So¹n gi¸o ¸n sinh häc 8
So¹n gi¸o ¸n sinh häc 8
Ng­êi so¹n : §Æng ThÞ Huª
Ng­êi so¹n : §Æng ThÞ HuªVâ ThÞ Hång
Vâ ThÞ Hång

Bài 26 thực hành: tìm hiểu hoạt
Bài 26 thực hành: tìm hiểu hoạt
động của enzim trong nước bọt
động của enzim trong nước bọt

I. Mục Tiêu Bài Học:
I. Mục Tiêu Bài Học:
Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được:
Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được:1.Kiến thức:
1.Kiến thức:
-Biết đặt các thí nghiệm để tìm hiểu những điều
-Biết đặt các thí nghiệm để tìm hiểu những điều
kiện đảm bảo cho enzim hoạt động.
kiện đảm bảo cho enzim hoạt động.
-Biết rút ra kết luận từ kết quả so sánh giữa thí

Thực chất biến đổi lí học của thức ăn trong
khoang miệng là sự cắt nhỏ, nghiền cho mềm
nhuyễn và đảo trộn cho thức ăn thấm đẫm
nước bọt.

Giới thiệu bài
Giới thiệu bài

Tại sao khi ta nhai cơm lâu lại thấy có vị ngọt?
Tại sao khi ta nhai cơm lâu lại thấy có vị ngọt?
Để trả lời cho câu hỏi này, chúng ta sẽ học
Để trả lời cho câu hỏi này, chúng ta sẽ học
bài
bài
26Thực hành:Tìm hiểu hoạt động của
26Thực hành:Tìm hiểu hoạt động của
eznim trong nước bọt.
eznim trong nước bọt.

Bµi 26: thùc hµnh t×m hiÓu ho¹t
Bµi 26: thùc hµnh t×m hiÓu ho¹t
®éng cña enzim trong n­íc bät
®éng cña enzim trong n­íc bät
•
I.Môc tiªu
I.Môc tiªu
•
II.Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
II.Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
•