũng có sự phối hợpvới cha mẹ từng học sinh
trong việc giáo dục các em. Trường còn có các quan hệ tốt với các cơ quan, đoàn
thể, các doanh nghiệp trong Thành phố, trong Tỉnh, tranh thủ sự giúp đỡ của họ
đến phong trào giáo dục trong nhà trường.

- Tổ chức bộ máy nhà trường.
- Xây dựng ké hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh: quản lý chuyên môn, phân công
công tác, kiểm tra việc đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên.
- Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh.
- Quản lý hành chính, tài chính, tài sản của nhà trường.
- Thực hiện các chế độ, chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, công nhân
viên, học sinh, tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà
trường.
11
Trường THCS Võ Cường  Báo cáo thu hoạch
TTSP
- Được theo học các lớp chuyên môn, nghiệp vụ và hưởng các chế độ hiện
hành.
* Phó hiệu trưởng có những nhiệm vụ và quyền hạn sau:
- Thực hiện và chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng về nhiệm vụ được hiệu
trưởng phân công.
- Cùng hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao.
- Thay mặt hiệu trưởng điều hành hoạt động của nhà trường khi được uỷ
quyền.
- Được theo học các lớp chuyên môn, nghiệp vụ và hưởng các chế độ hiện
hành.
* Công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh:
Năm học 2007 - 2008. được sự quan tâm của Chi bộ Đảng, Ban giám hiệu nhà
trường, cùng các đoàn thể công tác Đoàn, Đội, … trường THCS Võ Cường đã đạt
được những thành tích cụ thể như sau:
- Liên đội đã tham gia các hoạt động tìm hiểu vể truyền thống cách mạng của
dân tộc, của Đảng, của Đoàn, Đội, …
- Tuyên truyền nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, đưa học sinh vào nề nếp
có ý thức tổ chức kỷ luật. Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, chấp hành nội quy của

trước. Bản thân tôi đã công tác ở mái trường này nhiều năm, tuy thời gian chưa
dài so với thâm niên nghề của một giáo viên nhưng đây là quãng thời gian giúp
tôi chững chạc rất nhiều bởi có sự giúp đỡ chỉ bảo của các đồng chí trong Ban
giám hiệu, các đồng nghiệp trong trường, trong tổ chuyên môn, có nhiều đồng chí
giáo viên dạy giỏi các cấp luôn đoàn kết giúp đỡ nhau trong công tác.
Mặc dù vậy, trong quá trình công tác, các bạn cũng như tôi, chúng ta không
tránh khỏi những khó khăn, vấp váp như: chưa hài lòng khi chưa có giờ giảng
hay, lên lớp cháy giáo án, học sinh lớp chủ nhiệm chưa ngoan, … Những lúc như
thế các bạn đừng nản lòng, bởi mỗi lần như thế chúng ta sẽ rút được bài học kinh
nghiệm gi¸o dôc häc sinh cho bản thân mình.
Các bạn đang ngồi đây hôm nay chỉ còn mấy tháng nữa sẽ là những thầy cô
giáo thực sự, được đứng trên bục giảng. Các bạn sẽ thực sự tự hào khi được các
em học sinh gọi một cách kính trọng là “thầy cô”. Do vậy mỗi chúng ta cần phải
coi trọng phẩm chất đạo đức của mình, mẫu mực từ lời ăn tiếng nói, chú ý cách
ăn mặc, giao tiếp, phải là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Bởi lứa tổi học
sinh THCS là lứa tuổi rất nhạy cảm, chỉ cần một cử chỉ, một hành động không
mẫu mực của chúng ta sẽ làm cho các em nghĩ khác về mình. Chúng ta phải luôn
13
Trường THCS Võ Cường  Báo cáo thu hoạch
TTSP
phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức, luôn thực hiện tốt đường lối chính sách,
chủ trương của Đảng và Nhà nước. Trình độ chuyên môn nghiệp vụ là thước đo
đánh giá năng lực sư phạm của mỗi giáo viên chúng ta. Học sinh quý trọng thầy
cô không chỉ ở phẩm chất đạo đức mà còn nể phục thầy cô về chuyên môn. Với
yêu cầu của nền giáo dục hiện nay, với sự phát triển của xã hội đã cho thấy học
trò của chúng ta thông minh, nhanh nhạy hơn nhiều so với trước nên thầy phải
giỏi. Nói như vậy, chúng ta phải chịu khó học hỏi ngay từ khi còn là sinh viên để
tích luỹ kiến thức, ra trường chúng ta phải thường xuyên bồi dưỡng nâng cao
trình độ để tay nghề mình vững vàng, đặc biệt phải thường xuyên cập nhật
phương pháp học, đổi mới phương pháp dạy học. Có như vậy chúng ta mới tự tin

thân tôi đã đạt được danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi.
II- Thùc tËp gi¶ng d¹y
Có một câu nói nổi tiếng: ‘Người giáo viên tồi là người giáo viên mang tri
thức đến cho học sinh. Người giáo viên tốt là người giáo viên mang học sinh đến
với tri thức”.
Mang trong mình một ước mơ trở thành giáo viên từ lâu nên tôi rất yêu nghề
và phấn đấu sẽ trở thành một giáo viên dạy giỏi. Vì vậy mà ngay từ khi bắt đầu
đợt thực tập này tôi đã lập cho mình kế hoạch giảng dạy cũng như thực tập giáo
dục cẩn thận, chu đáo.
1. Tinh thần, thái độ, ý thức đối với công tác thực tập giảng dạy:
Công tác thực tập giảng dạy trong đợt thực tập sư phạm năm thứ ba đóng vai
trò rất quan trọng. Nhận thức được điều đó, tôi đã làm công tác này với sự cố
gắng nỗ lực hết mình, nghiêm túc, với thái độ học hỏi, lắng nghe và học tập
những chỉ bảo đúng đắn của giáo viên hướng dẫn. Điều đó được thể hiện qua
các bước cụ thể sau:
- Việc chuẩn bị bài, soạn giáo án: Để có một bài giảng hay, một bài giảng
giảng chất lượng, tôi đã nghiên cứu bài học thật kĩ lưỡng, soạn bài và tập giảng
cùng nhóm chuyªn m«n, nhờ các thành viên trong nhóm góp ý, bổ sung cho bài
giảng đạt hiệu quả tốt nhất. Đång thời qua những bài giảng đó tôi cũng nhờ giáo
viên hướng dẫn dự giờ rút kinh nghiệm để những bài giảng sau đạt chất lượng
cao. Không những vậy, tôi còn đi dự giờ những đồng nghiệp có kinh nghiệm
trong trường để học hỏi kinh nghiệm, đúc kết cho bản thân để chuẩn bị tốt hơn
cho bài thi giảng của mình.
15
Trng THCS Vừ Cng Bỏo cỏo thu hoch
TTSP
- V chun b dùng dy hc: Theo yờu cu ca bi hc v s gúp ý ca giỏo
viờn hng dn, tụi ó chun b y dùng cho bi dy: bng ph, đồ
dùng thí nghiệm, phiếu học tập,
- Vic tp ging: ang l sinh viờn thc tp nm th ba cũn cha cú kinh

- Lờn lp: Trong t thc tp ny, tụi ó lờn lp c 12 tiết.
+ Tp ging bài: Các chất đợc cấu tạo nh thế nào? ngy 10/02/09 tại 8B.
+ Tp ging bài: Sắp xếp và lọc dữ liệu? ngy 12/02/09 tại 7C.
+ Tp ging bài: Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện ngy
17/02/09 tại 7B, thi giảng tại 7A.
+ Tập ging bài: Ai là ngời học giỏi nhất ngy 21/02/09 tại 7A.
+ Tập ging bài: Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lí của dòng
điện ngy 23/02/09 tại 7E, thi giảng tại 7B ngy 24/02/09.
+ Tập ging bài: Nhiệt kế - Nhiệt giai ngy 27/02/09 tại 6C, thi giảng tại 6D.
+ Thi ging bài: Nhiệt năng ngy 28/02/09 tại 8A.
+ Thi ging bài: Dẫn nhiệt ngy 03/03/09 tại 8B.
+ Tập ging bài: Học toán với Toolkit Math (T1) ngy 03/03/09 tại 7D.
+ Thi ging bài: Học toán với Toolkit Math (T1) ngy 06/03/09 tại 7A.
+ Thi ging bài: Học toán với Toolkit Math (T2) ngy 07/03/09 tại 7A.
+ Tập ging bài: Mắt ngy 12/03/09 tại 9A, thi giảng tại 9B.
Ngoài ra, trong các giờ thực hành Tin học, tôi cùng nhóm chuyên môn thờng
xuyên có mặt ở phòng máy để hớng dẫn các em học sinh thực hiện các thao tác
với máy.
Qua cỏc tit lờn lp, tụi thy v kin thc núi chung khụng cú nhiu sai sút.
Tuy nhiờn tụi cũn cn c gng nhiu v phng phỏp truyền đạt. Tôi nhận thấy
mình đã vững vàng hơn trong giảng dạy, trong việc truyền đạt kiến thức cho học
sinh, cách dùng chính xác những thuật ngữ chuyên ngành. Đặc biệt, tôi cảm
thấy yêu nghề, yêu quý các em học sinh. Tôi xin chân thành cảm ơn Cô Hoàng
Thảo Yến - giáo viên hớng dẫn giảng dạy Vật lý và thầy Nguyễn Phơng Đằng -
giáo viên hớng dẫn giảng dạy Tin học đã rất nhiệt tình giúp đỡ tôi trong việc
hoàn thành tốt những tiết giảng của mình.
3. Trỡnh nm cỏc nguyờn tc v phng phỏp lờn lp, thc hin n np
dy hc trng ph thụng:
Trong quỏ trỡnh ging dy, tụi ó vận dụng đợc các nguyên tắc và phơng pháp
lên lớp, vận dụng linh hoạt các khâu lên lớp, sử dụng các phơng pháp dạy học

Cng nh cụng tỏc tỡm hiu thc t v cụng tỏc ging dy, tụi ý thc c
mỡnh phi cú tinh thn, trỏch nhim cao khi tin hnh cụng tỏc ch nhim. Tt
c cỏc ngy trong tun tụi u n lp sm ụn c, nhc nh cỏc em trc nht,
v sinh lp hc sch s, ỳng gi. Kim tra ồng phc, khn ca hc sinh,
n nh cỏc em truy bi gi trt t.
18
Trng THCS Vừ Cng Bỏo cỏo thu hoch
TTSP
Gìơ th dc gia gi, tụi nhc nh cỏc em xp hng ngay ngn v tp u,
p. Bờn cnh ú, mi gi ra chi tụi cng lờn kim tra s u bi để nm tỡnh
hỡnh hc tp, thực hiện nề nếp ca học sinh lp ch nhim.
Tt c cỏc cuc hp hội đồng nhà trờng, họp tổ chủ nhiệm, hội ý, các công
việc đợc giao tụi u tham ra và thực hiện tốt.
Ngoi cụng vic c giao, khi tin hnh cụng tỏc ch nhim, tụi luụn c
gng quan sỏt, hc hi, khc phc thiu sút. ng thi tụi luụn cú ý thc xõy
dng mi quan h tt p, thõn thit, gần gũi vi học sinh bng nhng hnh
ng thit thc: c ch, s quan tõm, với giỏo viờn ch nhim bằng thái độ cầu
thị, ham học hỏi, biết tiếp thu, lắng nghe sự khuyên bảo, hớng dẫn của cô. Tôi
gần gũi với học sinh trong lớp, nhất là với các em cán bộ lớp, các em còn có ý
thức học cha tốt để nhắc nhở, động viên, giúp đỡ các em thực hiện tốt nội quy
của trờng, lớp. Không những thế, tôi cùng nhóm chủ nhiệm đã tới thăm gia đình
học sinh để nắm bắt tình hình học tập, sinh hoạt hàng ngày của các em. Với sự
động viên và tin tởng của giáo viên chủ nhiệm, sự hợp tác tích cực của ban cán
sự lớp, hội cha mẹ học sinh mà tất cả các em đều chuẩn bị bài tốt, đầy đủ trớc
khi đến lớp, không khí học tập sôi nổi, các em học sinh nhiệt tình, hăng say
trong học tập.
2. Kh nng v phng phỏp cụng tỏc ch nhim:
Cụng tỏc ch nhim cú th tin hnh bng nhiu phng phỏp khỏc nhau:
nhc nh, khuyờn bo, trỏch pht, biu dng, phờ bỡnh nhng iu ct lừi l
s quan tõm ti hc sinh, l lũng yờu thng cỏc em bng tỡnh cm chõn thnh,

qui nh ca a phng ni thc tp v cỏc ni qui trng thc tp qui nh.
Vic thc hin trờn nhiu phng din: tỡm hiu thc t, thc tp ging dy,
thực tập ch nhim, công tác Đoàn, Đội
Trong vic thc hin ni qui thc tp, tụi luụn ý thc mỡnh phi lm vic
vi tinh thn trỏch nhim cao, c gng, n lc hc hi, khiờm tn, l phộp vi
thy cụ, chan ho, ci m vi hc sinh, thc hin tt mi ni qui ca nh
trng. Tôi rất sẵn sàng làm những công việc đợc giao và cố gắng thực hiện tốt
nhứng công việc đó. Tuy nhiờn tụi cũn cú nhng thiu sút, hn ch v kh nng
v kinh nghim cn khc phc trong thi gian tip sau.
B- Đánh giá chung
phơng hớng phấn đấu
1. Mt s thu hoch ln qua t thc tp
20
Trng THCS Vừ Cng Bỏo cỏo thu hoch
TTSP
a. V kin thc:
Qua t TTSP ny tụi ó cú nhng hiu bit u tiờn, c bn v tỡnh hỡnh a
phng l phờng Vừ Cng, v trng THCS Vừ Cng , v tỡnh hỡnh cụng
tỏc on, i ca nh trng: Tôi đã nắm đợc tình hình văn hoá, chính trị, kinh
tế, an ninh, giáo dục ở địa phơng, nắm đợc cơ cấu bộ máy tổ chức ở trờng
THCS, vị trí, nhiệm vụ của nhà trờng và của ngời giáo viên.
Bờn cnh ú tụi cũn cú nhng kin thc c bn v bc u c lm quen
vi cụng tỏc thc tp ch nhim v ging dy.
Nhìn chung, đoàn TTSP của chúng tôi, các giáo sinh rất nhiệt tình, đã thể
hiện đợc năng lực s phạm trong công tác giáo dục. Đa số giáo sinh đã nắm đợc
chức năng, nhiệm vụ của ngời giáo viên chủ nhiệm, nắm đợc đặc điểm tâm sinh
lí học sinh, biết vận dụng kiến thức đã học vào công tác giáo dục, biết tổ chức
và điều hành các hoạt động tập thể. Trong công tác chủ nhiệm, giáo sinh không
chỉ nhiệt tình chủ động trong việc xây dựng tập thể học sinh, giáo dục học sinh,
mà còn chủ động kết hợp với gia đình học sinh, với nhà trờng trong việc giáo

thần trỏch nhim cao hn nữa v phi c gng nhiu hn na trong hc tp v
rốn luyn.
2. Nhng mt mnh, mặt yu:
a. Mt mnh:
- Tôi luôn có thái độ cầu thị, khiêm tốn học hỏi, kính trọng đồng nghiệp đi trớc.
- Có ý thức tự giác, tích cực, nhiệt tình trong mọi công việc.
- Có tinh thần trách nhiệm cao.
- Yêu nghề, mến trẻ.
-Nghiêm túc thực hiện nội quy thực tập s phạm và đã thực hiện tốt.
- Tụi luụn ho ng, trao đổi kinh nghiệm, lắng nghe ý kiến đóng góp của các
bạn giáo sinh trong đoàn TTSP.
- Tôi thờng quan tõm, nắm bắt tâm t, nguyện vọng của cỏc em học sinh.
b. Mt yu:
- Thiếu kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy, giáo dục.
- Cha sát sao đến từng học sinh.
3. T ỏnh giỏ xp loi:
- Cụng tỏc tỡm hiu thc t: Tt
- Thc tp ging dy: Giỏi
- Thc tp ch nhim: Xuất sắc
- í thc t chc k lut: Tt
- Tổng kết dợt TTSP: Đạt loại xuất sắc.
4. Phng hng phn u qua t TTSP:
Tng kt kinh nghim nhng iu ó t c v cha t c tụi thy
mỡnh cn phi tip tc hc tp, rốn luyn tt trng CSP. để trong một tơng
lai không xa, tôi trở thành một giáo viên giỏi không chỉ trong công tác chuyên
môn mà còn trong công tác giáo dục.
22
Trng THCS Vừ Cng Bỏo cỏo thu hoch
TTSP
Qua đây, tôi muốn gửi lời cảm ơn tới Ban Giám Hiệu, các thầy cô giáo trong