(Thực hiện Từ ngày 06/12 đến ngày 10/12/2010)
I. MẠNG NỘI DUNG
Một số nghề phổ biến quen thuộc
- Trẻ biết tên gọi của người làm nghề, trang phục, một số đồ dùng đặc trưng của
từng nghề.
- Biết trong mỗi nghề có nhiều công viẹc khác nhau
- So sánh, phân biệt một số điểm giống và khác nhau trong công việc, đồ dùng,
dụng cụ hoặc trang phục… của những người làm trong nghề và công việc của họ.
- Trẻ biết tên gọi nghề dạy học; thầy giáo, cô giáo, đặc trưng của nghề, trang phục,
đồ dùng dạy học: Sách, bút, thước, phấn… của thầy cô giáo. biết một số hoạt động học
tập, vui chơi hằng ngày thầy cô giáo dạy.
II. MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Trẻ biết tên gọi của một số nghề phổ biến: Công an, bộ đội, Bác sỹ, dạy học là
những nghề phổ biến, quen thuộc trong xã hội, phân biệt được một số nghề qua trang
phục, tên gọi, công việc và sản phẩm của người làm nghề.
- Biết nhiệm vụ của của những người làm nghề công an, bộ đội, dạy học, bác sỹ và
y tá là những người giúp đỡ cho cộng đồng(mọi người trong xã hội): bảo vệ, giữ trật tự
xã hội, dạy học, khám chữa bệnh cho mọi người.
- Biết mối quan hệ của các nghề với nhau.
- Đếm, nhận biết số lượng chữ số trong phạm vi 3, thêm bớt trong phạm vi 3, chơi
với các chữ số.
- Có tình cảm quý trọng, tôn trọng những người làm nghề khác nhau.
- Biết bày tỏ tình cảm của mình với những người làm nghề qua bài thơ, câu chuyện,
bài hát, điệu múa.
- Có kỹ năng tạo hình: vẽ, nặn, trang phục của một số nghề, ….
- Có kỹ năng lăn trườn sấp, trèo qua ghế thể dục, bò theo đường súc sắc, bật chạy..
KẾ HOẠCH TUẦN 13
(Thực hiện Từ ngày 06/12 đến ngày 10/12/2010)
I. Thể dục sáng:
1.Yêu cầu:
- Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ con người(Cần

Thứ sáu
10/12/2010
Thể dục:
Bò theo đường
zíc zắc
MTXQ:
Tìm hiểu về đồ
dùng và sản
phẩm một số đồ
dùng phổ biến.
LQVT
Dạy trẻ nhận
biết sự khác biệt
rõ nét về độ lớn
của hai đối
tượng sử dụng
đúng từ to hơn,
nhỏ hơn.
Thơ:
Bé làm bao
nhiêu nghề
ÂmNhạc:
Cháu yêu cô
thơ dệt
TH: Tô màu
đồ dùng dụng
cụ theo nghề.
Thứ hai
06/12/2010
-Tìm hiểu các ngành nghề quen thuộc.

2
Hoạt
động
góc
ytá với bệnh nhân….
- Cô giáo: Trẻ biết thể hiện một số hoạt động của cô giáo dạy
học, biết giao tiếp giữa cô và học sinh.
+ Chuẩn bị : Đồ dùng chơi cô giáo: thước, bút, sách vở; Đồ
dùng gia đình, một số rau xanh, lương thực; một số đồ dùng
Bác sỹ: ống nghe, vỉ thuốc, bơm tiêm, lọ thuốc, bông …
Góc
xây dựng lắp
ghép
Xây hàng rào, bồn hoa…
+ Chuẩn bị : Đồ lắp ghép, khối gỗ các loại, nút ghép, cây hoa,
sỏi, cây cỏ, cổng, biển,
Góc nghệ
thuật
- Vẽ , tô màu, xếp hình: làm tranh về cô giáo, chú bộ đội, trang
phục chú bộ đội, chú công an, đồ dùng thợ xây…..
- Chuẩn bị: Giấy A4, tranh rỗng, tranh mẫu, giấy màu, sáp màu,
đất nặn….
Góc
đọc sách
- Chơi với các con số, đếm, nhận biết chữ số 3, tô màu, vẽ số 3,
thêm bớt cho đủ số lượng 2,3.
- Xem tranh truyện , kể chuyện theo tranh về cô giáo, Bác sỹ ,
chú bộ đội,… một số. Tìm hiểu một số công việc, đồ dùng, trang
phục của một số nghề phổ biến quen thuộc.
- Làm sách, allbum về cô giáo, bác sỹ, chú bộ đội, công an, công

*Tiêu chuẩn bé ngoan: cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
III.Hoạt động chung:
Hoạt động học: ThÓ dôc c¬ b¶n
Bò theo đường zíc zắc
I.Mục đích yêu cầu:
.- Trẻ biết bò theo dường zíc zắc.
- Phát triển các cơ vận động, nhanh nhẹn khéo léo.
- Phát triển định hướng tốt cho trẻ phản xạ nhanh theo hiệu lệnh của cô.
-bò nahn mà không chạm vào các đường zíc zắc.
II.Chuẩn bị:
-Sân rộng sạch
-Vật chuẩn làm hai đường zíc zắc. ( Cô có thể vẽ hoặc dùng cái gì có thể sử dụng được)
III.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Mở đầu hoạt động: hoạt động 1:
Cho trẻ xem tranh.
Cô cháu mình cùng thực hiện nhé!
Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động 2:
Khởi động
-Đi vòng tròn theo các kiểu chân: Đi bình thường, đi kiểng chân, đi
nâng cao đùi, chạy chậm, chạy nhanh về 3 hàng.
-Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân đi chạy khác nhau.
-Chuyển đội hình ba hàng ngang.
Hoạt động 3:
Trọng động.
− Bài tập phát triển chung:
+ Tay vai: hai tay đưa ra trước, xoay cổ tay (2 lần x 4 nhịp).
+ Chân: đưa lần lượt từng chân lên (4 lần x 4 nhịp).
+ Bụng lườn: Gió thổi cây nghiêng (2 lần x 4 nhịp).

Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng, thả lỏng hai tay hít thở nhẹ nhàng
Kết thúc hoạt động:
Nhận xét tiết học, tuyên dương trẻ.
Cháu lắng nghe
Hoạt động ngoài trời:
cô cho cháu ngồi vòng tròn quanh cô, cô cho cháu hát làm chú bộ đội và cho cho cháu
chơi tự do.
1.Góc phân vai
a.Yêu cầu:
Trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình được thể hiện qua vai cô và bác sĩ
b.Chuẩn bị:
Trống lắc, toa thuốc, ống chích.
c.Gợi ý hoạt động:
Cô cho cháu đóng vai cô dạy cho các cháu hát, đọc thơ.
-Trẻ đóng vai bác sĩ biết khám bệnh cho bệnh nhân, uống thuốc theo toa bác sĩ
-Còn bệnh nhân làm theo sự chỉ dẫn của bác sĩ, y tá.
2.Góc xây dựng:
a.yêu cầu:
trẻ tưởng tượng để xếp hình hang rào đang xây dựng.
b.Chuẩn bị
Khối gỗ
c. Gợi ý hoạt động:
Cô cho trẻ dùng các vật liệu để xây hàng rào
Hoạt động tự do:
5
Vệ sinh ăn trưa, ngũ trưa
Cô cho trẻ rửa tay vào bàn ăn
Trẻ ăn xong cô thay đồ, trãi niệm cho trẻ ngũ.
Hoạt động chiều:
Vệ sinh, ăn nhẹ

- Đồ dùng nghề dạy học:phấn, thước, tập, sách, cặp.
- Đồ dùng nghề nội trợ:xoong, chảo, bếp…
III.Tiến trình hoạt động:
6
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Mở đầu hoạt động:Trò chuyện:
Cô cháu cùng hát bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
+Vừa rồi các con hát bài gì?
+ Bài hát nói về gì?
- Cô khái quát lại .
Hoạt động trọng tâm:
a. Gây hứng thú:
- C/c vừa hát bài gì? trong bài nói đến những nghề gì?
- Cho trẻ kể tên một số nghề
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ trong xã hội có rất nhiều nghề mỗi nghề
đều có tên gọi và tạo ra sản phẩm khác nhau nhưng đều có ích cho con
người và để xem các nghề có ích và tạo ra những sản phẩm gì cô cùng
các bạn tìm hiểu
b. Quan sát đàm thoại:
* Quan sát tranh xây dựng
- Cô đưa tranh ra hỏi trẻ cô có tranh gì?
- Cho trẻ nhận xét về bức tranh
- Các chú xây dựng cần những đồ dùng gì? (2-3 trẻ )
- Để xây dựng được ngôi nhà các chú cần có những nguyên vật liệu gì?
- Cô chốt lại: đây là bức tranh các cô chú đang xây dựng và muốn xây
được ngôi nhà các chú cần có những dụng cụ như bay, bàn xoa, cuốc
xẻng. và cần có những nguyên vật liệu như vôi, cát, gạch, xi măng,
nước.
- Cái bay dùng để làm gì? cái bàn xoa dùng để làm gì?
- Nghề xây dựng tạo ra sản phẩm gì?