Phòng GD&ĐT duyên hải
Trờng THCS hiệp thạnh
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hiệp Thạnh, ngày 15 tháng 9 năm 2010
kế hoạch
giúp đỡ học sinh yếu - kém năm học 2010-2011
- Căn cứ vào kết quả thi kiểm định chất lợng đầu năm (năm học 2010-2011)
- Căn cứ vào tình hình nhiệm vụ năm học 2010-2011 của trờng THCS Hiệp Thạnh và
Phòng GD&ĐT Duyên Hải
- Sau khi rà soát phân loại số học sinh yếu - kém. Trờng THCS Hiệp Thạnh xây dựng
kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu - kém năm học 2010-2011 nh sau:
I. Thống kê số lợng học sinh - kém (qua khảo sát đầu năm).
Khối Số học
sinh
Số HS học lực yếu Số HS học lực kém Ghi chú
Sl % Sl %
6 59 8 13.6 4 6.8
7 47 9 19.1 5 10.6
8 58 12 20.7 4 8.3
9 54 6 11.1 0 00
Cộng 218 35 16.1 13 5.9
II. Kế hoạch giúp đỡ HS yếu - kém.
1. Khảo sát thực tế số HS yếu kém qua thi khảo sát chất lợng đầu năm để phân loại
chính xác HS yếu kém.
2. Giao cho GV trực tiếp giảng dạy tìm hiểu lí do, nguyên nhân dẫn đến HS học lực yếu.
3. Qui trách nhiệm về việc giảng dạy, đánh giá, xếp loại sai học sinh để có giải pháp
khắc phục hiện tợng học sinh ngồi nhầm lớp.
4. Họp lãnh đạo, giáo viên, tổ chuyên môn để bàn bạc, thống nhất và đa ra các giải pháp
hợp lí để giúp đỡ HS yếu kém.
5. Phân công GV có chuyên môn, có tinh thần trách nhiệm để phụ đạo HS yếu kém.

đối tợng HS
10 - Khảo sát thực tế chất lợng HS yếu kém lần 2 (khảo sát trên lớp)
- Rà soát, phân loại đối tợng HS yếu kém.
- Đấu mối với tròng TH, thống nhất giải pháp dạy học đối tợng HS
yếu kém.
- Tổ chức họp phụ huynh HS yếu kém để thông báo và bàn biện
pháp giảng dạy.
- Tổ chức họp lãnh đạo, chuyên môn, giáo viên phân công giảng dạy.
2
- Tổ chức dạy HS yếu kém.
11
- Kiểm tra kết quả học của HS.
- Họp tổ giáo viên giảng dạy để nắm bắt tình hình và điều chỉnh kế
hoạch.
- Thông báo kết quả kiểm tra giữa học kì cho gia đình phụ huynh.
12
- Kiểm tra, dự giờ trên các lớp dạy.
- Phụ đạo.
- Rà soát, kiểm định lại chất lợng để chuyển lớp cho đối tợng HS
01
- Họp giáo viên giảng dạy, nắm bắt tình hình HS; tổ chức ra hệ thống
câu hỏi để ôn tập cho HS yếu kém.
- Tổ chức kiểm tra bài số 2 chuẩn bị cho HS thi HKI
02
- Kiện toàn lại lớp học sau phân loại HKI .
- Thống nhất cách dạy đối tợng HS chậm tiến.
03
- Kiểm tra trên lớp phụ đạo (dự giờ giáo viên)
- Kiểm tra bài viết số 3.
- Tổ chức các hình thức học vui vui học để cho HS chậm tiến