Tập làm văn
Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật
I.Mục tiêu:
Hiểu được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩ của nhân vật để khắc hoạ tính
cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện.
Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai
cách: trực tiếp và gián tiếp.
II.Chuẩn bị
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1 phần nhận xét.
Viét trên bảng lớn bài tập 3
III.Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
+Khi tả ngoại hình nhân vật cần chú tả những gì?
+Tại sao cần phải tả ngoại hình của nhân vật?
+Tả đặc điểm ngoại hình của ông lão trong chuyện
người ăn xin.
Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
Những yếu tố nào tạo nên một nhân vật trong
chuyện?
2 Hs trả lời - 1 Hs tả bằng lời của mình
- Hình dáng, tính tình, cử chỉ,
lời nói, hành động tạo nên


Hs nối tiếp nhắc lại đề
Hs mở SGK
1 Hs đọc
Hs làm vào vở nháp
2 đến 3 Hs trả lời
Câu ghi lời nói: Ông đừng
giận cháu, cháu không có gì
cho ông cả.
Câu ghi ý nghĩ: Chao ôi !
Cảnh nghèo đói đã gặm nát
con người đau khổ kia thành
xấu xí biết nhường nào. Cả
tôi nữa, tôi cũng vừa nhận
được chút gì của ông lão.

- Cậu bé là người nhân hậu
giàu tình yêu thương con
người và thông cảm với nỗi Nhờ đâu mà em đánh giá được tính nết của cậu bé?
Bài 3:
Gọi Hs đọc yêu cầu và ví dụ GV viét sẵn ở bảng
lớn
Yêu cầu Hs đọc thầm
Hỏi: Lời nói, ý nghĩ của ông lão ăn xin trong hai
cách kể có gì khác nhau?
Gọi Hs trả lời



Có 2 cách kể lại lời nói và ý
nghĩ của nhân vật, đó là lời
dẫn trực tiếp và lời dẫn gián
tiếp
- 3 đến 9 Hs đọc
Hs tự tìm

- Gọi Hs đọc ghi nhớ SGK
Yêu cầu HS tìm những đoạn văn có lời dẫn trực
tiếpvà lời dẫn gián tiếp.
Luyện tập:
Bài 1: Gọi Hs đọc
Yêu cầu Hs tự làm
Gọi HS chữa bài Hs khác nhận xét.
Dựa vào dấu hiệu nào em nhận ra lời dẫn gián tiếp
hoặc trực tiếp?
Nhận xét tuyên dương HS làm đúng
GV kết luận
Yêu cầu Hs thảo luận nhóm
GV chốt lại ý đúng.
Nhận xét tuyên dương.

Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu
Hỏi: Khi chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn
gián tiếp cần chú ý những gì?
Yêu cầu Hs thảo luận nhóm
Chốt lại ý đúng
Nhận xét tuyên dương

3.Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn về nhà làm lại bài 2, 3 vào vở
Chuẩn bị bài sau

Hs lên bảng dán phiếu
Nhận xét bổ sung
2 Hs đọc
- Thay đổi từ xưng hô, bỏ
dấu ngoặc kép hoặc dấu gạch
đầu dòng gộp lại lời kể với
nhân vật
Nhóm thảo luận Hs dán
phiếu
Nhận xét bổ sung