<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :</b>
Thời gian thực hiện: 4 tuần
<i><b>Tên chủ đề nhánh: Động vật sống dưới</b></i>
Thời gian thực hiện: Từ ngày
<b>A. TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể</b>
<b>dục</b>
<b>sáng</b>
<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm</b>
<b>danh.</b>
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định.
- Cho trẻ làm quen với các góc chơi trong lớp.
- Cho trẻchơi tự do theo ý thích.
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp.
- Trò chuyện với trẻ về động vật sống dưới
<i><b>- Góc chơi đóng vai :</b></i>
+ Cửa hàng bán thực phẩm rau, củ, quả, nhà
hàng ăn uống gia đình.
<i><b>- Góc xây dựng: </b></i>
+ Xếp ao cá và vườn cây ăn quả của bé.
<i><b>- Góc tạo hình : </b></i>
+ Vẽ, tô màu, cắt, xé dán một số con vật sống
dưới nước.
<i><b> - Góc sách truyện.</b></i>
+ Xem sách tranh các con vật sống dưới nước.
<i><b> - Góc toán</b></i>
<i><b>+ Ơn nhận biết số 5, đếm các con vật có 5 con 5</b></i>
con
- Đồ dùng, đồ chơi
các góc chơi theo
chủ đề.
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phịng học.
- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.
- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo
chủ để “ Con vật thân quen trong nhà”.
<b>2. Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cơ chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.
<b>3. Điểm danh trẻ: </b>
- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.
- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc .
- Quản lý, bao quát trẻ trong q trình chơi ở các góc.
- Cơ nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.
- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ
trợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt
động khác.
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, rèn
luyện sức khỏe…
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
- Phòng ngủ sạch sẽ, gối,
nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ
đảm bảo cho trẻ ngủ.
- Khăn lau mặt, khăn lau tay,
bàn ghế, quà chiều
<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý</b>
<b>thích</b>
<b></b>
<b>-Chơi tập</b>
- Chơi theo ý thích trong các hoạt
động
- Nghe đọc truyện/thơ. Ôn lại bài
hát, bài thơ, bài đồng dao
- Biểu diễn văn nghệ
- Xem băng hình các con vật sống
trong gia đình
- Các góc chơi, đồ chơi, bài
hát, bài thơ, câu đố…
- Sau khi trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc. Tổ chức cho trẻ tham gia vào các
trị chơi vận động, trị chơi dân gian.
- Cơ tổ chức cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chụn với trẻ vềcác
con vật ni trong gia đình.
- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học.
- Cho trẻ xem các chương trình dành cho thiếu nhi trên vơ tuyến, hoặc chơi các
trị chơi tên máy vi tính…
<b>* Nêu gương: </b>
- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích
đến trường.
<b>* Trả trẻ:</b>
<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 11 tháng 01</b>
<b>năm 2021</b>
<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 13 tháng 01</b>
<b>năm 2021</b>
<b>* ÂM NHẠC:</b>
+ Hát: Cá vàng bơi.
+ Nghe hát: Tôm cua cá thi
tài.
- Tranh ảnh, các thiết bị
máy vi tính, ti vi, màu, vở
tập tô.
<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 14 tháng 01</b>
<b>năm 2021</b>
<b>* KPXH.</b>
+ Quan sát và thảo luận về
một số động vật sống dưới
nước.
- Cùng chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
Copyright: Tài liệu đại học ©