Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Đọc lưu loát diễn cảm bài văn , phù hợp với tâm lí nhân vật ( giọnh bé Thu hồn
nhiên , nhí nhảnh ; giọng ông hiền từ , chậm rãi ) và nội dung bài văn .
2. Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài . có ý thức
làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK . Thêm một số tranh ảnh về cây hoa
trên ban công , sân thượng trong các ngôi nhà ở thành phố ( nếu có ) .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1-Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
-Gv giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm Giữ
lấy màu xanh ( nói về nhiệm vụ bảo vệ môi
trường sống xung quanh )
-Bài học đầu tiên - Chuyện một khu vườn nhỏ –
kể về một mảnh vườn trên tầng gác ( lầu ) của
một ngôi nhà giữa phố .
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài
-Gv giới thiệu tranh minh học khu vườn nhỏ của
bé Thu ( SGK ) ; giới thiệu thêm một vài tranh ,
ảnh về cây hoa trên ban công , sân thượng trong
các ngôi nhà ở thành phố.
-Có thể chia bài thành 3 đoạn :
Đoạn 1: câu đầu,
Đoạn 2: tiếp theo đến không phải là vườn ,
Đoạn 3: phần còn lại .
a)Luyện đọc

thể trong thành phố . Nếu mỗi gia đình đều biết
yêu thiên nhiên , cây hoa , chim chóc , biết tạo
cho mình một khu vườn , dù chỉ nhỏ như khu
vườn trên ban công nhà bé Thu thì môi trường
sống xung quanh chúng ta sẽ trong lành , tươi
đẹp hơn .
+ Em nào có thể tóm tắt được nội dung chính của
bài.
-Gv chốt lại ghi bảng
-Cây quỳnh: lá dày , giữ được nước ; cây hoa
ti gôn : thò những cái râu , theo gió ngọ
nguậy như những cái vòi voi bé xíu ; cây hoa
giấy: bò vòi ti gôn quấn nhiều vòng ; cây đa
Ấn Độ : bật ra những búp đỏ hồng nhọn
hoắt , xoè những lá nâu rõ to . .
-Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà
mình cũng là vườn .
-Nơi tốt đẹp , thanh bình sẽ có chim về đậu ,
sẽ có người tìm đến để làm ăn .
-Hs lắng nghe
-Hs: Hai ông cháu bé Thu rất yêu thiên
nhiên, đã góp phần làm cho môi trường
sống xung quanh thêm trong lành , tươi đẹp .
-2 em nhắc lại
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
-Đọc diễn cảm một đoạn để làm mẫu cho hs .
-Gv theo dõi , uốn nắn .
Chú ý :
- Phân biệt lời bé Thu , lời của ông .
-Hs luyện đọc diễn cảm. –luyện đọc nhóm

=38,6 + (2,09+7,91 )
= 38,6 + 10 = 48,6
d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55
= (7,34 + 2,66 ) + (0,45 + 0,55)
= 10 + 1 = 11
-Cả lớp nhận xét , sửa bài .
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp .
2-2-Luyện tập thực hành
Bài 1 :
- Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài .
-Nhắc HS đặt tính dọc .
Bài 2 :
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài .
Bài 3 :
- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài .
-Cả lớp sửa bài .
b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2
= (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2)
= 10 + 8,6
= 18,6
d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8
= (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5)
= 11 + 8 = 19
3,6 + 5,8 > 8,9
7,56 < 4,2 + 3,4
3
15,32 27,05
+ 41,69 + 9,38

- Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở BT2a , 2b để
hs “ bốc thăm” , tìm từ ngữ chứa tiếng đó .
- Bút dạ , giấy khổ to để các nhóm thi tìm từ nhanh theo yêu cầu ở BT3b .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1-Giới thiệu bài :
Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
2-Hướng dẫn hs nghe , viết
-Gv đọc Điều 3 , khoản 3 , Luật bảo vệ môi
trường ( về Hoạt động bảo vệ môi trường )
-Nội dung Điều 3 , khoản 3 , Luật bảo vệ môi
trường nói gì ?
-Nhắc hs chú ý cách trình bày điều luật :
xuống dòng sau khi viết Điều 3 , khoản 3) ;
những chữ viết trong ngoặc kép ( “ Hoạt động
bảo vệ môi trường” ) , những chữ viết hoa (
Luật bảo vệ . . . , Điều 3...); những từ các em
-Hs theo dõi SGK .
-Giải thích thế nào là bảo vệ môi trường
-Đọc thầm bài chính tả
4

dễ viết sai ( phòng ngừa , ứng phó , suy thoái )
-Đọc cho hs viết .
-Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt .
-Gv chấm chữa 7-10 bài .
-Nêu nhận xét chung .
-Gấp SGK .
-Hs viết .
-Hs soát lại bài , tự phát hiện lỗi và sửa lỗi

-Làm BT 3b .
4-Củng cố , dặn dò
-Dặn hs ghi nhớ cách viết chính tả những từ
ngữ đã luyện tập ở lớp .
-Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt .
TOÁN
TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
I-MỤC TIÊU
Giúp hs :
Biết cách thực hiện phép trừ øhai số thập phân .
p dụng phép trừ hai số thập phân để giải các bài toán có liên quan .
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
5

Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gv nhận xét ghi điểm
-2 hs lên bảng làm bài tập 2a,c/52
a) 4,68 + 6,03 + 3,97
= 4,68 + 10
= 14,68
c) 3,49 + 5,7 + 1,51
= (3,49 +1,51) + 5,7
= 5 + 5,7 = 10,7
-Cả lớp nhận xét , sửa bài .
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Trong tiết học toán này chúng ta sẽ học phép
trừ hai số thập phân và vận dụng để giải các
bài toán có liên quan .

4,29
- 1,84
2,45
-Hs nêu ghi nhớ SGK/53
6
68,4 46,8 50,81
- 25,7 - 9,34 - 19,256
42,7 37,46 31,554
68,4 46,8 50,81
- 25,7 - 9,34 - 19,256
42,7 37,46 31,554
72,1 5,12 69
- 30,4 - 0,68 - 7,85
41,7 4,44 61,15
72,1 5,12 69
- 30,4 - 0,68 - 7,85
41,7 4,44 61,15

-Cả lớp nhận xét và sửa bài .
Bài 3 :
- Yêu cầu Hs đọc đề, phân tích đề và làm
bài .
Số kg đường lấy ra tất cả :
10,5 + 8 = 18,5 (kg)
Số kg đường còn lại :
28,75 – 18,5 = 10,25 (kg)
Đáp số : 10,25 kg
3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs về nhà làm lại BT 1/54

-Hs đọc trước lớp yêu cầu BT 1 ( đọc toàn bộ nội
dung ) . Cả lớp theo dõi SGK
+Hơ Bia , cơm và thóc gạo .
+Cơm và Hơ Bia đối đáp với nhau . Thóc gạo
giận Hơ Bia , bò vào rừng .
-Làm việc cá nhân .
-Phát biểu ý kiến .
7

+Những từ chỉ người nghe : chò , các ngươi .
+Từ chỉ người hay vật mà câu chuyện hướng
tới : chúng
Gv : Những từ in đậm trong đoạn văn trên
gọi là đại từ xưng hô .
Bài tập 2 :
-Gv nêu yêu cầu của bài . Nhắc hs chú ý lời
nói 2 nhân vật : cơm và Hơ Bia .
-Nhận xét về thái độ của cơm , của Hơ Bia ?
Bài tập 3 :
-Gv nhắc hs tìm những từ mà các em thường
tự xưng với thầy cô / bố mẹ / anh, chò , em /
bạn bè . Để lời nói đảm bảo tính lòch sự , cần
lựa chọn từ xưng hô phù hợp với thứ bậc ,
tuổi tác , giới tính .
-Lời giải ( phần ĐDDH )
-Cả lớp nhận xét .
-Hs đọc lời từng nhân vật .
+Cách xưng hô của cơm ( xưng là chúng tôi , gọi
Hơ Bia là chò ) : tự trọng , lòch sự với người đối
thoại .

là trụ điện cao thế mới được xây dựng . Các loài
chim cười Bồ Chao đã quá sợ sệt .
-Hs làm bài , phát biểu ý kiến .
-Cả lớp sửa bài
5-Củng cố , dặn dò
8

-Nhắc hs nhớ kiến thức đã học về đại từ xưng
hô để biết lựa chọn, sử dụng từ chính xác,
phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp
.
-Nhận xét tiết học, biểu dương những hs tốt .
-Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài
LỊCH SỬ
ÔN TẬP
HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP
XÂM LƯC VÀ ĐÔ HỘ (1858-1945)
I-MỤC TIÊU :
- Học xong bài này, học sinh nhớ lại những mốc thời gian, sự kiện lòch sử tiêu biểu
nhất từ năm 1858-1945 và ý nghóa của những sự kiện lòch sử đó.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ hành chính Việt Nam .
- Bảng thống kê các niên đại và sự kiện đã học (từ bài 1 đến bài 10)
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
1-Phương pháp chủ yếu của bài này là đàm thoại. Giáo viên gợi ý dẫn dắt học
sinh ôn lại những sự kiện, niên đại, tên đất, tên người chủ yếu... được đề cập đến trong
cuộc vận động giải phóng dân tộc hơn 80 năm.
2-Để khích lệ tinh thần hăng hái học tập của học sinh, giáo viên có thể chia lớp
thành 2 nhóm, lần lượt nhóm này nêu câu hỏi, nhóm kia trả lời theo hai nội dung chính:
- Thời gian diễn ra sự kiện

2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp .
2-2-Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :
-Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài .
Bài 2 :
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài vào vở.
-Hs nêu cách thực hiện mỗi bài.
Bài 3 :
- Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài .
-Cả lớp sửa bài .
Bài 4 :
a) x + 4,32 = 8,67
x = 8,67 – 4,32
x = 4,35
b) 6,85 + x = 10,29
x = 10,29 – 6,85
x = 3,44
c) x - 3,64 = 5,86
x = 5,86 + 3,64
x = 9,5
d) 7,9 - x = 2,5
x = 7,9 – 2,5
x = 5,4
Quả dưa thứ hai cân nặng là :
4,8 – 1,2 = 3,6(kg)
Quả dưa thứ ba cân nặng :
14,5 – (4,8 + 3,6 ) = 6,1 (kg)
Đáp số : 6,1 kg