 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 6 tháng 01 đến ngày 10/01/ 2014
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
06/01/2014
07/01/2014
08/01/2014
09/01/2014

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
Xem tranh về sinh

PTNN
Truyện: Cáo thỏ
và gà trống

PTTM
Hát: Đố bạn

KPKH
Trò chuyện về
một số con vật
sống trong
rừng


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc bé thích bán hàng: Cùng gia đình đi xem vườn bách thú.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây vườn bách thú
- Góc thư viện Mi MiLàm album về các con vật trong gia đình, xem sách làm sách các con vật sống trong
rừng.
- Góc họa sĩ nhí: Nặn, vẽ, tô màu, Làm các con vật (Từ các nguyên vật liệu mở) Các con vật sống trong
rừng.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

CÓ
LUẬT

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

- Giả làm mẹ, cha dẫn con đi vườn bách thú.
- Xây dựng vườn bách thú.

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch theo truyện" cáo, thỏ và gà trống "

Trò chơi học tập

- Vật nào con ấy

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TÊN TRÒ CHƠI

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

- Uống nước chanh
- Tập tầm vông


THỜI ĐIỂM CHƠI


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 4

+ Cách chơi : Cô phát cho trẻ 2 con gấu có kích thước khác nhau và một số đồ dùng gấu như nón, quần áo, dép, túi xách có kích
thước khác nhau. Khi nghe hiệu lệnh của cô các con phải nhanh tay đặt đúng các đồ dùng đó cho 2con gấu nhe.
+ Luật chơi : Bạn nào làm sai sẽ nói về gia đình của mình cho lớp nghe
TCVĐTrò chơi vận động : “ Cướp cờ”
- Luật chơi : Mỗi bạn chỉ lấy 1 cờ
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn chạy lên lấy cờ đưa cho cô,đội nào lấy được nhiều cờ
là thắng cuộc
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5

A/THỂ DỤC SÁNG
MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng

BTPTC
Thở : thổi bơng bóng

Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tách khép chân.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
- Góc bé thích
bán hàng: Cùng

chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.


 Giáo án: Lớp Chồi

Mi MiLàm
album về các
con vật trong
gia đình, xem
sách làm sách
các con vật sống
trong rừng.
- Góc họa sĩ
nhí: Nặn, vẽ, tơ
màu, Làm các
con vật (Từ các
ngun vật liệu
mở) Các con vật

màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình,
rèn phát triển
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun
ngôn ngữ, sự
vật liệu mở.
khéo léo của đơi tay,
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
kỹ năng ghi nhớ,
album về gia đình bé.
chú ý…
- Cơ sửa sai cho cháu.
*Thái độ:
- Cùng chơi với cháu.
- Giáo dục cháu u
- Đàm thoại cùng cháu:
u q gia đình và
+ Cháu đang làm gì đấy?
biết vâng lời người lớn.
- Giáo dục cháu u gia đình mình và biết vâng lời người
- Giáo dục trẻ đồn
lớn, biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném
kết khi chơi, khơng
đồ chơi
quăng ném đồ chơi.
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.
phục .

HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Quan sát con
thỏ, con gấu,
con voi

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức:
- Trẻ gọi được tên
con thỏ,con chó sói
con voi và các bộ
phận chính như :
Đầu,mình,đi…
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:

- Sân trường sạch
sẽ, an tồn, thống
mát
- Tranh về sinh hoạt

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 9
- Trên đầu con thỏ có những phần nào ?
- Tai thỏ như thế nào ?
- Mình con thỏ có những gì ?
- Con thỏ có mấy chân ?
- Thỏ ăn gì? Con thỏ có màu gì?
Cho trẻ kể lên một số màu thỏ mà trẻ biết( Cho trẻ xem tranh một số
con thỏ )
Các con à! Thỏ là động vật sống trong rừng nhưng mà con người
cũng đem về nuôi trong gia đình nữa đấy vì vậy các con phải chăm
sóc chúng cẩn thận.
- Chúng ta cần làm gì để chăm sóc chúng ?
À! Chúng ta phải cho thỏ ăn và không được bắt chúng.
- Còn đây là con gì ?
- Con gấu gồm những bộ phận nào?
- Con gấu có mấy chân?
- Con gấu sống ở đâu ?
- Con gấu thích ăn gì nhất ?
- Gấu có ích lợi gì với đời sống con người ?
Gấu sống trong rừng nhưng cũng được con người đem về nuôi thần
hóa chúng để làm xiếc.Ngoài ra mật gấu còn là vị thuốc để trị bệnh
cho con người.
Đố tiếp!Đố tiếp!
Bốn chân như bốn cột nhà
Hai tai ve vẩy,hai nhà trắng phau
Vòi dài vắt vẻo trên đầu
Trong rừng thích sống với nhau từng đàn
Là con gì ?( Con voi )

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 11

D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : NHỮNG CHÚ THỎ ĐÁNG U
HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
Thẩm Mĩ: Nặn
con thỏ

.

MỤC TIÊU
* Kiến Thức:
- Trẻ nặn được con thỏ
* Kỹ Năng:
- Rèn kĩ năng xoay
tròn, lặng dọc, tạo dáng
cho những con thỏ, nặn
con thỏ một cách sáng
tạo...

- Con thỏ có những phần nào ?
- Đâu thỏ có những gì?
- Hình thỏ ra làm sao?
- Đi thỏ như thế nào?
- Khi nặn con thỏ cơ dùng kỹ năng gì để nặn?
- Tương tự cơ gợi hỏi thêm.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 12
- Cơ nặn mẫu: Để nặn được con thỏ cơ nhào đát nặn cho mềm
sau đó cơ dùng kỹ năng xoay tròn, lăng dọc, tạo dáng để nặn
con thỏ..

Hoạt động 3 : Những họa sĩ :tí hon
- Cơ gợi mở trẻ thực hiên
- Cơ cho trẻ đi vào nhóm nặn
- Cơ chú ý hướng dẫn và quan sát trẻ nặn
- Nhắc trẻ cách nặn
- Động viên trẻ nặn có sáng tạo

Hoạt động 4 : Phòng Trưng bài sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm
đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các
bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động
viên những trẻ chưa làm được lần sau cơ gắng hơn.


* Ổn định : Hát “ Đố bạn”
- Các con vừa hát bài gì?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Chuyển đội
ngang bước dồn
hình dọc thành - Trẻ thực hiện đi
ngang, từ hàng ngang bước dồn
dọc thành hai đúng cách.
hàng dọc
* Kỹ Năng:
- Phát triển về thể
lực cho trẻ
- Trẻ định hướng
được trong không
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

Tr a n g 13
- Trống lắc
- Sân tập, vạch
chuẩn, cổng.

- Trong bài hát có nhắc đến những con vật gì?

c/ Trò chơi vận động : “ Cướp cờ”
- Luật chơi : Mỗi bạn chỉ lấy 1 cờ
- Cách chơi : Cơ chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng
bạn chạy lên lấy cờ đưa cho cơ,đội nào lấy được nhiều cờ là thắng cuộc
- Cơ cho trẻ chơi 1-2 lần
Hoạt động 3: Hồi tỉnh
Cho trẻ chơi trò chơi uống nước chanh.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Cùng gia đình đi xem vườn bách thú.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây vườn bách thú
- Góc thư viện Mi MiLàm album về các con vật trong gia đình, xem sách làm sách các con vật sống trong rừng.
- Góc họa sĩ nhí: Nặn, vẽ, tơ màu, Làm các con vật (Từ các ngun vật liệu mở) Các con vật sống trong rừng.

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng vườn bách thú.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng vai chơi.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q các động vật sống trong rừng.



B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU
ĐỘNG
* Quan sát
* Kiến thức :
- Nơi quan sát và
có mục đích: - Trẻ gọi được tên trò chuyện sạch sẽ. * Hoạt động 1: Quan sát con khỉ con hổ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Quan sát con con khỉ, hổ và các bộ - Tranh con cáo con
khỉ và con hổ phận
chính
của thỏ
chúng
như
:
Đầu,mình,đuôi…
- Trẻ biết ích lợi của
chúng đối với con

- Khỉ thích sống ở đâu ? Con khỉ thích ăn gì ?
- Khỉ là con vật sống ở đâu ?
À! Khỉ là con vật sống trong rừng chúng ta cần tuyên truyền với người
lớn là không được săn bắt khỉ bừa bải.
Cô đố tiếp! Đố tiếp!
Lông vằn,lông vện,mắt xanh
Dáng đi uyển chuyển,nhe nanh tìm mồi
Thỏ,nai gặp phải,hỡi ôi!
Muông thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng
Là con gì ? ( con hổ )
- Cô có gì nữa đây?
- Con hổ gồm nhứng bộ phận nào ?
- Đầu ( mình) hổ có những gì ?
- Con hổ gồm mấy chân ?
- Hổ thích ăn gì ?
- Bộ lông con hổ như thế nào?
- Con hổ dữ hay hiền ?
- Con hổ là động vật sống ở đâu ?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 17
À! Các con à ! Hổ là con thú dữ nhưng nó là một loại thú quý hiếm nên
chúng ta phải tuyên truyền cho mọi người biết không được săn bắt bừa
bải.
- Cho trẻ so sánh con hổ và con khỉ.
* Hoạt động 2: trò chơi vận động
Trò chơi:” Cáo và thỏ”,”Trời nắng trời mưa”
(Cho trẻ chơi 2 – 3 lần)

độ lớn 2 đối tượng
* Kỹ năng:
- Trẻ so sánh đúng
tộ lớn của 2 đối
tượng
- Phát triển tư duy
cho trẻ
* Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý
các con vật sống
trong rừng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 18
- Mỗi trẻ các con vật và đồ
vật có độ lớn khác
nhau.
- Các con vật, đồ vật có độ
lớn khác nhau đặt
quanh lớp.
- Vật mẫu của cô to hơn của
trẻ

* Ổn định dẫn dắt :
- Hát bài hát: "Trời nắng trời mưa"
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát
* Hoạt động: Dạy trẻ nhận biết độ lớn 2 đối tượng:
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 con gấu và 1 cái áo. Cô yêu cầu
trẻ quan sát con vật và đồ vật đó rồi cho cô biết

Tr a n g 19
dùng đó cho 2con gấu nhe.
+ Luật chơi : Bạn nào làm sai sẽ nói về gia đình của
mình cho lớp nghe
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Cùng gia đình đi xem vườn bách thú.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây vườn bách thú
- Góc thư viện Mi MiLàm album về các con vật trong gia đình, xem sách làm sách các con vật sống trong rừng.
- Góc họa sĩ nhí: Nặn, vẽ, tơ màu, Làm các con vật (Từ các ngun vật liệu mở) Các con vật sống trong rừng.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng vườn bách thú.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động vai chơi của mình.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q các con vật sống trong rừng.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca





 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 21

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích: Quan
sát Con sư tử và
con chó sói

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ gọi được tên
con sư tử con chó sói
và các bộ phận chính
của
cá
như
:
đầu,mình,đi,..biết
nơi sống và hoạt
động của chúng.
*Kĩ năng :

- Còn đây là con gì?
- Con chó sói này gồm những bộ phận nào?
- Đầu,mình đi có những gì ?
- Ni chó sói để làm gì ?
- Chó sói gồm mấy chân ?
- Chó sói sống ở đâu ?
- Chúng ta cần bảo vệ chúng khơng ? Vì sao ?
Các con a! Các con thú sống trong rừng rất cần được bảo vệ .Vì
chúng là những con vật q hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng vì vậy
chúng ta cần tun truyền với người lớn khơng được săn bắt thú rừng
bừa bải.
* So sánh :
- Con sư tử và con chó sói có đặc điểm nào gống nhau và khác nhau.
* Hoạt động 2: trò chơi vận động:
Trò chơi : ”mèo và chim sẻ ”,”con thỏ”
- Cơ chú ý bao qt và hướng dẫn cách chơi( Cho trẻ chơi 2-3 lần)
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn,lá cây


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 22
- Trẻ chơi theo ý thích
- Cơ bao qt hướng dẫn, nhắc nhở cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

HƯỚNG DẪN
* Ổn định dẫn dắt :
- Hát: “Gà trống mèo con và cúm con”
- Cơ trò chuyện về nội dung bài hát
* Hoạt động 1 : Chú gà dũng cảm :
*Giới thiệu và kể chuyện :
- Trong bài hát này nói về con gì ?
- Các con nhìn xem cơ có con gì ?
- Gà trống là vật ni ở đâu ?
- Các con có u q con gà khơng ?
Các con à! Hơm nay cơ có câu truyện rất hay nói về chú gà trống
dũng cảm vậy cơ sẽ kể cho các con nghe nha!
- Bây giờ các con ngồi ngoan nghe cơ kể chuyện nha !
* Cơ kể mẫu :
- Cơ kể lần 1 : Cơ vừa kể câu chuyện “ Cáo thỏ và gà trống “
- Cơ kể lần 2 : Kết hợp xem tranh
Câu chuyện này nói về các chú gà trống dũng cảm tốt bụng đã giúp


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 23

bảo vệ các con vật sống
trong rừng.
- Trẻ chú ý nghe kể
chuyện.

thỏ đuổi cáo đi lấy được ngôi nhà của thỏ.
* Cô kể trích dẫn kết hợp xem tranh :

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 24

....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Cùng gia đình đi xem vườn bách thú.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây vườn bách thú
- Góc thư viện Mi MiLàm album về các con vật trong gia đình, xem sách làm sách các con vật sống trong rừng.
- Góc họa sĩ nhí: Nặn, vẽ, tơ màu, Làm các con vật (Từ các ngun vật liệu mở) Các con vật sống trong rừng.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây về vườn bách thú.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q các con vật sống trong rừng.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng bay xanh
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương

hươu và con
hổ

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ gọi được tên
con hươu và con
hổ, chỉ được một
vài bộ phận chính
của chúng như: Đầu
mình đi...trẻ biết
được một vài đặc
điểm của chúng như
cấu tạo,mơi trường
sống và lợi ích,trẻ
biết chăm sóc và
bảo vệ chúng
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ có khả
năng quan sát và
phát triển ngơn ngữ

- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về
buổi về q trong
gia đình.