LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12

Thứ Môn LỒNG
GHÉP
Tên bài dạy
2
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Đạo đức
Toán
GDMT&KNS
KNS
Sự tích cây vú sữa
Quan tâm, giúp đỡ bạn bè
Tìm số bò trừ
3
m nhạc
Thể dục
Toán
Tập viết
n bài hát cộc cách tùng cheng
Gv dạy chuyên
13 trừ đi một số : 13 - 5
Chữ hoa K
4
Tập đọc
Toán
Chính tả
TNXH
Mó thuật


1
Thứ hai, ngày 9 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
Bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I/ MỤC TIÊU :Qua bài học, hs cần đạt:
1.- Biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy
- Hiểu ND:Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con(trả lới được CH 1,2,3,4)
- HS khá giỏi trả lời được câu 5
2. C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n
- Xác đònh giái trò; thể hiện sự cảm thông (cảnh ngộ và tâm trạng của người khác).
II/Phương pháp:Động não, Thảo luận nhóm .- Trình bày ý kiến cá nhân -
III/ CHUẨN BỊ : GV: ĐDDH HS:ĐDHT
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
30’
1. Ổn đònh:
2.Bài cũ : 3 em HTL và TLCH.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:luyên đọc GQMT1
-Giáo viên đọc mẫu
- Đọc từng câu -Kết hợp luyện phát âm từ khó
- Giảng từ mới
- Đọc từng đoạn
- Đọc trong nhóm.
* Tiết 2 :

như sữa mẹ.
-Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho con, từ nay
con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng.
+Động não
2
4’
1’
Câu 5: HSKGTL
-Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì ?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
-Gọi các nhóm lên thi đọc
4. Củng cố .
+GDMT: - Giào dục tình cảm đẹp đẽ đối với cha
mẹ.
-Nhận xét tiết học
5. Dặn dò: đọc lại bài . CB bài “ Mẹ “
-Các nhóm HS thi đọc.

Toán
Bài : TÌM SỐ BỊ TRỪ.
I/ MỤC TIÊU :
1.KT: - Biết tìm x trong các bài tập dạng x – a = b(với a,b là các số có không quá 2 chữ số )bằng sử dụng
mỗi quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (biết cách tìm số bò trừ ).BT1.a,b,d,e .BT 2 Cột
1,2,3
2.KN: -Tìm x trong các bài tập dạng x – a = b(với a,b là các số có không quá 2 chữ số )bằng sử dụng mỗi
quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (biết cách tìm số bò trừ ).BT1.a,b,d,e .BT 2 Cột 1,2,3
- Vẽ được đoạn thẳng ,xác đònh điểm là giao điểm của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó.(BT4)
*Hs khá giỏi: làmBT1 c,g.BT2 cột 4,5.BT3
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

-Thực hiện 4 + 6 = 10
-Là 10.
-1 em đọc : x – 4 = 6
x = 6 + 4
3
4’
1’
-x gọi là gì, 4, 6 gọi là gì trong x – 4 = 6 ?
-Vậy muốn tìm số bò trừ ta làm thế nào ?
Hoạt động 2:Luyện tập GQMT1,2
Bài 1 : x = 8 + 4, x = 18 + 9, x = 25 + 10.
Nhận xét
Bài 2 :Làm phiếu
Muốn tìm hiệu, số bò trừ em làm sao ?
- Nhận xét
Bài 3 : Làm vào vở
-Số cần điền là số nào ?
Hoạt động3: Vẽ
HS vẽ và đặt tên cho điểm đó.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
4. Dặn dò :- Xem lại cách tìm số bò trừ
x = 10
-Số bò trừ, số trừ, hiệu.
-Lấy hiệu cộng với số trừ.
1.- Làm bảng con
2. -Muốn tìm số bò trừ lấy hiệu cộng
số trừ
3.-Điền số thích hợp vào ô trống.
-Là số bò trừ.
-Làm bài vào vở.

-Quan tâm giúp đỡ bạn.
-Hát.
-Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm khác góp ý bổ sung.
-Quan sát, thảo luận.
4
4’
1’
Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng ? GQMT2
- Quan sát và chỉ ra được những hành vi nào là quan
tâm giúp đỡ bạn ? Tại sao?
-Giáo viên kết luận.
-Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi
bạn gặp khó khăn trong học tập, trong cuộc sống là
quan tâm giúp đỡ bạn bè.
Hoạt động 3 : Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn.
-Giáo viên phát phiếu học tập. GQMT3
+ Em có thể khuyên bạn An như thế nào ?
Kết luận -Quan tâm giúp đỡ bạn là việc cần thiết của
mỗi học sinh. Khi quan tâm đến bạn, em sẽ mang lại
niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn càng thêm
thắm thiết gắn bó.
4.Củng cố : -Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Học bài.Luôn quan tâm giúp đỡ bạn bè
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Vài em nhắc lại.
-HS làm phiếu học tập.
-HS bày tỏ ý kiến.
-Đóng vai

-Thực hiện phép trừ 13 - 5
13 - 5 = 8.
5
4’
1’
- Vậy 13 - 5 = ?
- Đặt tính và tính.
-HS nêu cách tính
Hoạt động 2 :Động não
-Ghi bảng.
- HS học thuộc
Hoạt động 3 :Tính ,viết.
Bài 1 : Chơi đố bạn GQMT1
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : GQMT1
- Làm bảng con
-Nhận xét.
Bài 3 :HS khá giỏi
Bài 4 : Làm vào vở GQMT2
-Bán đi nghóa là thế nào ?
-Nhận xét.
3. Củng cố : Đọc bảng trừ 13 trừ đi một số.
-Nhận xét tiết học
4. Dặn dò :.-Học thuộc công thức
-Cb bài “33-5
13
-5
08
-HS thao tác trên que tính tìm kết quả
-Nhiều em nối tiếp nhau nêu kết quả.

-Yêu cầu HS viết chữ K vào bảng.
- Nhận xét
- Gt cụm từ ứng dụng Kề vai sát cánh. :
- Quan sát và nhận xét :
-Kề vai sát cánh theo em hiểu như thế nào ?
-2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng
con.
-Chữ hoa K, Kề vai sát cánh.
- Quan sát , nhận xét
-Viết vào bảng con K
-2-3 em đọc : Kề vai sát cánh.
-Quan sát.
-Chỉ sự đoàn kết bên nhau cùng làm
một việc.
6
4’
1’
Nêu : Cụm từ này có ý tương tự như Góp sức chung
tay nghóa là chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác một
việc.
- Gv viết mẫu , Hd cách viết Kề
- Nhận xét
-Hướng dẫn viết vở.
-Chú ý chỉnh sửa cho các em.
- Chấm điểm , nhận xét
4.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh.
-Khen ngợi những em có tiến bộ.
-Nhận xét tiết học.
5 .Dặn dò : Hoàn thành bài viết trong vở tập viết.
- Chuẩn bò bài sau : Chữ hoa L

ve đực kêu “ve ve” về mùa hè.
-Võng : đồ dùng để nằm được bện tết bằng sợi
hay làm bằng vải, hai đầu được mắc vào tường,
-Mẹ.
-Hs lắng nghe.
-HS nối tiếp đọc từng câu-
-HS nối tiếp đọc từng đoạn.
-HS luyện đọc câu thơ theo nhòp.
7
4’
1’
cột nhà hoặc thân cây.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc trong nhóm.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. GQMT2
-Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức ?
-Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc?
*GDMT:Trong cuộc sống gia đình tình cảm
của mẹ như thế nào?
-Người mẹ được so sánh qua những hình ảnh nào ?
-Học thuộc lòng bài thơ.
4.Củng cố : Nhận xét tiết học.
5 .Dặn dò: Cb bài “Bông hoa niềm vui”
- Chia nhóm:HS nối tiếp nhau thi đọc từng
đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (CN)
-Đồng thanh.
-Đọc thầm.
-Tiếng ve cũng lặng đi, ve cũng mệt
-Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt cho

-3 em lên bảng làm.-Bảng con.
33 - 5
-Nghe và phân tích.
-33 que tính, bớt 5 que.
-Thực hiện 33 – 5.
-Thao tác trên que tính.
-Còn 28 que tính.
-33 – 5 = 28
33
-5
28
3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng
8