PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NĂM CĂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC 2 XÃ HÀNG VỊNH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 33/ĐG-HTVCĐ Hàng Vịnh, ngày 8 tháng 12 năm 2010
ĐÁNH GIÁ HỘI THI “VIẾT CHỮ ĐẸP” CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2010 – 2011
Căn cứ Kế hoạch số: 21/KH-HTVCĐ ngày 14 tháng 11 năm học 2010 – 2011 của
trường Tiểu học 2 xã Hàng Vịnh.
Căn cứ tình hình thực tế diễn ra Hội thi “Viết chữ đẹp” trường Tiểu học 2 xã Hàng
Vịnh.
Nay nhà trường tiến hành đánh giá Hội thi “Viết chữ đẹp” cụ thể như sau:
1. Hình thức tổ chức:
Ưu điểm:
- Hội thi diễn ra theo đúng theo kế hoạch, tự nhiên.
- Hội thi được tổ chức đánh giá khách quan, công bằng, trung thực làm kích thích
được sự phấn đấu, thi đua của từng giáo viên và học sinh.
- Đa phần là giáo viên chuẩn bị tâm lí tốt cho Hội thi, chữ viết của giáo viên và một
số em học sinh đã có sự chuyển biến rõ nét.
- Hình thức bài viết được thiết kế hấp dẫn, phù hợp và in ấn sạch đẹp.
Hạn chế:
- Trường có tỉ lệ học sinh và giáo viên ít nên cũng làm ảnh hưởng đến không khí
sôi nổi của hội thi.
- Do điều kiện nhà trường không có sân chơi, bãi tập nên không tổ chức khai mạc,
phát động dặn dò để các em học sinh chuẩn bị tâm thế vững vàng trước khi bước vào
Hội thi.
- Một số giáo viên đi thi mang tính chiếu lệ, ép buộc chưa thật sự mang tâm lý phấn
khởi, hào hứng, chưa có sự cầu tiến bồi dưỡng bản thân trong giai đoạn phát triển.
2. Về công tác bồi dưỡng:
Ưu điểm:
- Công tác này được nhà trường luôn coi trọng, làm góp phần quan trọng trong việc

5. Đánh giá chung:
a. Hội thi tổ chức long trọng và nghiêm túc, công bằng khách quan. Qua
hội thi giúp cho giáo viên và học sinh học hỏi, trao đổi và có thêm kinh nghiệm trong
giảng dạy, học tập, cách rèn chữ, giữ vở.
b. Đặc biệt qua hội thi này, nhà trường đã khẳng định sự bồi dưỡng và tự
bồi dưỡng của giáo viên, để phấn đấu vươn lên và khẳng định mình và so sánh giữa
giáo viên này với giáo viên khác để nhà trường nhìn lại cách quản lý chỉ đạo cho phù
hợp trong thời gian tới.
c. Giáo viên, học sinh tự tin trong hoạt động giảng dạy, học tập hàng ngày
qua kết quả và kinh nghiệm đã lĩnh hội được.
d. Biết trình bày thẩm mĩ trong giảng dạy và học tập, thể hiện, rèn chữ -
giữ vở hàng ngày.
e. Bản thân từng giáo viên nắm vững quy trình dạy học môn Tập viết để
truyền đạt cho học sinh kiến thức bền vững.

Nơi nhận :
- Lưu VT.
- Triển khai đến các bộ phận.
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Văn Ngọc