NGH IN DN DNG NM HC 2010- 2011
Ngày soạn:12/9/2009
Ngày dạy: 13/8/2009
Tiết 1 bài mở đầu
giới thiệu nghề điện dân dụng
I.Mục tiêu
-Học sinh nắm đợc tình hình phát triển công nghiệp điện năng nớc ta, vai trò
của điện năng đối với sản xuất và đời sống, quá trình sản xuất điện năng .
- Biết các lĩnh vực hoạt động , đối tợng và mục đích của nghề điện dân
dụng ,một số công cụ sử dụng trong lao động điện.
II. Đồ dùng
- Một số tranh vẽ (ảnh) về nhà máy nhiệt điện ,thuỷ điện
- Một số dụng cụ lao động điện.
III.Tiến trình dạy học:
1.ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số
- Thông báo nội dung dạy nghề
- Giới thiệu môn học, tài liệu và các phơng tiện
2.Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
G: phân tích để học sinh hiểu về vai trò
của điện năng đối với đời sống con ngời
và sản xuất.
-Hiện nay điện năng là nguồn động lực
chủ yếu đối với sản xuất và đời sống.
-Có thể nói một đất nớc phát triển điều
đầu tiên phải nói tới công nghiệp điện
năng . Hiện nay ngành công nghiệp điện
năng ở nớc ta phát triển rất mạnh mẽ, nó
đã xoá bỏ sự cách biệt giữa nông thôn và
thành thị , điện năng đã có ở những vùng
H: Trả lời
G: Ngành điện rất đa dạng tuy nhiên có
thể phân chia thành các nhóm nghề chính
? Theo em sự phân chia đó nh thế nào?
G: phân tích công việc của từng nhóm
nghề để học sinh nắm rõ hơn
G: phân tích hoạt động lĩnh vực điện
trong xã hội , trong nền kinh tế quốc dân
G: phân tích học sinh hiểu về nguồn xoay
chiều và nguồn một chiều nh
H4+5/9+10(sgk kĩ thuật 9 cũ)
? Nghề điện dân dụng làm những việc gì
?
G: phân tích từng mục đích của nghề
biến áp và dây dẫn.
-Điện năng truyền tải dễ dàng nhanh, phân
phối tận nơi tiêu thụ và hao tổn ít
Hoạt động 3: Các nghề trong ngành điện
-Sản xuất , truyền tải và phân phối điện
-Chế tạo vật t thiết bị điện
-Đo lờng điều khiển quá trình tự động hoá
quá trình sản xuất
Hoạt động 4: Các lĩnh vực hoạt động của
nghề điện dân dụng
- Hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng
điện phục vụ cho đời sống sinh hoạt và sản
xuất.
Hoạt động5: Đối tợng của nghề điện dân
dụng
-Nguồn
tiến hành ở đâu?
G: Nêu một số công việc khi thực hiện ở
ngoài trời , một số việc khi làm ở trong
nhà , .
? Để làm đợc nghề điện dân dụng cần
phải có những yêu cầu gì?
G: trình bày nh sách nghề trang 8
? Nêu vai trò và lợi ích của nghề điện dân
dụng trong nền kinh tế quốc dân?
? Cho biết hiêu quả kinh tế khi sử dụng
điện năng?
? Điện năng có là vô tận không?
_Các sơ đồ, bản vẽ bố trí và kết cấu của thiết
bị
-Dụng cụ an toàn lao động găng, ủng cao su ,
quần áo , mũ bảo hộ lao động
Hoạt động8: Môi trờng hoạt động của nghề
điện dân dụng
-Ngoài trời, trên cao, lu động hoặc gần nơi có
điện áp nguy hiểm
-Sửa chữa, bảo dỡng, chế tạo thờng đợc tiến
hành trong nhà
Hoạt động9: Yêu cầu đối với nghề điện dân
dụng
-Tri thức: có trình độ văn hoá hết cấp THCS,
nắm vững các kiến thức cơ bản về kĩ thuật
điện
-Có kĩ năng đo lờng , sử dụng bảo dỡng,sửa
chữa, lắp đặt
-Môt số vật dụng,dụng cụ lao động điện
-Một số vật lót cách điện
III.Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2.Bài cũ: Không
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
Gv: S/D điện năng có nhiều
điểm thuận lợi nhng sự cố tai nạn
điện xẩy ra nhanh và nguy
hiểm.Mỗi khi tiếp xúc với điện
phải tôn trọng các quy định về an
toàn điện, tìm cách hạn chế các
yếu tố nguy hiểm nh cờng độ
dòng điện,đờng đi của dòng
điện,thời gian dòng điện qua cơ
chế và các phơng pháp bảo vệ,các
dụng cụ lao động
Hoạt động 1
?Điện giật gây những tác động gì
tới các hệ cơ quan?
Gv: giải thích thêm tác động của
dòng điện tới các hệ cơ quan đặc
biệt là hệ thần kinh.
1.Điện giật tác động tới cơ thể con ng-
ời nh thế nào ?
-Dòng điện tác dụng vào hệ thần kinh-
rối loạn hoạt động của hệ hô hấp,hệ
tuần hoàn
?Thời gian dòng điện qua cơ thể
và mức độ nguy hiểm có mối liên
hệ nh thế nào ?
Gv: điện trở ngời không phải là hệ
số .
Hoạt động 4
?Điện áp nh thế nào đợc coi là an
toàn ? Qui định điện áp an toàn
phụ thuộc vào những điều kiện
nào ?
-Trờng hợp nặng phổi tim ngừng đập ,
nạn nhân chết trong tình trạng ngạt ,
nạn nhân có thể đợc cứu sống nếu nh
ta hô hấp nhân tạo kịp thời .
2.Tác hại của hồ quang điện
-Gây bỏng cho ngời hay gây cháy do
kim loại bắn vào vật dễ gây thơng tích
-Có khi hồ quang điện gây phá hoại cả
phần mềm , gân và xơng
3.Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện
Phụ thuộc vào các yếu tố sau :
a) Cờng độ dòng điện chạy trong cơ thể
b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể
-theo các con đờng khác nhau
-nguy hiểm nhất dòng điện đi qua não ,
phổi ,tim
c)Thời gian dòng điện qua cơ thể
4.Điện áp an toàn
-U < 40V
-Nơi ẩm ớt ,nóng , bụi kim lọai nhiều
chữa điện.
II.Đồ dùng
- GV chuẩn bị vật liệu: Thảm cách điện, giá cách điện, găng tay cao su
- Dụng cụ: Bút thửi điện, kìm điện, tua vít có chuôi bọc vật liệu cách
điện.
- HS: đọc và xem trớc bài 34
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày tác động của dòng điện tới cơ thể con ngời? Lấy ví dụ?
?Mức độ nguy hiểm của điện giật phụ thuộc vào những yếu tố nào ? lấy vi dụ?
3.Bài mới
Hoạt động của Thầy và trò Nội dung cơ bản
HĐ1.Giới thiệu bài thực hành.
GV: Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi
nhóm khoảng 4-5 học sinh.
- Các nhóm trởng kiểm tra dụng cụ thực
hành của từng thành viên, mẫu báo cáo
thực hành.
HS: Thảo luận nhóm về mục tiêu cần
đạt đợc của bài thực hành.
GV: Chỉ định vài nhóm phát biểu và bổ
xung
HĐ2.Tìm hiểu dụng cụ an toàn điện.
GV: Em hãy nêu đặc điểm cấu tạo của
dụng cụ đó.
I. Nội dụng và trình tự thực
hành.
1.Tìm hiểu dụng cụ bảo vệ an
toàn điện.
HS: Trả lời
GV: Hớng dẫn thử dò điện của một số
đồ dùng điện
4 Củng cố:
GV: Yêu cầu học sinh dừng thực hành,
thu dọn dụng cụ, thiết bị thực hành, làm
vệ sinh nơi thực hành.
GV: Nhận xét về sự chuẩn bị dụng cụ
vật liệu, vệ sinh an toàn lao động
- Thảm cách điện, găng tay cao su,
ủng cao su, kìm điện
2.Tìm hiểu bút thửi điện.
a) Quan sát và mô tả cấu tạo, bút
thửi điện.
- Đầu bút thửi điện, Điện trở, đèn
báo, thân bút, lò xo, nắp bút, kẹp
kim loại.
- Khi lắp yêu cầu:
+ Làm việc cẩn thận, chính xác để
bút không hỏng.
b) Nguyên lý làm việc.
- ( SGK ).
- Vì hai bộ phận quan trọng nhất
của bút thửi điện là đèn báo và điện
trở làm giảm dòng điện
c) Sử dụng bút thửi điện.
- ( SGK ).
5. H ớng dẫn về nhà 3
/
:
? Khi nạn nhân đứng dới đất tay
chạm vào vật mang điện thì xử lí
nh thế nào ?
G phân tích cho học sinh thấy một
số biện pháp xử lí
? Nếu ngời chữa điện bị tai nạn
điện ở trên cao ta phải làm nh thế
nào ?
H:Đón nạn nhân ở dới và ngắt điện
? Gặp trờng hợp dây điện đờng bị
đứt rơi vào ngời qua đờng ta phải
làm gì ?
G: thông báo phơng pháp đoản
Hoạt động 1:I.Giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn
điện
1. Với điện cao áp
Thông báo khẩn trơng cho chi nhánh điện hoặc
trạm điện để cắt điện từ các cầu dao trớc sau đó mới
dợc tới gần nạn nhân và tiến hành sơ cứu
2.Đối với điện hạ áp
a) Tình huống nạn nhân đứng dới đất tay chạm
vào vật mang điện ( tủ lạnh ,máy giặt )
- Nhanh chóng quan sát tìm đây dẫn , cầu dao dẫn
đến các thiết bị và thực hiện các công việc sau
+ Cắt cầu dao , rút phích điện ,tắt công tắc hay
gỡ bỏ cầu chì ở nơi gần nhất
+ Dùng dao cán gỗ khô chặt đứt dây điện
+ Nếu không có biện pháp nào để cắt điện thì
nắm vào phần quần áo khô của nạn nhân hoặc
quần áo khô của mình lót tay nắm vào tóc ,tay
nhiều u điểm
G: Giới thiệu các cách hà hơi thổi
ngạt theo các hình vẽ .
G: Giới thiệu cách thổi vào mồm .
H: Theo dõi và quan sát tranh vẽ .
G: Giới thiệu cách xoa bóp tim.
đầu buộc 2 vật nặng rồi ném nên cho vắt qua 2 dây
điện trên cột để càu chì nổ đầu nguồn .
Hoạt động 2.II.Sơ cứu nạn nhân
1.Nạn nhân vẫn tỉnh
- Không cần cứu chữa nhng vẫn phải theo dõi nạn
nhân vì nạn nhân có thể bị sốc hay loạn nhịp tim
2.Nạn nhân bị ngất
- Phải hô hấp nhân tạo nếu không nạn nhân sẽ bị
chết sau ít phút
a)Làm thông đờng hô hấp
- Lấy đờm rãi trong miệng nạn nhân ra
b)Hô hấp nhân tạo
*Phơng pháp 1: áp dụng khi chỉ có một ngời cứu
- Đặt nạn nhân nằm sấp đầu hơi nghiêng sang một
bên sao cho miệng và mũi không chạm đất , cậy
miệng và kéo lỡi để nạn nhân mở ra
- Ngời cứu quì gối 2 bên đầu nạn nhân đặt 2 lòng
bàn tay vào 2 bên mạng sờn ngón cái ở trên lng .
+ Động tác 1. :Đẩy hơi ra.
+ Động tác 2:Hít khí vào .
*Phơng pháp 2.Dùng tay .
- Đặt nạn nhân nằm ngửa, dới lng kê chăn gối cho
ngực ỡn ra.
- Cậy miệng và kéo lỡi để họng nạn nhân mở ra
-G nhắc lại nội dung chính của bài
-Nhận xét ý thức học tập
*H ớng dẫn về nhà
-Tập thực hành 3 phơng pháp sơ cứu ngời bị tai nạn điện
-Giờ sau mỗi tổ chuẩn bị 1 chiếu, 2gối, gạc
______________________________________________________-
Ngày soạn: 26//9/2009
Ngày dạy: 27/9/2009
Tiết 6-8 thực hành
Cứu ngời bi tai nan điện
I. Mục tiêu
-Học sinh hiểu đợc và biết cách giải thoát , cấp cứu nạn nhân khi bị
điện giật .
GV: NGễ TN NGHA TRNG THCS AN TRCH
12
NGH IN DN DNG NM HC 2010- 2011
-Biết và làm thành thạo việc sơ cứu nạn nhân
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
GV: Tranh vẽ một số tình huống ngời bị điện giật .
Hs: Chiếu , nilon, tranh vẽ các phơng pháp hô hấp nhân tạo
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Bài cũ
HS1 : Hãy kể tên các vật lót cách điện ? Vì sao các vật liệu trong lao động
điện phải có chuôi cách điện bằng nhựa hoặc cao su ?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
Gv hớng dẫn cho học sinh các tình
huống
+ Nạn nhân đứng dới đất tay chạm vào
Hs: quan sát nhóm mẫu
GV cho hs thực hành
Hs Các nhóm khác luân phiên nhau làm
các thao tác cơ bản
Gv: Quan sát uốn nắn không để học sinh
làm chiếu lệ , không có tác dụng .
*Kiểm tra tổng kết thực hành .
Gv: Gọi một số học sinh lên làm lại thao
tác các bớc thực hành ở trên , sau đó gv
nhận xét , uốn nắn , cho điểm .
Gv: Nhận xét buổi thực hành
-Sự chuẩn bị
-ý thức
-Kết quả
-Dọn vệ sinh sau buổi thực hành
* Dặn dò: chuẩn bi một số dây dẫn diện (dây trần,dây cách điên), vật liệu
cách điện(ni lon...)
Ngày soạn: 03/10/2009
Ngày dạy: 04/10/2009
Chơng III : mạng điện sinh hoạt
Tiết 9: Đặc điểm mạng điện sinh hoạt
I.Mục tiêu
- HS biết đợc những an toàn lao động khi lắp đặt mạng điện sinh hoạt.
- HS biết đợc đặc điểm cấu tạo mạng điện sinh hoạt.
GV: NGễ TN NGHA TRNG THCS AN TRCH
14
NGH IN DN DNG NM HC 2010- 2011
- Biết liên hệ với thực tế mạng điên sinh hoạt trong gia điình.
- Làm việc nghiêm túc khoa học .
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
việc.
+ Trong những trơng hợp phải thao tác khi
có điện cần phải sử dụng các dụng cụ và
thiêt bị bảo vệ nh; Thảm cao su,ủng cao
su; các dụng cụ lao động, bút thử điện.
+ Khi thực hành lắp đật điện trong xởng
hay phòng thực hành cần phải tuân thủ các
quy tắc, nội quy.
2. Do các nguyên nhân khác
-Do tai nạn lao động nh ngã từ trên cao
xuống, kim loại, vật liệu khác bắn vào
mắt
-Cần phải đảm bảo an toàn khi lao động.
II. Đặc điểm của mạng điện sinh hoạt
-Gồm mạch chính và mạch nhánh
+Mạch chính là mạch cung cấp
GV: NGễ TN NGHA TRNG THCS AN TRCH
15
NGH IN DN DNG NM HC 2010- 2011
G:Mạng điện sinh hoạt của các bộ phận tiêu
thụ điện là mạng điện một pha nhận điẹn từ
mạng phân phối ba pha điện áp thấpđể cung
cấp điện cho các thiết bị , đồ dùng điện và
chiếu sáng. Mạng điện sinh hoạt thờng có trị
số điện áp pha định mức là 127
v
, 220
v
(H3.1,
H3.2 )
I.Mục tiêu
- HS biết đợc đặc điểm cấu tạo,công dụng của một số vật liệu dùng trong
mạng điện sinh hoạt.
GV: NGễ TN NGHA TRNG THCS AN TRCH
16
NGH IN DN DNG NM HC 2010- 2011
- Biết liên hệ với thực tế mạng điên sinh hoạt trong gia điình đợc làm bằng
những vật liêu gi?.
- Làm việc nghiêm túc khoa học .
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Gv: + Tranh vẽ một số vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt
+ một số vật liêu dùng trong mạng điẹn sinh hoạt: Dây điện trần,dây
điện có vỏ cách điện, dây cáp, dây ni lon
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Bài cũ: Không
3.Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
Hoạt động 1
? Vai trò của dây dẫn và dây cáp
điện?
GV cho hs quan sát mẫu vật.
Gv: giới thiêu đặc điểm của một số
loại dây dẫn điện
? cấu tạo của dây dãn điện?
? các cách phân loại dây dẫn điện?
? Dây trần là loại dây nh thế nào?
Nêu cách sử dụng?
Hs: là loại dây không có vỏ chỉ sử
dụng mắc điện ở trên cao, ngoài trời.
dây cáp.
Hoạt động 2:
? Thế nào là vật liệu cách điện?
? Vì sao trong sử dụng điện cần phải
có vật liệu cách điện ?
? Em hãy kể tên một số vật liệu cách
điện mà em biết ?
H: nhựa , sứ,...
G: lấy ví dụ về vật liệu cách điện ở
các thể.
-là loại dây dẫn điện có 1, 2 hay
nhiều sợi đợc bện chắc chắn và dợc
cách điện với nhau trong vỏ bọc bảo
vệ chung, chịu đợc lực kéo lớn.
- Điện áp < 1000v thờng dùng loại
cáp không có vỏ bảo vệ cơ học.
- Điện áp
1000v phảI dùng loại
cáp có vỏ bảo vệ cơ học.
II.Vật liệu cách điện.
- là vật liệu dùng cách li các phần
dẫn điện với nhau và giữa phần dẫn
điện với phần không mang điện .
- Yêu cầu của vật liệu cách điện độ
bền, cách điện cao , chịu nhiệt tốt ,
chống ẩm tốt, có độ bền cơ học cao.
- Một số vật liệu cách điện dùng
trong mạng điện nh: sứ, gỗ, cao su lu
hoá, chất cách điện tốt: puli sứ, kẹp sứ
GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực
hành của học sinh
? Nêu cấu tạo của vỏ cách điện?
HS trả lời
? Hãy nêu công dụng của một số dụng cụ
cơ khí?
HS trả lời
? Theo em có những phơng pháp nào để
bóc vỏ cách điện?
HS trả lời
Gv yêu cầu hs quan sát các thao tác bóc
vỏ cách điện theo 2 phơng pháp:
+ Dùng dụng cụ cơ khí
+ Dùng lửa
? u nhợc điểm của từng phơng pháp?
Hs trả lời
Gv yêu cầu hs thực hành bóc vỏ cách
điện theo 2 phơng pháp trên
HS thực hành
GV quan sát hớng dẫn hs
GV nhận xét về cách thực hành của hs
Các cách bóc vỏ điện:
- Dùng dụng cụ cơ khí: Kéo, dao,
kìm tuốt bóc vỏ cách điện cần
bóc.
- Dùng nhiệt(lửa): đốt đoạn cần
bóc vỏ cách điện
*củng cố: GV yêu cầu Hs lên thực hiện cách bóc vỏ cách điện.
Ngày soạn: 10/9/2009
G: giới thiệu 2 loại mối nối và cho học sinh
quan sát mẫu 2 loại mối nối
G: thông báo cho học sinh phải thực hiện 2
mối nối dây lõi một sợi
+ Nối nối tiếp
+Nối rẽ
G: hớng dẫn thứ tự thực hiện nh tranh vẽ
I. Các yêu cầu của mối nối
-Dẫn điện tốt, các mặt tiếp xúc
phải sạch
-Có độ bền cơ học cao, chịu đ-
ợc sức kéo, độ rung chuyển.
-An toàn điện : mối nối phải
cách điện tốt
-Đảm bảo về mặt kĩ thuật : mĩ
thuật mối nối phải gọn và đẹp
* Các loại mối nối
-Mối nối thẳng ( nối nối tiếp )
_ Mối nối phân nhánh( nối
phân nhánh)
Hoạt động 2 II. Nối dây lõi 1
sợi
1.Nối nối tiếp
Các bớc:
-Bóc vỏ cách điện
-Cạo sạch lõi
-Uốn gập lõi
- Xiết chặt,
-Kiểm tra sản phẩm
GV: NGễ TN NGHA TRNG THCS AN TRCH
tác
H: thực hiện 2 mối nối trên dây
dẫn của mình : nối nối tiếp và
nối phân nhánh
2.Nối phân nhánh
Hoạt động 3: Nối dây lõi
nhiều sợi
Hoạt động 4: Tổng kết buổi
thực hành
* H ớng dẫn về nhà
- Yêu cầu mỗi học sinh làm 4 sản phẩm trên
- Chuẩn bị giờ sau thực hành :
+ Dây dẫn (nh bài trên)
+Giấy giáp , mỏ hàn, công tắc, phích cắm, ổ cắm, cầu chì, đui đèn,
băng dính cách điện, ống ghen
GV: NGễ TN NGHA TRNG THCS AN TRCH
21
NGH IN DN DNG NM HC 2010- 2011
Ngày soạn: 17/10/ 2009
Ngày dạy:18/ 10/ 2009
Tiết 15-16: Thực hành
Nối dây điện ở hộp nối số
I. Mục tiêu
_Học sinh nắm vững phơng pháp nối dây ở hộp nối dây, hàn và cách điện
mối nối
- Hàn và cách điện mối nối bằng băng dính cách điện và ống ghen
II.Chuẩn bị đồ dùng
GV: NGễ TN NGHA TRNG THCS AN TRCH
22
NGH IN DN DNG NM HC 2010- 2011
- đánh bóng mối hàn
Bớc2 Gv: thao tác mẫu
Bớc3 yêu cầu học sinh làm thực
hành trên 4 mối nối
Gv: quan sát, theo dõi nhắc nhở
học sinh
Hoạt động 1: Nối dây dẫn điện ở hộp
nối dây
- Học sinh nghe và quan sát
-Học sinh quan sát
-Học sinh làm thực hành trên đồ dùng
điện của mình (ơ cắm, công tắc, cầu chì,
phích cắm, đui đèn )
Hoạt động 2: Hàn mối nối
* Qui trình:
- Đánh bóng mối hàn
- Láng nhựa thông
- Dùng vật liệu hàn
-Học sinh quan sát
-Học sinh làm thực hành trên 4 mối nối
Hoạt động 3. Cách điện mối nối
GV: NGễ TN NGHA TRNG THCS AN TRCH
23
NGH IN DN DNG NM HC 2010- 2011
Bớc 4: Gv kiểm tra sản phẩm của
học sinh
Bớc 1:Gv giới thiệu trình tự thực
hiện hàn mối nối
Bớc 2: Gv thao tác mẫu
Bớc 3:G yêu cầu học sinh thực
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức
2.Bài cũ
- Khi nối dây không cần cạo sạch ? Đ, S vì sao?
- Không dùng nhựa thông có hàn dây lõi đồng có đợc không? vì
sao?
3. Bài mới
Hoạt động của gv, hs Nội dung cơ bản
Gv giới thiệu bài: trong việc lắp
đăt và sửa chữa mạng điện ta
phải tiến hành đi dây lắp đặt và
sửa chữa những thiết bị chiếu
sáng chất l ợng từng việc cụ
thể phụ thuộc vào việc sử dụng
dung cụ , ngoài những dụng cụ
đó còn có một số dụng cụ cần
thiết khác phù hợp với từng
công việc cụ thể.
Gv: giới thiệu những dụng cụ cơ
bản bảng 3.3/47 và yêu cầu học
sinh ghi vào vở
* chú ý: khi giới thiệu đến
dụng cụ nào thì giáo viên làm
mẫu để học sinh thấy đợc công
dụng của dụng cụ đó.
Hoạt động 1: Những dụng cụ cơ bản dùng trong
lắp đặt điện
Tên dụng cụ Công dụng
1. Thớc
2. Panme
Copyright: Tài liệu đại học ©