<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN VÀ ĐIỆN NĂNG SỬ DỤNG</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

<i><b> 1. Kiến thức: Vận dụng cơng thức tính cơng, cơng suất và điện năng sử</b></i>
dụng của các dụng cụ điện

<i><b> 2. Kỹ năng:</b></i>

- Biết giải bài tập vật lí theo 4 bước cơ bản.

- Biết vận, kết hợp dụng linh hoạt các cơng thức để tính các đại lượng
vật lí.

- Có kĩ năng phân tích, tính tốn, tổng hợp kiến thức.
<i><b>3. Thái độ: Cẩn thận, chăm chỉ, kiên trì khi làm bài tập.</b></i>
<b>II. Chuẩn bị:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên: Lời giải bài tập 1, 2, 3 / SGK</b></i>
<i><b>2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài làm bài tập </b></i>

<b>III. Tổ chức các hoạt động của học sinh:</b>
<i><b>1. Ổn định tổ chức: </b></i>

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: </b></i>

HS1: Phát biểu nội dung và viết hệ thức định luật Ơm? Viết các cơng
thức tính điện trở

HS2: Viết CT tính cơng suất điện và cơng của dịng điện.
GV: Đánh giá, cho điểm (Lưu lại các công thức trên bảng)
<i><b>3. Bài mới:</b></i>

Tính cơng A(J) và số đếm tương ứngcủa
cơng tơ điện

<i>Giải:</i>
<i>a) Điện trở của bóng đèn là ?</i>

<i>R =</i>

220

645
0,341

<i>U</i>

<i>I</i>   

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

của công tơ.

- Với các gợi ý trên y.cầu HS tự giải câu
b

GV kiểm tra vở của một số HS

<i>b) Điện năng tiêu thụ là:</i>

<i>A = P.t =75 .14400 . 30 = 324600000J</i>
<i>324600000J = 324600000: 3,6.106₌₉</i>

? HS lên bảng trình bày phần b

? Nêu cách tính cơng của dịng điện sản
ra ở biến trở và ở toàn đoạn mạch.

Cả lớp cùng thảo luận kiểm tra kết quả
từng phần trong phần bài giải của HS
Hãy đề xuất một cách giải khác với cách
giải của bạn?

C2 phần b: Tính I chạy qua đoạn mạch

 _R_tđ_{của đoạn mạch. Tính R}_đ  _R_b

C2 phần c: Tính Pb bằng CT khác, tính

Ab bằng CT khác…

Qua BT 2 GV nhấn mạnh các cơng thức
tính cơng và cơng suất và lưu ý tới đơn

<i><b>Bài 2 (SGK/40)</b></i>

<i>UĐ = 6V; PĐ = 4,5W </i>

<i>U = 9V</i>

<i>a) IA = ?; b) Rb = ?; Pb= ?</i>

<i>c) t = 10 phút = 600 s Ab = ? A =? </i>

4
0,75

<i>b</i>

<i>U</i>

<i>I</i>   

<i>Công suất của biến trở là: </i>
<i>Pb = Ub . I = 3.0,75 = 2,25 w</i>

<i>c) Cơng của dịng điện sản ra ở biến trở </i>
<i>là: Ab = Pb. t = 2,25. 600 =1350 J </i>

<i>Cơng của dịng điện trong tồn đoạn </i>
<i>mạch là: </i>

<i>A đoạn mạch = P . t = (PĐ + PB ) . t </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

vị .

<i><b>Hoạt động 3: Giải bài tập 3 </b></i>

? Làm bài 3 (SGK/41)

? Phân tích bài tốn ? Tóm tắt bài tốn
? Giải thích các số liệu kĩ thuật ghi trên
mỗi dụng cụ

<i>R</i>
<i>U</i>
<i>A</i> .
2


C3: theo CT A = P.t

 _{Cách giải áp dụng công thức}

A = P.t là gọn nhất và không mắc sai số.

<i>* Củng cố:</i>

? Nhắc lại các cơng thức tính điện năng
tiêu thụ và công suất điện.

? Nêu các bước cơ bản khi làm bài tập
vật lí.

<i><b>Bài 3(SGK/41)</b></i>

HS tự tóm tắt
<i><b>Giải</b></i>

<i>a) Vì UĐ = U BL = HĐT ở ổ lấy điện = </i>

<i>220V do đó để cho cả hai dụng cụ hoạt </i>
<i>động bình thường thì trong mạch đèn và </i>
<i>BL phải mắc song song</i>

<i>BL</i>
<i>BL</i>
<i>R R</i>
<i>R</i>
<i>R</i> <i>R</i>
    
 
§
§

<i>Vậy điện trở tương đương của đoạn mạch </i>
<i>là 44</i>

<i> b) Vì Đ //BL và có UĐ = UBL = U =220V </i>

<i>nên P tiêu thụ là: </i>

<i>P =PĐ +PBL=100+1000 =1100W =1,1KW</i>

<i>Điện năng đoạn mạch tiêu thụ là:</i>
<i>A = P.t = 1100.3600 = 3960000 (J)</i>
<i>hay A = 1,1 . 1 = 1,1 kW.h</i>

<i>Điện năng mà đoạn mạch tiêu thụ trong 1</i>
<i>giờ là 3960000J hay 1,1 kW.h.</i>

<i><b>4. Hướng dẫn về nhà(1’)</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- BT 14.1  _{14.6 (SBT/21,22)}

---