Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
Lời nói đầu

Thực tập s phạm là bớc trải nghiệm đầu tiên trong sự nghiệp
làm giáo viên, những bở ngỡ đầu tiên khi đứng trên bục giảng,
những vụng về khi cầm viên phấn viết những chữ đầu tiên trong
khối tri thức mà mình tiếp thu trong nhà trờng để truyền đạt lại
cho học sinh thân yêu.
Sáu tuần trôi qua trong nháy mắt với sự say mê hào hứng của
một ngời mới đi thực tập, cộng với tinh thần ham học hỏi của ngời
đi học nghề, em đã cố gắng nổ lực không ngừng để đạt đợc những
thành quả tốt nhất .
Ngay từ ngày đầu tiên về thực tập tại Trờng THCS Đức Ninh
chúng em đã đón nhận đợc những tinh cảm nồng nàn, sự chỉ bảo
tận tình của tập thể lãnh đạo, cán bộ công nhân viên Trờng THCS
Đức Ninh. Các thầy các cô đã không quản ngày đêm uốn nắn từng
cử chỉ hành động dạy bảo cho chúng em bớc đầu có những chuẩn
mực cơ bản của một ngời thầy. Bên cạnh sự chỉ bảo của tập thê
cán công nhân viên trong nhà truờng, bản thân em còn đợc sự chỉ
bảo dìu dắt của cô Trịnh Thị Xuân giáo viên chủ nhiệm lớp 7
2
.Cô
đã tạo cho em sự mạnh dạn tự tin và bớc đầu hiểu về vai trò, tác
dụng của ngời giáo viên chủ nhiệm cô hớng dẫn em tận tình chu
đáo nâng đỡ chỉnh sửa cho em từng li từng tí, hình thành cho em
một phong thái cơ bản của ngời giáo viên đứng lớp và vốn kiến
thức phong phú, sinh động về công tác chủ nhiệm. Trong chuyên
môn em còn nhận đợc sự giúp đỡ của thầy cô trong khối 6, 7, 8, 9.
Kết thúc 6 tuần thực tập, chúng em trở về trờng trong sự lu luyến
bồi hồi. Bản thân em đã hoàn thành đợt
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826

nhiệm. Ngoài ra còn tiếp tục tìm hiểu thêm qua đội ngũ thầy cô giáo, học
sinh và phụ huynh để biết thêm những tình hình trong và ngoài nhà trờng.
2. Những kết quả cụ thể:
Trong thời gian thực tập 6 tuần tại Trờng THCS Đức Ninh, qua nghe
các báo cáo và tìm hiểu thực tế. Bản thân em đã nắm những tình hình của
nhà trờng và địa phơng. Qua báo cáo tình hình Kinh tế - Chính trị - Xã hội
của địa phơng, đặc biệt là phong trào giáo dục của Trờng THCS Đức Ninh.
Báo cáo về công tác chủ nhiệm lớp, báo cáo về công tác Đội. Với sự hớng
dẫn tận tình chu đáo của Ban giám hiệu, các thầy cô giáo Trờng THCS Đức
Ninh, em đã thu hoạch đợc những kết quả nh sau:
a) Về địa ph ơng
Vị trí địa lý: Xã Đức Ninh nằm ở phía Tây của thành phố Đồng Hới.
Phía đông giáp phờng Đức Ninh Đông.
Phía nam giáp xã Vĩnh Ninh (huyện Quảng Ninh).
Phía bắc giáp phờng Nam Lý.
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
3
Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
Phía tây giáp phờng Bắc Nghĩa.
- Diện tích: 5,57km
2
.
- Dân số: Số hộ 1720, số nhân khẩu gần 7500 khẩu.
- Về tổ chức bộ máy quản lý: Tổ chức Đảng chính quyền, mặt trận:
+ Đảng uỷ - HĐND - UBND - UBMTTQVN xã.
+ Đoàn TN - Hội phụ nữ - Hội cựu chiến binh - Hội khuyến học - Hội
nông dân của xã.
+ Có 11 thôn. Mỗi thôn có một chi bộ - thôn trởng, các tổ chức xã hội.
- Tình hình về an ninh quốc phòng: ổn định không có những vấn đề về
chính trị, tệ nạn đáng quan tâm

nghiệp giáo dục.
Sự nghiệp giáo dục của phờng không ngừng phát triển qua hàng năm,
các Trờng từ cấp học Mầm non đến THCS đã hoàn thành tốt nhiệm vụ năm
học, công tác phổ cập giáo dục đã đợc chú trọng chỉ đạo thực hiện, là một
trong những phờng đầu tiên của thành phố Đồng Hới đợc công nhận hoàn
thành phổ cập giáo dục bậc THCS Phờng chỉ đạo công tác dạy học đã đi
vào nề nếp, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đợc quan tâm, đáp ứng cơ
bản nhu cầu.
Hội khuyến học phờng đã làm tốt công tác tuyên truyền, vận động và
phát triển hội viên, đến nay công tác phát triển hội viên đều khắp các tiểu
khu dân c, trong các trờng học, các dòng họ.
Tuy vậy, cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy và học của các trờng vẫn còn
một số khó khăn.
Sự quan tâm của Phờng tới Nhà trờng và thầy cô giáo rất lớn, đó là động
lực giúp Nhà trờng và giáo viên toàn trờng thực hiện đợc mục tiêu giáo dục
trong thời kỳ đổi mới hiện nay.
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
5
Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
b). Tình hình về Tr ờng THCS Đức Ninh:
*Địa điểm tr ờng đóng :
Trờng THCS Đức Ninh có diện tích 17.000 m
2
nằm ở vị trí thoáng mát, và
là địa bàn có mặt bằng dân trí khá cao, phụ huynh nhiệt tình quan tâm, học
sinh hiếu học, ngoan ngoãn. Trong những năm qua trờng luôn đạt danh
hiệu tập thể lao động tiên tiến qua các năm, đội ngũ học sinh giỏi và giáo
viên giỏi ngày càng tăng
* Cơ sở vật chất của tr ờng:
- Nhà trờng có đủ phòng học cho các khối 6, 7, 8, 9

- Chịu trách nhiệm trớc BGH về tất cả những vấn đề của tổ (chất lợng HS,
đạo đức, năng lực chuyên môn GV ).
3- Liên đội.
- TPT cô giáo Nguyễn Thị Mỹ Lợi.
- Chức năng, nhiệm vụ:
+ Trực tiếp xây dng, chỉ đạo, điều hành liên đội thực hiện các nhiệm vụ
giáo dục theo yêu cầu của BGH.
+ Tham mu cho BGH về chơng trình, kế hoạch hoạt động của liên đội trong
từng giai đoạn, thời kì nhất định.
+ Triển khai và chỉ đạo liên đội thực hiện khi đợc BGH nhất trí.
- Ban chỉ huy liên đội.
- Các chi đội (12 chi đội).
- Ban chỉ huy chi đội (3hs/1chi đội).
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
7
Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
4- Các tổ chức Đảng-Đoàn thể.
- Tổ chức chi bộ:
+ Cấp uỷ: Dơng Đức Tơng: Bí th.
Nguyên Thị Mỹ Lợi: Uỷ viên.
+ Chi bộ: Có 24 đảng viên.
Nhiệm vụ và chức năng của chi bộ: lãnh đạo toàn diện nhà trờng về chính
trị, t tởng, công tác đoàn thể.
- Công đoàn: BCHCĐ
Đặng Văn Tuân: CTCĐ
Nguyễn Thị Mỹ Lợi: Uỷ viên.
Đoàn Thị Hờng: Uỷ viên.
Công đoàn có 33 đoàn viên và lao động (29 biên chế, 04 lao động).
- Nữ công: Trởng ban nữ công: Nguyễn Thị Mỹ Lợi.
- Chi đoàn: Hiện nay có 17 đoàn viên (GV).

(2003-2004) và (2004-2005).
- Liên đội hằng năm đợc công nhận là liên đội mạnh và xuất sắc.
3. Mục tiêu nhiệm vụ giáo dục.
a) Các mục tiêu nhiệm vụ cơ bản:
- Gảng dạy-giáo dục đối tợng THCS.
- Xét và công nhận TN THCS cho HS lớp 9.
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
9
Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
- Đào tạo giáo dục rèn luyện cho các đối tợng của xã Đức Ninh và các
vùng khác nếu có yêu cầu để các em hoàn thành chơng trình THCS và có
thể đợc tiếp thục học lên THPT hoặc tham gia các trờng nghề, THCN.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác: phổ cập THCS, tổ chức các hoạt động văn
hoá, văn nghệ, TDTT trong HS-GV,
b) Mục tiêu nhiệm vụ năm học 2010-2011.
- Thực hiện chủ đề năm học do bộ giáo dục đào tạo quy định đó là: iếp tục
đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục
- Thực hiện công tác kiểm định chất lợng giáo dục theo quy định của Bộ
giáo dục đào tạo.
- Tiếp tục đổi mới PPDH, tăng cờng ứng dụng CNTT trong dạy học và
quản lý.
- Nâng cao chất lợng hoạt động NGLL, tích hợp giáo dục môi trờng và kỹ
năng sống cho học sinh trong các tiết học.
Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Tiếp tục nâng cao chất lợng dạy nghề PT, hớng nghiệp nghề, giáo dục
pháp luật, giáo dục truyền thống và giáo dục các hoạt động TDTT - văn hoá
xã hội.
- Thực hiện tốt các cuộc vận động Hai không , cuộc vận động Mỗi thầy
cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo , cuộc vận động
Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức HCM và phong trào thi đua Tr-

Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
- Trong lớp học, GVCN là ngời để các em noi theo. Vì vậy, khi lên lớp,
GV cần có lời nói gọn, rõ ràng, dứt khoát. GVCN biết thông cảm và chia sẻ
những khó khăn của các em.
- Nhiệm vụ của ngời giáo viên chủ nhiệm:
+ Dạy và tổ chức các hoạt động trong và ngoài giờ của học sinh.
+ Nắm vững kế hoạch giảng dạy, giáo dục, lao động hớng nghiệp của
nhà trờng để thực hiện trong lớp học.
+ Làm trung tâm, hạt nhân trong việc xây dựng quan hệ thầy trò xã hội
chủ nghĩa.
+ Cố vấn cho học sinh xây dựng lớp học thành đơn vị tập thể xã hội
chủ nghĩa mang tính chất giáo dục toàn diện, phát huy khả năng tự giác, tự
quản của học sinh.
+ Hiểu rõ từng đối tợng học sinh trong lớp và có phơng pháp giáo dục
thích hợp, nhất là với những em cá biệt.
+ Chỉ đạo trong việc kết hợp các lực lợng giáo dục.
+ Nhận định, đánh giá chính xác học sinh.
+ Chịu sự chỉ đạo thống nhất về công tác chủ nhiệm của nhà trờng.
d) Về công tác đội:
* Cơ cấu tổ chức đoàn đội.
- Về cơ cấu: Thành phần chi đoàn là GV trẻ.
- Đợc kiện toàn hàng năm, có BCH chi đoàn (3ngời)
+ Số lợng: Có 17 đoàn viên GV (biên chế: 4, hợp đồng: 3)
+ BCH: Bí th: Cô Mai Thị Thanh Hoa
Phó bí th: Cô Nguyễn Thị Mỹ Lợi
Uỷ viên: Cô Đoàn Thị Hờng
- Nhiệm vụ:
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
12
Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
13
Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
Qua tìm hiểu tình hình của địa phơng, của nhà trờng, bản thân em thấy
đợc nhiều vấn đề bổ ích, cụ thể nh sau:
- Tuy đời sống kinh tế của phờng Đức Ninh còn nhiều khó khăn, cơ cấu
dân c phức tạp nhng đợc sự quan tâm của UBND phờng và Hội cha mẹ phụ
huynh học sinh, cùng với sự tham gia tích cực của Nhà trờng đã có những
đóng góp xứng đáng cho sự nghiệp phát triển giáo dục mới đây.
- Với một Nhà trờng đợc tổ chức chặt chẽ từ trên xuống dới và mỗi
thành viên của Nhà trờng đều có tinh thần trách nhiệm vì tơng lai của học
sinh nh Trờng THCS Đức Ninh thì chắc rằng Nhà trờng sẽ đạt đợc nhiều
kết quả tốt đẹp trên con đờng phía trớc.
- Qua tìm hiểu thực tế bản thân em cảm thấy đợc vai trò trách nhiệm
của ngời giáo viên, bồi dỡng thêm trách nhiệm ý thức thực hiện
những quy định trong Nhà trờng THCS. Khi đợc xem là một thành viên
trong Hội đồng S phạm Nhà trờng mà cụ thể là ý thức thực hiện chơng
trình dạy học, phơng pháp soạn giáo án, phơng pháp chủ nhiệm lớp, các
hoạt động đoàn thể, các quan hệ đối xử với đồng nghiệp, với phụ huynh
học sinh.
Bản thân em nhận thấy rõ giá trị của những kết quả đã đạt đợc của tr-
ờng, của mỗi bản thân đều phải có một quá trình rèn luyện tích cực, nổ lực
học tập đoàn kết và tơng trợ lẫn nhau.
II.THựC TậP GIảNG DạY:
1. Tinh thần thái độ, ý thức đối với công tác thực tập dạy học:
Bản thân em nhận thấy chúng em sẽ là những ngời kĩ s tâm hồn của t-
ơng lai. Dạy học chính là dạy ngời, dạy nghề, trong đó dạy về nhân
cách là một nhiệm vụ quan trọng vì nhân cách đợc hình thành từ giáo dục.
Em luôn xác định chất lợng dạy học trên lớp của ngời thầy giáo có ý nghĩa
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826

Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
học 9; Tin học 6; Tin học 8. Trớc khi soạn giáo án, bản thân em đã tìm
hiểu tình hình của lớp cũng nh nắm các đối tợng trong lớp, thói quen, đặc
điểm của học sinh. Để soạn bài tốt em dành nhiều thời gian để nghiên cứu
SGK và các tài liệu có liên quan nh SGV, STK, thâm nhập vào bài mà mình
chuẩn bị soạn, tham khảo ý kiến giáo viên chỉ đạo để bài soạn của mình
hoàn chỉnh và đầy đủ, kiến thức đảm bảo tính chính xác, khoa học cao,
trang bị cho học sinh khối lợng tri thức, đảm bảo mối liên hệ với thực tiễn.
Đặc biệt dới sự nhiệt tình Của các thầy cô giáo trong tổ chuyên môn trong
quá trình soạn giáo án bản thân em đã có cơ hội tự bộc lộ ý tởng của mình
qua đó để tranh thủ sự góp ý, bổ sung làm cho bài soạn có chất lợng hơn.
c) Về giảng bài:
Trong 6 tuần về thực tập đợc sự phân công của Ban chỉ đạo, thầy cô giáo
hớng dẫn, em đã đợc giảng dạy 8 tiết ở các khối 6,8,9. Với sự tận tình chỉ
bảo của giáo viên chỉ đạo cùng với sự nỗ lực học hỏi đợc nhiều kinh
nghiệm từ các thầy cô ở trong trờng, bản thân đã đợc bồi dỡng thêm về nội
dung bài giảng, cách giảng các thao tác trên lớp, cách phân phối thời gian
hợp lí cho tiết dạy của mình. Đó là những tiền đề cần thiết của ngời giáo
viên. Bên cạnh đó em còn học đợc các kĩ năng giao tiếp, ứng xử s phạm
trong các tình huống em còn tập giảng để tạo đợc ý thức làm chủ trong tiết
dạy và tìm đợc những sai sót của bản thân để kịp thời điều chỉnh. Giúp em
có phong cánh tự tin, chững chạc, ngôn ngữ trong sáng, mạch lạc đảm bảo
tính mô phạm.
* Sử dụng đồ dùng dạy học:
Em đã sử dụng mọi đồ dùng dạy học liên quan đến tiết học nh: giáo án,
tài liệu tham khảo, bảng phụ, hình ảnh minh hoạ, giáo án điện tử, vv đối
với môn Toán và Tin đồ dùng dạy học cũng là yếu tố quyết định chất lợng
dạy học. Dựa vào cơ sở vật chất của nhà trờng cùng với năng lực sử dụng
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
16

Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
thức của các em. Từ đó xác định đợc dung lợng kiến thức cần truyền
đạt cho phù hợp.
+ Phát huy vai trò chủ đạo của học sinh.
+ Kết hợp các phơng pháp dạy học.
+ Bên cạnh đó cần phải tin yêu học sinh tất cả vì học sinh thân yêu''
và ''yêu ngời bao nhiêu ta càng yêu nghề bấy nhiêu, biết trân trọng
những cố gắng dù nhỏ nhất của học sinh.
Ngời giáo viên vừa là ngời thầy vừa là nhà tâm lí vừa là ngời bạn của
các em.
+ Phải huy động các đối tợng của học sinh cùng hoạt động.
III. Thực tập chủ nhiệm:
1. ý thức,tinh thần, thái độ đối với công tác chủ nhiệm :
Đợc sự phân công của trờng, em thực tập tại chủ nhiệm tại lớp 7
2
của cô
Trịnh Thị Xuân xác định vai trò của ngời giáo viên chủ nhiệm lớp có ý
nghĩa quan trọng trong việc giáo dục nhân cách học sinh. Cng nh cụng
tỏc tỡm hiu thc t v cụng tỏc ging dy, ý thc c mỡnh phi cú tinh
thn, trỏch nhim cao khi tin hnh cụng tỏc ch nhim. Tt c cỏc ngy
trong tun em u n lp sm ụn c, nhc nh cỏc em trc nht, v
sinh lp hc sch s, ỳng gi. Kim tra ồng phc, khn ca hc sinh,
n nh cỏc em truy bi gi trt t.
Gìơ th dc gia gi, em nhc nh hoc sinh xp hng ngay ngn v tp
u, p. Bờn cnh ú, mi gi ra chi em cng lờn kim tra s u bi để
nm tỡnh hỡnh hc tp, thực hiện nề nếp ca học sinh lp ch nhim.
Tt c cỏc cuc hp hội đồng nhà trờng, họp tổ chủ nhiệm, hội ý, các công
việc đợc giao em u tham ra và thực hiện tốt.
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
18

Vỡ vy tụi ch yu bo ban, nhc nh, động viên, trò chuyện để hiểu rõ các
em học sinh trong quỏ trỡnh lm cụng tỏc ch nhim.
Qua õy, em thy lm cụng tỏc ch nhim khụng phi l mt cụng vic
d dng. Theo em lm tt cụng tỏc ch nhim l phi hiu c tõm lớ
hc sinh, hiu c tõm t, tỡnh cm, nguyn vng ca cỏc em, phải yêu
quý, tôn trọng các em. V iu ny em cũn phi hc tp rt nhiu. Hn na
õy l ln th hai lm cụng tỏc ch nhim nờn vn cũn nhiu b ng v
thiu sút. Tuy vy nhúm chủ nhiệm chỳng em vn khụng ngng c gng
v n lc ht mỡnh. em cm thy chúng em ngy cng gn bú vi tp th
lp. iu ny th hin rừ trong cỏc gi sinh hot v nhng bui cho cỏc
em luyn tp vn ngh, lao động. Cỏc em rt nhit tỡnh, gần gi, tớch cc,
hng hỏi tham gia.
3.Những bài học kinh nghiệm trong công tác giáo dục học sinh
- Về đặc điểm tình hình lớp:
+ Lớp 7
2
do cô giáo Trịnh Thị Xuân chủ nhiệm.
+ Số lợng: 30học sinh, trong đó có 12nữ, 18 nam.
+ Chất lợng học sinh (Theo kết quả sơ kết học kỳ I):
* Về học lực: Giỏi: 5 em. Khá: 11 em. Trung bình: 8 em. Yếu:6
em.
* Về hạnh kiểm: Tốt: 21 em. Khá: 7 em. TB: 2 em.
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
20
Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
- Về nề nếp: Học sinh chăm ngoan, lễ phép, chấp hành tốt các nội quy của
nhà trờng, lớp đề ra
- Về học tập: Các em chăm chỉ học tập, có ý thức cầu tiến, hăng say xây
dựng bài,
- Về các hoạt động khác: Thực hiện tốt các buổi lao động, vệ sinh sạch sẽ

viên trong Nhà trờng phải thực sự gơng mẫu.
-Trong giáo dục học sinh cá biệt:
+ Giáo dục học sinh bằng tình cảm của ngời giáo viên thông qua hiểu
biết tâm lý của học sinh, luôn gần gũi, giữ sĩ diện cho học sinh bằng cách
trao đổi, nói chuyện riêng.
+ GVCN phải luôn khơi dậy tinh thần của học sinh. (GVCN phải
kiên trì, nhẫn nại để giáo dục học sinh, lấy lại niềm tin cho các em).
4). ý thức tổ chức kỹ luật :
a).Chấp hành nội quy:
Bản thân em xác định vấn đề thực hiện ý thức tổ chức kỷ luật, nội quy
thực tập có một giá trị quan trọng để đạt đợc những kết quả thực tập. Do
vậy trong thời gian thực tập tại Trờng THCS Đức Ninh em thực hiện tốt
các vấn đề sau đây:
+ Thực hiện tốt những nội quy, quy chế mà ban chỉ đạo đã quy định.
+ Thờng xuyên lắng nghe và nghiên cứu những nề nếp của Nhà trờng để
thực hiện cho đúng.
b).Tinh thần thái độ:
- Lắng nghe và thực hiện nghiêm túc những hớng dẫn chỉ đạo của Ban
chỉ đạo và giáo viên hớng dẫn.
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
22
Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
- Giữ gìn tốt mối quan hệ với các thầy cô giáo Nhà trờng, với học sinh
và phụ huynh học sinh.
- Luôn thể hiện ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình phối hợp công tác.
Phần 2
KếT QUả và phơng hớng phấn đấu
I. Một số thu hoạch qua đợt thực tập
1)Về nhận thức
Qua quá trình tìm hiểu bản thân em đã rút ra đợc nhiều điều cần thiết cho

thực hiện chơng trình dạy học, phơng pháp soạn bài,
3.Thực tập chủ nhiệm.
Qua 6 tuần chủ nhiệm lớp 7
2
em đã cố gắng rất nhiều để học sinh thực
hiện tốt nhiệm vụ của mình, đợc giáo viên chủ nhiệm và học sinh yêu mến,
các nhiệm vụ về công tác chủ nhiệm bản thân em đã thực hiện có hiệu quả,
chất lợng về các mặt của lớp đợc nâng cao, các nhiệm vụ của nhà trờng
giao cho lớp, bản thân em cùng với học sinh đã thực hiện có hiệu quả. Qua
những kết quả mà lớp đã đạt đợc qua 6 tuần chủ nhiệm em thấy giáo viên
chủ nhiệm đóng vai trò rất quan trọng đối với học sinh. Nếu chúng ta yêu
mến và hiểu học sinh về nhiều mặt nh hoàn cảnh gia đình, tâm sinh lí, sở
thích, thì có thể hớng học sinh học tập và rèn luyện tốt theo yêu cầu phát
triển của giáo dục.
SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:01979318510-01234328826
24
Bản thu hoạch cá nhân Trờng THCS Đức Ninh
3). Đánh giá và xếp loại :
- Về thực tập giảng dạy: ý thức tổ chức kỉ luật cao, năng lực S phạm tơng
đối vững.
Tự xếp loại: Tốt
- Về thực tập chủ nhiệm: Hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm, tổ chức buổi
sinh hoạt lớp có hiệu quả cao.
Tự xếp loại: Xuất sắc
- Về tìm hiểu thực tế: Có ý thực tìm hiểu thu nhập thực tế trong công tác
giáo dục của Nhà trờng và địa phơng.
Tự xếp loại: Xuất sắc
- Về các hoạt động khác: Tham gia tích cực, đầy đủ.

Qua những kết quả đạt đợc và phấn đấu nỗ lực của bản thân em tự đánh