Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: TẬP ĐỌC
ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 1 )
I. Mục tiêu:
-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc
diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghóa
cơ bản của bài thơ, bài văn.
-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c
của BT2.
-Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo y/c của BT3.
* HS , khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài.
II. Đồ dùng dạy - học:
+ GV: Giấy khổ to.
+ HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
- Ôn tập tiết 1.
4. Phát triển các hoạt động:
 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ
thuộc các chủ điểm đã học.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng
thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy
màu xanh”.
- Yêu cầu học sinh đọc bài.

- Giáo viên nhận xét – Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà rèn đọc diễn cảm.
- Chuẩn bò: “Ôn tập”.
- Nhận xét tiết học
- Học sinh làm bài.
- Học sinh trình bày.
Mai rất yêu, rất tự hào về đàn chim
và vườn chim. Bạn ghét những kẻ
muốn hại đàn chim . ..
→ Cả lớp nhận xét.
- Học sinh đọc diễn cảm.
- Học sinh nhận xét.
Tiết 2: KHOA HỌC
SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT
I. Mục tiêu:
- Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí.
- Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các miếng giấy nhỏ ghi tên mỗi chất sau:cát trắng, cồn, đường, ô-xi, nhôm, xăng, nước
đá, muối, dầu ăn, ni- tơ, hơi nước, nước.
- Phiếu học tập cá nhân.
- Bảng nhóm hoặc giấy khổ to và bút dạ.
III. Hoạt động dạy - học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động 1:Ba thể của chất và đặc điểm của
chất rắn, chất lỏng, chất khí
- Theo em, các chất có thể tồn tại ở những thể
nào?
- Phát phiếu học tập cho HS.

sửa bài của mình (nếu sai)
- Làm bài cá nhân và trao đổi với bạn
ngồi bên cạnh để thực hiện yêu cầu
của GV.
- 3 HS nối tiếp nhau phát biểu. Sau
mỗi HS phát biểu, HS khác bổ sung
(nếu cần).
* Hoạt động 2: Sự chuyển thể của chất lỏng
trong đời sống hàng ngày
GV nêu: Dưới sự ảnh hưởng của nhiệt độ, một
số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
-Yêu cầu Hs quan sát hình minh hoạ 1, 2, 3 trang
73 và cho biết: Đó là sự chuyển thể của chất
nào? Hãy mô tả lại sự chuyển thể đó.
- Gọi HS trình bày ý kiến.
- Nhận xét, khen ngợi HS có thể hiểu biết về
thực tế.
- Điều kiện nào để các thể có thể chuyển từ thể
này sang thể khác?
- 2 Hs ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời
từng câu hỏi của GV, giải thích cho
nhau nghe.
- 1 HS phát biểu: Tranh minh hoạ cho
sự chuyển thể của nước.( cho HS nêu
hình 1, hình 2, hình 3)
- 3 đến 5 HS nối tiếp nhau trình bày.
- Trả lời: các chất có thể chuyển từ
thể này sang thể khác khi có điều
kiện thích hợp.
- Lắng nghe.

+ GV:2 hình tam giác bằng nhau.
+ HS: 2 hình tam giác, kéo.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Hình tam giác.
- Học sinh sửa bài nhà .
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Diện tích hình tam giác.
4. Phát triển các hoạt động:
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách tính
diện tích hình tam giác.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính diện
tích hình tam giác.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình.
- Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố hình
học.
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Hát
- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh thực hành cắt hình tam
giác – cắt theo đường cao → tam
giác 1 và 2.
A
C H B
- Học sinh ghép hình 1 và 2 vào
hình tam giác còn lại → EDCB
- Vẽ đường cao AH.

công thức tính diện tích tam giác.
- Gọi Hs nêu cách làm bài.
- Yêu cầu Hs tự làm bài.
- GV quan sát giúp đỡ Hs làm bài.
- Gọi HSNX.
- GVNX kết luận bài làm đúng.
* Bài 2
- Giáo viên lưu ý học sinh bài a)
+ Đổi đơn vò đo để độ dài đáy và chiều cao có
cùng một đơn vò đo
+ Sau đó tính diện tích hình tam giác .
Hoạt động 3: Củng cố.
- Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện
tích hình tam giác.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà: bài 2.
- Chuẩn bò: “Luyện tập”
- Nhận xét tiết học
- Vậy
2
BEBC
S
×
=
vì S
hcn
gấp đôi S
tg
Hoặc
2

- 3 học sinh nhắc lại.
Tiết 4: LỊCH SỬ
KIỂM TRA HKI
BGH RA ĐỀ
Tiết 5: CHÀO CỜ
Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: TẬP ĐỌC
ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 2 )
5
I. Mục tiêu:
-Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1.
-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc của con người
theo y/c BT2.
-Biết trình bày cảm nhận cái hay của một số câu thơ của BT3.
II. Đồ dùng dạy - học:
+ GV: Giấy khổ to.
+ HS: Xem trước bài.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc một vài đọan
văn.
- Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
- Ôn tập tiết 2.
4. Phát triển các hoạt động:
 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Bài 1:
- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ

- 1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ: Hạt
gạo làng ta và ngôi nhà đang xây.
- Học sinh tìm những câu thơ, khổ thơ
mà em yêu thích – Suy nghó về cái hay
của các câu thơ đó.
- Một số em phát biểu.
→ Lớp nhận xét, bổ sung.
6
 Hoạt động 4: Củng cố.
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà rèn đọc diễn cảm.
→ GV nhận xét + Tuyên dương.
- Chuẩn bò: Người công dân số 1
- Nhận xét tiết học
- Trả lời.
Tiết 2: KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 3 )
I. Mục tiêu:
-Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1
-Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
- HS khá, giỏi nhận biết được một số biêïn pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài
thơ bài văn.
II. Đồ dùng dạy - học:
+ GV: Giấy khổ to.
+ HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:

7
- GV nhận xét
 Hoạt động 3: Củng cố.
-Thi đua, thảo luận nhóm.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà rèn đọc diễn cảm.
- Chuẩn bò: “Ôn tập”.
- Nhận xét tiết học.
+ Thi đặt câu với từ ngữ vừa tìm.
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC
GV BỘ MÔN DẠY
Tiết 4: TỐN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Biết :
-Tính diện tích hình tam giác.
8
Tổng kết vốn từ về môi trường
Sinh quyển
(môi trường động, thực vật)
Thủy quyển
(môi trường nước)
Khí quyển
(môi trường
không khí)
Các sự vật
trong môi
trường
- Rừng
- Con người

- Chống đốt nương
- Trồng rừng ngập mặn
- Chống đánh cá bằng mìn,
bằng điện
- Chống săn bắn thú rừng
- Chống buôn bán động vật
hoang dã
- Giữ sạch nguồn nước
- Vận động nhân dân
khoan giếng
- Xây dựng nhà máy
nước
Xây dựng nhà máy lọc
nước thải công nghiệp
- Lọc khói công
nghiệp
- Xử lí rác thải
- Chống ô
nhiễm bầu
không khí