Tuần : 2 Tiết :3 Ngày :
BÀI 3 : TẾ BÀO
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
• HS trình bày được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào bao gồm: màng sinh chất, chất tế bào ( lưới
nội chất, riboxôm, ti thể, bộ máy Gôngi, trung thể), nhân ( nhiễm sắc thể, nhân con)
• Phân biệt từng chức năng cấu trúc của tế bào
• Chứng minh được tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể
2/ Kỹ năng:
3/ Thái độ:
II/ PHƯƠNG PHÁP và ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 / Phương Pháp :
2 / Giáo viên:
– Các tranh phóng to hình 2.2 trang 8, hình 3.1 , hình 4.1 –2 –3 –4 SGK
– Bảng 3.1 – 3.2 SGK
– Sơ đồ mối quan hệ giữa chức năng của tế bào với cơ thể và môi trường
3 / Học sinh
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
• Kể tên các hệ cơ quan và xác định vị trí, chức năng của các hệ cơ quan này trên lược đồ?
• Căn cứ vào đặc điểm nào mà ta nói cơ thể người là một thể thống nhất?
3/ Mở Bài : Các em đã biết mọi bộ phận, cơ quan trong cơ thể đều được cấu tạo bằng tế bào. Vậy tế bào
có cấu trúc và chức năng như thế nào? Có phải tế bào là đơn vị nhỏ nhất trong cấu tạo và hoạt động sống của
cơ thể?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi
Ho ạt động 1 :Tìm hiểu các thành phần cấu
tạo tế bào
Mục tiêu: HS trình bày được thành phần
cấu trúc cơ bản của tế bào gồm: màng sinh
chất, chất tế bào, nhân.

sống của tế bào?
– Ngồi chức năng tổng hợp các chất, lưới
nội chất còn tham gia vận chuyển các chất
giữa các bào quan trong tế bào. Nhờ đâu lưới
nội chất thực hiện được chức năng này?
– Năng lượng để tổng hợp protein lấy từ
đâu?
– GV cho HS hoạt động nhóm để trả lời câu
hỏi :Hãy giải thích mối quan hệ thống nhất
về chức năng giữa màng sinh chất, chất tế bào
và nhân?
– GV nhận xét – Bổ sung
Hoạt động 3: Thành phần hố học của màng
tế bào
Mục tiêu:
– GV cho HS đọc thông tin trong SGK
– GV bổ sung: Axit nuleic có 2 loại là ADN
và ARN mang thông tin di truyền và được cấu
tạo từ các nguyên tố hố học là C,H.O,N,P...
– Em có nhận xét gì về thành phần hố học
của tế bào so với các nguyên tố hố học có
trong tự nhiên?
– Từ đó, em có thể rút ra kết luận gì ?
– GV nhận xét – Bổ sung
Hoạt động 4: Tim hiểu hoạt động sống của
tế bào
Mục tiêu: HS chứng minh được tế bào là
đơn vị chức năng của tế bào
Cách tiến hành:
– GV treo sơ đồ hình 3.2