TUẦN 15
Từ ngày: 07 tháng 12 năm 2009
Đến ngày: 11 tháng 12 năm 2009
Thứ hai: Ngày soạn: Ngày 03 tháng 12 năm 2009
Ngày dạy: ngày 07 tháng 12 năm 2009
Tập đọc
T.29 ; BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
-HS phát âm đúng tên người dân tộc trong bài. Biết đọc diễn cảm với giọng
phù hợp nội dung từng đoạn.
+Nội dung bài: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học
hành. ( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 ).
II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ Gọi HS đọc thuộc lòng những khổ thơ yêu thích trong bài
Hạt gao làng ta và nêu nội dung bài thơ.

2. Dạy – học bài mới:
Giới thiệu bài: - GV ghi đề lên bảng.
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học cảu HS
HĐ 1: Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài.
-GV giới thiệu cách chia đoạn: Chia thành 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến …dành cho khách quý.
Đoạn 2: Tiếp đến … sau khi chém nhát dao.
Đoạn 3: Tiếp đến … xem cái chữ nào.
Đoạn 4: Phần còn lại.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp- Kết
hợp đọc từ khó, đọc từ phần chú giải(SGK).
- Cho 3 HS đọc toàn bài.
-GV đọc mẫu toàn bài.

- GV đọc mẫu đoạn văn cần luyện đọc.
-Tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp. GV theo
dõi uốn nắn.
-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt
nhất.
3. củng cố - Dặn dò:
- Gọi 1 HS đọc nội dung.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nêu nội dung câu chuyện.
-HS đọc nội dung.
-HS mỗi em đọc mỗi phần
theo trình tự trong bài. HS
khác nhận xét cách đọc.
-Theo dõi nắm bắt cách đọc.
-HS thi đọc diễn cảm .
-HS nhận xét, bình chọn nhóm
đọc tốt nhất.
-1 em đọc nội dung câu
chuyện.
______________________________________________
Toán
71. LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
-HS biết chia một số thập phân cho một số thập phân.
-Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn. ( Bài 1 a, b, c.,bài 2 a, bài 3).
-HS có ý thức , cẩn thận, chính xác trong toán học.
II. Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ :
-HS nhắc lại ghi nhớ, chia một số thập phân cho một số thập phân.
2. Dạy – học bài mới:

phải tìm.
-Tổ chức cho HS làm bài.(HS khá giỏi xong trước
làm tiếp bài tập 4.
-GV nhận xét, chốt bài.
1lít dầu hoả cân nặng là: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)
Số lít dầu hoả có là: 5,32 : 0,76 = 7 (l)
Đáp số : 7lít
Bài 4: -Yêu cầu HS khá, giỏi làm ngay ở lớp.
-GV nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bò bài
tiếp theo.
-HS đọc đề bài, xác đònh cái
đã cho, cái phải tìm.
-HS làm bài vào vở, 1 em
lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn làm.
-1 Hs lên bảng làm lớp làm
vào giấy nháp.
______________________________________________
Đạo đức
Bài 7: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ. Lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình
huống để thể hiện ý thức tôn trọng phụ nữ.
- Biết chăm sóc, giúp đỡ chò em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống
hằng ngày. HS kể ra được các ngày tổ chức xã hội dành cho phụ nữ.
-HS biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội.
II. Chuẩn bò: tìm hiểu trước về những ngày mà tổ chức xã hội dành cho phụ nữ.

chuyện về người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng
dưới hình thức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai .
3. Củng cố – Dặn dò:
-Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ của bài học.
-GV nhận xét tiết học tuyên dương cá nhân, nhóm
tích cực trong học tập.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-HS theo nhóm bàn thảo luận
tìm cách xử lí phù hợp.
-Đại diện nhóm trình bày,
nhóm khác bổ sung.
-1HS đọc, lớp đọc thầm.
-HS trao đổi theo nhóm 2 em
để tìm và nêu ra những ngày
tổ chức xã hội dành cho phụ
nữ.
-Đại diện nhóm trình bày,
nhóm khác bổ sung.
-HS nối tiếp nhau trước lớp
hát những bài hát, đọc thơ,
hoặc kể chuyện nói về người
phụ nữ mà mình yêu mến
kính trọng.
-2 em đọc lại.
____________________________________________________________
Thứ ba: Ngày soạn: Ngày 03 tháng 12 năm 2009
Ngày dạy: ngày 8 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
4
T.29 ; MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC

-Yêu cầu HS tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với
nghóa là điều may mắn, tốt lành.
-Yêu cầu HS trình bày
-GV nhận xét và chốt lại.(SGK).
-
-GV tổng kết chọn nhóm tìm được nhiều từ và
đúng.
HĐ4: Làm bài tập 4
-Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS suy nghó và tự lựa chọn ý đúng
rồi lí giải cho sự lựa chọn của mình.
- GV hướng dẫn nhận xét và chốt ý: HS xác
-HS đọc bài tập, lớp đọc thầm.
-HS làm bài cá nhân.
-HS nêu ý mình chọn, HS khác
nhận xét.
-HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS làm bài theo nhóm đôi.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả,
nhóm khác bổ sung.
-HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS làm bài vào vở bài tập.1em
làm vào giấy A3
-Thứ tự HS trình bày, emkhác nhận
xét.
-HS giải nghóa từ tìm được hoặc
đặt câu.
-HS đọc đề bài, lớp đọc thầm.
-HS trình bày và lí giải ý mình đã
chọn.

= 450,07 = 30,54
…..
HĐ2: Làm bài tập 2. ( Cột 1).
-GV phát phiếu bài tập nhắc HS nên đổi hỗn
số thành số thập phân rồi so sánh.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, GV chốt lại:
4
5
3
> 4,35 ; ; 14,09 < 14
10
1
;
HĐ3: Làm bài tập 4.( Ý a, c).
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn và nêu cách
tìm thành phần chưa biết của từng bài tương
ứng.
-GV nhận xét, chữa bài cho HS.
-HS đọc đề và làm bài vào vở,
thứ tự3 em lên bảng làm.
-HS nhận xét bài bạn trên bảng.
-HS nhận phiếu bài tập và làm
bài cá nhân, 1 em lên bảng làm.
-HS nhận xét bài bạn trên bảng.
-HS đọc đề bài, lớp đọc thầm.
-HS làm vào vở, 2 em thứ tự lên
bảng làm.
-HS nhận xét bài bạn trên bảng.
6

-Yêu cầu HS nêu câu chuyện mà mình chọn .
-Đối với HS khá, giỏi kể được một câu chuyện ngoài
SGK.
-Yêu cầu HS đọc gợi ý 2. Cả lớp đọc thầm và trả lời:
H: Em hãy nêu trình tự kể một câu chuyện?
-GV chốt:
* Giới thiệu câu chuyện .
* Kể diễn biến câu chuyện .
* Nêu suy nghó của em về câu chuyện (hay nhân vật
chính trong chuyện).
-GV chia HS theo nhóm 2 em kể chuyện cho nhau
1 HS đọc ,lớp đọc thầm.
-HS trả lời các nhân, HS
khác bổ sung.
1HS đọc gợi ý 1 SGK/ 147.
-Cả lớp đọc thầm và nêu
câu chuyện mà mình chọn.
- HS khá, giỏi.
-HS đọc gợi ý 2. Cả lớp đọc
thầm và trả lời câu hỏi, HS
khác bổ sung.
-HS khá, giỏi kể được câu
chuyện ngoài SGK.
7
nghe sau đó trao đổi ý nghóa của câu chuyện.
-Tổ chức cho đại diện nhóm thi kể trước lớp.
-Yêu cầu HS nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn:
+ Nội dung câu chuyện có phù hợp với yêu cầu đề
bài không, có hay, mới và hấp dẫn không?
+ Cách kể (giọng điệu cử chỉ).

Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,…………
-HS khá, giỏi: Nêu được vai trò của thương mại đối với sự phát triển kinh tế.+
Nêu những điều kiện thuận lợi để phát ……………………………………………….du lòch được cải
thiện.
II. Chuẩn bò: Bản đồ hành chính Việt Nam.
Sưu tầm các trang ảnh về các trung tâm thương mại và về ngành du
lòch.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS trả lời câu hỏi:
- Nước ta có những loại hình giao thông nào?
2. Dạy – học bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1: Tìm hiểu về hoạt động thương mại
-Yêu cầu HS tìm đọc thầm mục 1 SGK/98 trả
lời các câu hỏi sau:
H: Thương mại gồm những hoạt động nào?
H: Ở đại phương nào có hoạt động thương mại
lớn nhất cả nước?
-Thực hiện cá nhân đọc thầm mục
1 SGK/98.
-HS trả lời nối tiếp các câu hỏi
trước lớp, HS khác bổ sung.
8
H: Nêu vai trò của ngành thương mại?
H: Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu chủ
yếu ở nước ta?
-Yêu cầu HS trình bày kết quả và chỉ các trung
tâm thương mại lớn nhất của nước ta trên bản
đồ.
-GV nhận xét và kết luận:

Nha Trang, Vũng Tàu,..
-GV có thể giới thiệu thêm một số cảnh đẹp ở
các trung tâm trên.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS đọc lại phần in đậm trang 100
SGK.
-GV hệ thống bài học.
-HS khá, giỏi.
- Theo dõi
-HS hoạt động theo nhóm bàn
dựa vào nội dung SGK, tranh ảnh
sưu tầm được và vốn hiểu biết
của mình trả lời.
-Đại diện nhóm trả lời (một nhóm
trả lời 1 câu), nhóm khác bổ sung.
- Theo dõi .
-2 em đọc phần bài học SGK/100
9
______________________________________________
Thứ tư: Ngày soạn: Ngày 03 tháng 12 năm 2009
Ngày dạy: ngày 9 tháng 12 năm 2009
Tập đọc
T. 30 : VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I.Mục đích, yêu cầu:
-HS biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhòp hợp lí theo thể thơ tự do.
+Nội dung bài: hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của
đất nước. ( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 ).
-HS khá, giỏi đọc diễn cảm được bài thơ với giọng vui, tự hào.
II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III. Các hoạt động dạy và học:

trước lớp.
-HS đọc cả bài thơ.
-HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ
sung.
-HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ
sung.
-HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ
sung.
-HS nêu nội dung bài thơ, HS khác
bổ sung.
10
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
-GV nêu yêu cầu đối với HS khá, giỏi.( Đọc
diễn cảm cả bài thơ).
-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ 1và 2.
(treo bảng phụ đánh dấu nhấn giọng, ngắt nhòp
trong khổ thơ)
- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp khổ thơ 1-
2.
-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. GV
theo dõi uốn nắn.
-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc
tốt nhất.
3. củng cố - Dặn dò:
- Gọi 1 HS đọc nội dung..
-GV nhận xét tiết học.
-HS khá, giỏi đọc diễn cảm được
bài thơ với giọng vui, tự hào.
-Theo dõi nắm bắt cách đọc.
-HS theo cặp đọc cho nhau nghe.

a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32
= 55,2 : 2,4 – 18,32
= 23 – 18,32
-HS làm vở, 3 em lên bảng làm.
-Tự làm vở, nêu kết quả.
11
= 4,68
Bài 3:
Động cơ đó chạy được số giờ là:
120 : 0,5 = 240 (giờ)
Đáp số : 240 giờ.
Bài 4: ( Nếu còn thời gian thì cho HS làm.)
3. Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Đọc bài toán giải bài vào vở.
- 1 em lên bảng giải.
-HS khá, giỏi.
______________________________________________
Tập làm văn
T. 29 : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Tả hoạt động)
I.Mục tiêu:
-HS nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của
nhân vật trong bài văn ( BT1).
-Viết được một đoạn văn tả hoạt động của một người ( BT2).
-Qua phần viết đoạn văn bồi dưỡng cho HS tình cảm với người thân.
II.Chuẩn bò:
GV: Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập 1.
III. Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:

-GV lưu ý với HS: Dựa vào kết quả quan sát
đã chuẩn bò các em viết đoạn văn tả hoạt động
của người thân đó qua một công việc cụ thể .
– Hình dung được người được tả đang làm gì,
qua đó biết tính tình của người đó.
-Yêu cầu HS làm bài.
-GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
-Yêu cầu HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và ghi điểm một số em.
3 .Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS làm chưa xong bài về nhà hoàn
thành tiếp, chuẩn bò bài Luyện tập tả người.
-1 em đọc gợi ý ở SGK, lớp đọc
thầm.
-HS nêu đối tượng các em chọn
tả.
-Lắng nghe nắm bắt.
-HS làm bài vào vở, 1 em lên
bảng làm.
-HS đọc bài làm ở vở, HS khác
nhận xét.
______________________________________________
Khoa học
T. 29 : THUỶ TINH
I.Mục tiêu:
-HS nhận biết một số tính chất của thủy tinh.
-Nêu được công dụng của thủy tinh.
-Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh.
II.Chuẩn bò: Hình và thông tin trang 60 ; 61 SGK.

-GV nhận xét và kết luận: Thuỷ tinh được chế
tạo từ cát trắng và một số chất khác. Loại thuỷ
tinh …………………………………………………………chất lượng
cao. Trong khi sử dụng hoặc lau rửa chúng thì
cần phải nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh.
3. Củng cố – Dặn dò:
-Yêu cầu HS đọc lại phần nội dung trang 61
SGK.
-GV nhận xét tiết học tuyên dương cá nhân,
nhóm tích cực trong học tập.
1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-HS thảo luận theo nhóm bàn trả
lời các câu hỏi.
-Đại diện nhóm trả lời, nhóm
khác bổ sung.
-HS đọc lại phần nội dung trang
61 SGK.
____________________________________________________________
Thứ năm: Ngày soạn: Ngày 4 tháng 12 năm 2009
Ngày dạy: ngày 10 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
T. 30 : TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. Mục tiêu:
- HS nêu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia
đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu của BT1, BT2.
-Tìm được một số từ ngữ tả hình dáng của người theo yêu cầu của BT3 ( Chọn
3 trong số 5 ý a, b, c, d, e).
- Viết được đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng 5 câu theo yêu cầu của
BT4.
II. Chuẩn bò: Bảng phụ viết kết quả bài tập 1.

a) Tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ
gia đình:
- Công cha như núi Thái Sơn
Nghóa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
b) Tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về thầy
trò:
-Không thầy đố mày làm nên,………………………
……………………………………………………………………………………….
HĐ3: Làm bài tập 3
-Yêu cầu HS làm rồi trình bày( Chọn 3 trong
5 ý a, b, c, d, e, để làm).
a) Miêu tả mái tóc: đen nhánh, đen mượt,
bạc phơ, óng ả, ………………………
b) Miêu tả đôi mắt: ti hí, một mí, xanh lơ,
tinh ranh, gian xảo, ………………………..
c) Miêu tả khuôn mặt: thanh tú, phúc hậu,
bầu bónh, ………………………….
HĐ4: Làm bài tập 4
- HS đọc kó yêu cầu bài tập, yêu cầu HS làm
vào vở, 2 em lên bảng viết đoạn văn. (viết
đoạn văn khoảng 5 câu).
-GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá bài
bạn, tuyên dương những em viết hay đúng
yêu cầu đề bài.
-GV kết hợp chấm điểm.
thầm.
-HS làm việc cá nhân.
-HS trình bày, em khác bổ sung.
HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc
thầm.