ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11
A. Hình vẽ (trang 5) :
B. Câu hỏi so sánh :
1. So sánh hệ tuần hoàn hở và hệ tuần hoàn kín.
- Giống : Vai trò vận chuyển các chất đi nuôi cơ thể.
- Khác :
Đặc điểm so sánh Hệ tuần hoàn hở Hệ tuần hoàn kín
1. Đại diện Đa số động vật thân mềm (ốc sên, trai…) và chân
khớp (côn trùng, tôm…)
Mực ống, bạch tuộc, giun đốt, chân
đầu và động vật có xương sống.
2. Sơ đồ
đường đi của máu
- Máu từ tim  Động mạch  Khoang cơ thể,
máu trộn lẫn vào dịch mô tạo thành hỗn hợp máu.
- Dịch mô trao đổi chất trực tiếp với tế bào 
Máu theo tĩnh mạch trở về tim.
Máu từ tim  Động mạch  Mao
mạch trao đổi chất tế bào qua thành
mao mạch  Máu theo tĩnh mạch
trở về tim.
3. Vận tốc máu Chậm Nhanh
4. Áp lực máu Thấp Cao hoặc trung bình.
5. Hiệu quả Điều hòa và phân phối máu đến các cơ quan chậm Điều hòa và phân phối máu đến các
cơ quan nhanh
2. So sánh hướng động và ứng động :
- Giống : Hình thức cảm ứng ở thực vật để trả lời kích thích của môi trường  Sinh vật tồn tại và phát triển.
- Khác :
Đặc điểm Hướng động Ứng động
1. Kiểu cảm ứng Vận động có hướng Vận động thuận nghịch
2. Tác nhân

- Hình thức kém đa dạng.
- Nhanh.
- Dễ nhận thấy.
- Hình thức đa dạng.
4. So sánh cấu tạo ống tiêu hóa và quá trình tiêu hóa của thú ăn thịt và thú ăn thực vật :
P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ
1
ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11
ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11
Thú ăn thịt Thú ăn thực vật
a) Miệng : không nhai thức ăn :
- Răng : cắt, xé nhỏ thức ăn.
+ Răng cửa : nhọn, sắc

Lấy thịt ra khỏi xương.
+ Răng nanh : nhọn, dài

Cắm và giữ mồi cho chặt.
+ Răng trước hàm + răng ăn thịt : lớn, sắc, có nhiều
mấu dẹt.  Cắt nhỏ thịt để dễ nuốt.
b) Dạ dày : Đơn, to.
c) Ruột non : Ngắn.
d) Ruột già : Manh tràng không phát triển.
e) Tiêu hóa :
- Miệng : Cơ học + Hóa học.
- Dạ dày : Cơ học + Hóa học.
- Ruột non : Cơ học + Hóa học.
- Manh tràng : Không thực hiện.
a) Miệng : nhai kĩ, tiết nhiều nước bọt :
- Răng : cắt, xé nhỏ thức ăn.

4. Ở cá xương, bề mặt trao đổi khí phải có những đặc điểm gì để tăng hiệu quả trao đổi khí ? Vì
sao khi lên cạn cá không thể sống được ?
- 6 đặc điểm :
+ Mỏng.
+ Rộng và ướt.
+ Nhiều mao mạch và sắc tố hô hấp.
+ Có sự chênh lệch nồng độ khí Oxi và Cacbonic.
+ Miệng và diềm mang đóng mở nhịp nhàng liên tục.
+ Mao mạch xếp song song ngược chiều với dòng nước chảy bên ngoài mang.
- Cá không thể sống được vì không có áp lực nước đẩy các cung mang mở rộng.  Diện tích bề mặt trao đổi khí
rất nhỏ, không đủ cung cấp Oxi cho cá.
P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ
2
ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11
5. Tại sao tim tách rời khỏi cơ thể mà vẫn có khả năng co dãn nhịp nhàng ? Cấu tạo và hoạt động
của hệ dẫn truyền tim ?
- Tim vẫn có khả năng co dãn theo chu kì là do tim có tính tự động nhờ hệ dẫn truyền tim.
- Hệ dẫn truyền tim là tập hợp các bó sợi đặc biệt có trong thành tim, bao gồm : nút xoang nhĩ, nút nhĩ thất, bó His
và mạng Puockin.
- Nút xoang nhĩ có khả năng tự phát xung điện, xung điện kan khắp cơ tâm nhĩ làm tâm nhĩ co, sau đó lan đến nút
nhĩ thất, bó His rồi theo mang Puockin lan khắp cơ tâm thất làm tâm thất co.
6. Thế nào là chu kì hoạt động của tim ?Vì sao tim có thể hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi ?
- Chu kì : Từ pha co tâm nhĩ (0,1s)  Pha co tâm thất (0,3s)  Pha dãn chung (0,4s).
- Ví dụ : Ở người, mỗi chu kì tim khoảng 0,8s.
+ Chu kì tim : 75 .
+ Nhịp tim trung bình : 75 lần / phút, với :
Tâm nhĩ co : 0,1 giây ; nghỉ 0,7 giây.
Tâm thất co : 0,3 giây ; nghỉ 0,5 giây.
- Tim có thể hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi là do thời gian tim hoạt động ít hơn thời gian tim nghỉ.
7. Mối liên quan giữa tim với khối lượng cơ thể.

ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11
11. Vai trò của thận trong việc điều hòa áp suất thẩm trong máu.
- Áp suất thẩm thấu phụ thuộc vào lượng nước và nồng động các chất hòa tan trong máu, đặc biệt là Na
+
.
- Khi áp suất thẩm thấu trong máu :
+ Tăng cao  Thận tăng cường tái hấp thụ nước trở về máu.  Động vật uống nhiều nước.
+ Giảm  Thận tăng thải nước.
- Thận thải ure, creatin…
 Duy trì cân bằng áp suất thẩm thấu.
12. Gan có vai trò gì trong việc điều hòa nồng độ glucoz trong máu ?
- Điều hòa nồng độ của một số chất (glucoz) trong huyết tương.
- Sau bữa ăn, nồng độ glucoz tăng cao : tuyến tụy tiết insulin. Insulin làm cho gan nhận và chuyển glucoz thành
glycogen dự trữ.
- Ở xa bữa ăn, nồng độ glucoz giảm : tuyến tụy tiết glucagon. Glucagon có tác dụng kan2 cgchuyển glycogen
thành glucoz và đưa vào máu.
 Duy trì nồng độ glucoz trong máu ổn định.
13. Hệ đệm là gì ? Các hệ đệm chủ yếu trong máu ?
- Hệ đệm duy trì được pH ổn định do chúng có khả năng lấy đi H+ và OH- khi các ion này xuất hiện trong máu.
- Các hệ đệm chủ yếu : hệ đệm bicacbonat, hệ đệm photphat, hệ đệm proteinat.
14. Các kiểu hướng động, vai trò ?
- Hướng sáng (quang hướng động) : Thân cây có tính hướng sáng dương : hướng về nguồn sáng để quang hợp.
- Hướng trọng lực : Rễ cây có tính hướng trọng lực dương : Rễ mọc hướng vào đất để giúp cây đứng vững và
hút nước cùng các chất khoáng có trong đất.
- Hướng hóa : Rễ cây hướng về phía nguồn phân bón (hướng hóa dương) để dinh dưỡng và tránh xa các nguồn
hóa chất độc hại (hướng hóa âm).
- Hướng nước : Rễ cây hướng về phía nguồn nước để hút nước.
- Hướng tiếp xúc : Tua cuốn hướng về phía giá thể, giúp các loại cây thân mềm có thể đứng vững vươn lên nhận
ánh sáng.
15. Phân tích nguyên nhân gây ra sự vận động tự vệ ở cây trinh nữ và sự đóng mở của khí khổng.

 Phản ứng chính xác hơn, ít tiêu tốn năng lượng
hơn so với thần kinh dạng lưới.
3. Dạng ống Một số lượng rất lớn các tế bào thần kinh tập
trung lại thành một ống nằm ở phía lưng con
vật, tạo thành thần kinh trung ương. : Đầu
trước của ống phát triển mạnh thành não bộ,
phần sau hình thành tủy sống.
Do số tế bào thần kinh lớn và tập trung.
 Khả năng phối hợp và xử lý thông tin tốt hơn,
thuận lợi cho việc học tập, rút kinh nghiệm.
 Phản ứng rất chính xác, sử dụng năng lượng có
hiệu quả nhất.
- Chiều hướng tiến hóa :
+ Tập trung hóa : Các tế bào thần kinh nằm rải rác trong hệ thần kinh dạng lưới, tập trung lại thành chuỗi hạch, hệ
thần kinh dạng ống.
+ Từ đối xứng tỏa tròn (thủy tức, sứa)  đối xứng hai bên : Đối xứng hai bên hình thành nhờ động vật chủ động
di chuyển theo một hướng xác định.
+ Hiện tượng đầu hóa : Tế bào thần kinh tập trung vào phía đầu làm não bộ phát triển mạnh.
 Cả hai điều khiển phối hợp và thống nhất hoạt động được tăng cường.
-----------
P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ
5