Tuần 13
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010
Môn: Mĩ thuật – Lớp 5
Phân môn: Tập nặn tạo dáng
BÀI 13: NẶN DÁNG NGƯỜI
Tiết PPCT: 13
Lịch dạy: Sáng:Lớp:5A (Tiết4)
Chiều: lớp:5B(Tiết 1)); lớp: 5C( Tiết:2); lớp:5D(Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu đặc điểm, hình dáng của một số người hoạt động
- HS nặn được hai dáng người đơn giản
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh ảnh về một số dáng người khác nhau
- Một số bài nặn về dáng người
- Hình gợi ý cách nặn
- Đất nặn và SGK
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- SGK và vở tập vẽ
- Đất nặn hoặc giấy màu, keo dán
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
- GV cho HS xem một số bài nặn về các
hoạt động của con người
- GV đặt câu hỏi gợi ý:

cử động thay đổi như thế nào.
- GV mời HS miêu tả lại các bộ phận cơ
thể người khi đang chạy, đi, đứng,...
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
chính của hoạt động
- GV yêu cầu HS quan sát vào hình 1 SGK
để tham khảo thêm về một số hoạt động
của con người
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách nặn:
- GV cho HS xem tham khảo một số bài
nặn các dáng người.
- GV mời HS nhắc lại cách nặn
- GV mời HS nhận xét và nhắc lại cách
+ Những bài nặn về dáng người rất đẹp
và sinh động
+ Rất thích
HS lắng nghe.
- HS đọc lại tựa bài và quan sát
- HS chú ý quan sát
- HS quan sát và lắng nghe – trả lời:
- HS tả lời theo quan sát
+ Hình dáng của những người này
không giống nhau
- HS lăng nghe và trả lời:
+ Đầu, thân, tay, chân
+ Khối hình cầu, khối hình trụ
+ Khi con người hoạt động thì các bộ
phận cơ thể con người cũng hoạt động
- HS lên bảng làm vài động tác – HS còn

em sẽ làm gì?
- GV nhận xét và mời HS lên tạo dáng cho
hình người vừa tạo
- GV mời HS về chỗ và cho HS xem bài
đã nặn hoàn chỉnh.
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV cho HS làm bài theo tổ
- GV yêu cầu HS lấy đất nặn ra để thực
hành
- GV yêu cầu HS chọn dáng người mình
thích để nặn
- Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc
nhở HS thực hành.
- GV đến từng HS gợi ý thêm trên bài của
HS
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS lăng nghe và trả lời:
+ Khối cầu có thể tạo bộ phận đầu
- HS lắng nghe và chú ý quan sát và ghi
nhớ
+ Khối trụ thì làm bộ phận mình, tay,
chân
- HS lăng nghe và ghi nhớ quan sát
- HS chú ý lăng nghe và ghi nhớ
+ Chúng ta sẽ ghép những bộ phận lại
- HS lên bảng ghép những bộ phận lại
- HS trả lời:
+ Tạo dáng hoạt động cho hình người
được sinh động hơn

nhóm, mỗi nhóm cử 3 đại diện lên bảng thi nhau nặn hình dáng người đang
đi học với thời gian là 5 phút, nhóm nào hoàn thành xong trước dúng và đẹp
sẽ chiến thắng
- HS tham gia trò chơi – HS còn lại cổ vũ
- Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét và chọn ra bài mình thích
- GV nhận xét và đánh giá- tóm lại bài
5. Dặn dò:
- Về nhà tập nặn thêm một số dáng người khác nữa
- Chuẩn bị bài sau:
+ Tập quan sát một số đồ vật có trang trí đường diềm
+ Xem và tìm hiểu bài 14:Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm trên đồ vật
+ Vỡ tập vẽ hoặc giấy vẽ.
+ Bút chì, gôm, màu,…