Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp 5/4 Giáo viên chủ nhiệm: Trần
Văn Sáu
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM.
Độc lập- Tự do – Hạnh phúc.
…… cïd…….
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU- KÉM
Lớp 5/4 Năm học: 2012 - 2013.
Giáo viên: Trần văn sáu
Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Gành Hào B
- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của Trường Tiểu học Gành Hào B về nâng cao
chất lượng dạy- học, giảm thiểu học sinh yếu, đảm bảo chất lượng đại trà, khơng để
học sinh ngồi nhầm lớp.
- Căn cứ vào kết quả khảo sát chất lượng đầu năm của lớp 5/4 – Trường Tiểu
học Gành Hào B.
- Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp. Là GVCN , tơi tự lập kế hoạch phụ đạo
học sinh yếu như sau:
PHẦN I
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1.Tình hình lớp:
- Tổng số học sinh: 46 em. Trong đó: Nữ : 17
Dân tộc: 01 Nữ dân tộc: 00
Con hộ nghèo: 03
Gia đình có hồn cảnh đặc biệt: .
2.Thực trạng:
* Thuận lợi:
- Về phía nhà trường:
+ BGH nhà trường đã quan tâm nhiều đến việc nâng cao chất lượng giảng dạy.
Vì vậy, đã chỉ đạo tốt việc lên kế hoạch, soạn giảng… dạy học bồi dưỡng hoc sinh
ngoai khóa và phụ đạo học sinh yếu.
+ Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tương đối đầy đủ nên học sinh có điều
kiện tốt cho việc học trong ngày.

Đọc 1 13 24 8
Viết 1 14 14 17
Tiếng Việt( Chung cả đọc và
viết)
00 11 23 12
* Qua kiểm tra chất lượng đầu năm, kết quả cho thấy số học sinh yếu của lớp
còn nhiều. Tuy nhiên, Có những em cuối lớp bốn có học lực trung bình trở lên nhưng
kết quả khảo sát đầu năm lại bị điểm yếu. Thậm chí có những em đạt học lực giỏi cuối
năm nhưng điểm khảo sát lại không đạt giỏi. Từ kết quả đó mà chúng ta phải có biện
pháp cụ thể đối với các em học sinh yếu và học sinh giỏi năm trước mà đã không đạt
kết quả tốt trong đợt khảo sát này.

PHẦN II.
KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.
II. Biện pháp:
1. Đối với giáo viên chủ nhiệm :
- Tìm nguyên nhân học lực yếu kém của từng HS yếu, xây dựng kế hoạch học
tập, phụ đạo cho HS.
- Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình của mỗi em trong lớp. Nắm bắt chất lượng HS
qua kì đợt khảo sát chất lượng đầu năm.
- Qua kết quả khảo sát đầu năm, tôi đã báo cáo với tổ chuyên môn, nhà trường
về chất lượng đạt được của học sinh, thực hiện theo sự chỉ đạo của BGH nhà trường,
lập kế hoạch về thời gian cũng như xây dựng nội dung phụ đạo phù hợp từng đối
tượng học sinh trong lớp.
- Họp phụ huynh học sinh đầu năm nêu rõ thuận lợi, khó khăn của lớp, thông
báo cụ thể kết quả học tập của các em để phụ huynh nắm được . Bàn bạc cách kèm cặp
ở nhà cũng như ở lớp.
- Giúp phụ huynh và học sinh nhận thức rõ vai trò của việc học tập ở trường
cũng như ở nhà.
- Thông tin, tuyên truyền cho học sinh và phụ huynh hiểu về tinh thần cuộc vận

tập, nâng cao năng lực cá nhân.
- Lập kế hoạch theo tuần ( Có sự thống nhất của tổ chuyên môn).
- Tìm tòi nghiên cứu tìm ra những phương pháp giảng dạy có hiệu quả nhất để
HS yếu kém dễ tiếp thu bài.
- Kết hợp với giáo viên bộ môn và các bộ phận trong nhà trường thường xuyên
giáo dục, động viên kịp thời để khuyến khích việc học tập của các em yếu kém. Hàng
tháng thông báo cho phụ huynh HS và nhà trường
2. Đối với giáo viên bộ môn:
- Phân loại HS yếu kém ở bộ môn mình phụ trách ở mỗi lớp.
- Đảm bảo chất lượng soạn giảng cũng như dạy học. Luôn quan tâm đến HS
yếu kém ở của lớp.
- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu, đi sâu đi sát từng HS tìm hiểu xem
các em yếu mặt nào (phương pháp học tập, kiến thức, kĩ năng….) đặc biệt cần tìm hiểu
HS mất phần kiến thức nào ( ở lớp nào) để giúp giáo viên chủ nhiệm có nội dung phụ
đạo phù hợp.
- Tạo không khí thân thiện trong trường học: Gần gũi giúp đỡ, chia sẻ với động
viên khuyến khích kịp thời đối với HS .
III . Tổ chức thực hiện:
- Căn cứ vào kế hoạch này giáo viên chủ luôn đi sâu, đi sát để kèm cặp HS yếu
của lớp mình phụ trách.
- Lập danh sách, hồ sơ HS yếu của lớp mình để tiện theo dõi giúp đỡ HS yếu
trong lớp và để báo cáo về khối tổng hợp hàng tháng.
- Thống kê và đối chiếu, so sánh chất lượng qua mỗi lần kiểm tra để rút kinh
nghiệm cho những lần sau.
Phân loại đối tượng học sinh yếu về các môn để có kế hoạch phụ đạo.
Trang 3
Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp 5/4 Giáo viên chủ nhiệm: Trần
Văn Sáu
1.Phân loại đối tượng học sinh- Nội dung cần phụ đạo:
TT

1
1
Phạm Minh Hiếu x
Tính chậm
1
2
Nguyễn Quốc Huy x x x
Tính chậm, đọc yếu, viết sai
nhiều lỗi
1
3
Nguyễn Huy Khôi x x
Tính toán yếu, viết sai nhiều
lỗi chính tả
1
4
Lâm Công Minh x
Viết chậm, sai nhiều lỗi
chính tả
15 Ngô Hữu Nghĩa x
Tính chậm
1
6
Phạm Hoàng Nhất x x x
Tính chậm, đọc yếu, viết sai
nhiều lỗi
1
7
Nguyễn Thị Yến Nhi 1 x
Đọc yếu

28 Trần Lam Trường x
Viết chậm
29 Trần Văn Tý x x
Tính chậm, đọc yếu
30 Nguyễn Văn Vũ x
Tính toán rất chậm
Trang 4
Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp 5/4 Giáo viên chủ nhiệm: Trần
Văn Sáu
2. ChỈ tiêu phấn đấu:
Thời điểm
TSHS
Học sinh yếu
Ghi chú
Toán
Tiếng Việt
Đọc Viết
Đến GHKI 46/17 15 10 12
Cuối HKI 46/17 10 8 10
Giữa HKII 46/17 5 4 8
Cuối HKII 46/17 0 0 4
Gành Hào, ngày 29 tháng 09 năm 2012
Ban giám hiệu kí duyệt GVCN
Trần Văn Sáu
Trang 5
Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp 5/4 Giáo viên chủ nhiệm: Trần
Văn Sáu
HỌC SINH YẾU THÁNG 9
Năm học 2012 - 2013
TT

…………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Gành Hào, ngày tháng năm 201
Ban giám hiệu kí duyệt GVCN
Trang 7
Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp 5/4 Giáo viên chủ nhiệm: Trần
Văn Sáu
Trần Văn Sáu
HỌC SINH YẾU THÁNG 11
Năm học 2012 - 2013
TT
Họ và tên học sinh
Học sinh yếu môn
Ghi chú.
Toán Tiếng Việt
…………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Gành Hào, ngày tháng năm 201
Ban giám hiệu kí duyệt GVCN
Trang 9
Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp 5/4 Giáo viên chủ nhiệm: Trần
Văn Sáu
Trần Văn Sáu
HỌC SINH YẾU THÁNG 01
Năm học 2012 - 2013
TT
Họ và tên học sinh
Học sinh yếu môn
Ghi chú.
Toán Tiếng Việt
…………………

…………………………………………………………………………………………

Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp 5/4 Giáo viên chủ nhiệm: Trần
Văn Sáu
Trần Văn Sáu
HỌC SINH YẾU THÁNG 03
Năm học 2012 - 2013
TT
Họ và tên học sinh
Học sinh yếu môn
Ghi chú.
Toán Tiếng Việt
…………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Gành Hào, ngày tháng năm 201
Ban giám hiệu kí duyệt GVCN
Trang 12
Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp 5/4 Giáo viên chủ nhiệm: Trần
Văn Sáu
Trần Văn Sáu
HỌC SINH YẾU THÁNG 04

Ghi chú.
Toán Tiếng Việt
…………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Gành Hào, ngày tháng năm 201
Ban giám hiệu kí duyệt GVCN
Trang 14
Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp 5/4 Giáo viên chủ nhiệm: Trần
Văn Sáu
Trần Văn Sáu
Trang 15