<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần thứ 17</b><b> </b><b>Tên chủ đề lớn: Thế giới </b>
Thời gian thực hiện ( 4 tuânn:
<i><b> Tên chủ đề : nhanh 1: Động vật</b></i>
( Thời gian thực hiện: Tư ngà
<b> </b><b>Tổ chức cac</b>
HĐ <b>ND hoạt động </b> <b>Mục đích –Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b>
<b>Đón</b>
<b>trẻ </b>
<b>Thể </b>
<b>dục </b>
<b>sang</b>
<b>- ĐĨN TRẺ</b>
<b>THỂ DỤC SÁNG</b>
<b>ĐIỂM DANH</b>
-Tạo tâm lí an toan cho phụ
hùnh
-Trẻ thích đến lớp
- Trẻ biết trị chùện với cơ
về các con vật ni trong
gia đình mình
- Cơ đón trẻ ân cân, nhắc trẻ cất gọn gang đồ
dùng cá nhân
-- -Trị chùện với trẻ về vật ni trong gia đình
<b>+ 1. Ổn định tổ chức-Trị chuyện với trẻ</b>
<b> -Tập trung trẻ, trò chùện với trẻ về một số vật</b>
ni trong gia đình
- Cho trẻ xếp hang
<b>2.Khởi động: Cho trẻ xoà các khớp cổ tà, bả</b>
vai, gối, eo.
<b>3.Trọng động : Bai tập phát triển chung:</b>
- Hô hấp: Ga gá̀
- Tà: 2 tà đưa ngang lên cao.
- Chân: Đứng dậm chân tại chỗ
- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên
- Bật: Bật tại chỗ .
<b>4. Hồi tĩnh</b>
- Cho trẻ đi nhẹ nhang 2- 3 vịng
- Cơ gọi tên tưng trẻ, đánh dấu vao sổ
- Trẻ chao cô, người thân
*Trò chơi vận động:
Trò chơi: “Tạo dáng
các con vật” “Mèo va
Chim sẻ” “Mèo đuổi
Chuột”.
* Trò chơi dân gian :
-“ Lộn câu vồng” “Chi
chi chanh chanh”
* Chơi tự do:
Chơi với đồ chơi thiết bị
ngoai trời
- Trẻ thích đi dạo chơi
trong sân trường va hít
thở khơng khí trong lanh
- Biết được thời tiết của
ngà hơm đó nắng hà
mưa ,dâm mát
- Trẻ biết tên một số con
vật nuôi
- Trẻ xếp được hình một
số con vật bằng lá :như
con ga ,con mèo .
-Trẻ hứng thú chơi trò
chơi
<b>II.Qua trình trẻ đi dạo.</b>
- Cô va trẻ hát Ga trống, Mèo con, Cún con. Hỏi
trẻ trẻ đang khám phá chủ đề gì?
- Cho tr quan sát và trò chuện v c im, mụi
trng sống của các con vật trong gia đình
- Cho trẻ hít thở khơng khí trong lanh .
- Cho trẻ nhặt lá rụng xếp hình các con vật
- Giáo dục: trẻ biết ̀êu quý, chăm sóc, bảo vệ các
con vật, cách tiếp xúc với các con vật ni
<b>III.Tổ chức trị chơi</b>
<b>- TCVĐ: “ Mèo đuổi chuột” “Mèo va chim sẻ”</b>
“Bắt chước tạo dáng”
- Cô giới thiệu trị chơi, cơ nêu cách chơi, luật
chơi
- Cơ cho trẻ chơi
<b> * TCDG : Lộn câu vồng , Chi chi chanh chanh </b>
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>
<b>Góc phân vai : </b>
+ Cửa hang bán thức ăn
gia câm
+ Đóng bác sĩ thú ̀
<b>Góc xây dựng </b>
+ Xầ dựng trang trại
chăn ni
+ Lắp giáp chuồng trại
<b> Góc nghệ thuật </b>
+ Tô mau, xé, dán các
con vật nuôi trong gia
đình
+ Biểu diễn các bai hát
về động vật ni trong
gia đình
<b>Góc sach :</b>
dụng cụ âm nhạc
- Tranh ảnh về
các con vật nuôi
trong gia đình
<b> Hướng dẫn của giao viên</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1.Ổn định tổ chức.</b>
- Cô va trẻ hát “ Con Ga Trống”
- GD :trẻ biết ̀êu q, chăm sóc, bảo vệ các con vật
<b>2. Cơ giới thiệu góc chơi:</b>
- Cơ giới thiệu góc chơi
+ Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ thú ̀ ,cửa hang bán
thức ăn gia câm .
+ Gãc x©̀ dùng: Xầ trang trại chăn ni ,nắp giáp
chuồng trại .
+ Góc nghệ thuật :Tơ mau xé dán các con vật ni
trong gia đình .Biểu diễn các bai hát trong chủ đề .
+ Góc sách : Xem tranh ảnh ,kể chùện về các con vật
nuôi trong gia đình .
<b>3. Cho trẻ chọn góc chơi </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Nội dung hoạt động </b> <b>Mục đích yêu cầu </b> <b>Chuẩn bị </b>
<b>H</b>
<b>O</b>
<b>Ạ</b>
<b>T</b>
<b> Đ</b>
<b>Ộ</b>
<b>N</b>
<b>G</b>
<b> Ă</b>
<b>N</b>
<b> N</b>
<b>G</b>
<b>Ủ</b>
<b>- </b>
<b>V</b>
<b>Ệ</b>
<b> S</b>
<b>IN</b>
<b>H</b>
- Vệ sinh cá nhân
- VS phịng ăn, phịng ngủ
thơng thống
- Cho trẻ ăn:
+ Chia cơm thức ăn cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ ăn:
Nước, xa
phịng, khăn
khơ
sạch.Khăn ăn
ẩm.
-Phịng ăn kê
ban, phịng
ngủ kê ráp
giường, rải
chiếu, gối.
-Bát thìa,
cơm canh, ăn
theo thực
đơn.
<b>Hoạt động</b>
<b> HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ </b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ </b>
-Tổ chức vệ sinh cá nhân
+ Hỏi trẻ các bước rửa tà
+ Cho trẻ rửa tà
- VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống
+ Cơ cùng trẻ kê ban ăn ngà ngắn
+ Cho trẻ giặt khăn ăn va khăn rửa mặt
+ Cho trẻ xếp khăn ăn vao khà.
- Trẻ rửa tà
- Trẻ kê ban cùng cô
- Trẻ giặt khăn cùng cô
- Trẻ xếp khăn vao khà
- Trẻ ngồi ngoan
- Trẻ nói tác dụng cuả
món ăn, của cơm.
- Trẻ nghe
- Trẻ ăn cơm
- Trẻ ăn không rơi vãi
- Trẻ lau miệng
- Trẻ bỏ các đồ chơi
mình có
- Trẻ bỏ buộc tóc, dầ
vá̀
-Vận động nhẹ ăn qua
chiều
- Ôn lại bai hát ,bai thơ
,bai đồng dao
- Chơi, hoạt động theo ý
thích ở các góc tự chọn.
góc
- Bảng bé
ngoan, cờ
<b> Hoạt động </b>
-Vận động nhẹ, ăn qua chiều.
-Ôn lại bai hát bai thơ, bai đồng dao về các con
vật trong gia đình: Ga Trống, Mèo con va Cún con
- Chơi vận động: “ Mèo va chim sẻ”
- Cơ động viên khùến khích trẻ.
- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gang
- Cho trẻ hoạt động góc theo ý thíh của trẻ
- Cho trẻ nhận xét nêu gương cuối ngà,cuối tuân.
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ.
+ Cho trẻ nêu tiêu chuẩn : Bé sạch, bé chăm, bé
ngoan
+ Cho trẻ nhận xết hanh vi của mình, của bạn.
+ Cô nhận xét chung.
- GD trẻ chăm ngoan để đạt tiêu chuân bé ngoan,
động viên trẻ cố gắng phấn đấu vươn lên.
- Trẻ cắm cờ
<b>Tên hoạt động: Thể dục VĐCB : Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh </b>
<b> TCVĐ: Phi ngựa </b>
<b> Hoạt động bổ trợ: Hat Gà trống, Mèo con và Cún con </b>
<b>I. Mục đích - yêu cầu : </b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Trẻ thực hiện được vận động đi với tốc độ khác nhau theo hiệu lệnh của cơ .
- Biết chơi trị chơi phi ngựa .
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Rèn kỹ năng đi với tốc độ khác nhau cho trẻ .
- Rèn khả năng chú ý quan sát
<b>3. Giao dục thai độ:</b>
- Giáo dục trẻ ̀êu thể dục thể thao, có ý thức rèn lùện thân thể
<b>II.Chuẩn bị:</b>
<b>1. Chuẩn bị đồ dùng cho giao viên và trẻ:</b>
- Già vải mềm cho cô va trẻ
- Quân áo gọn gang .
<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>
- Sân tập an toan, sạch sẽ, bằng phẳng
<b>a. Hoạt động 1: Khởi động</b>
<i><b>- Hát “ Một đoan tau” kết hợp đi các kiểu chân theo</b></i>
hiệu lệch của cô
<b>b. Hoạt động 2: Trọng động </b>
* Bai tập phát triển chung :
- Tà: 2 tà đưa ngang lên cao.
- Chân: Đứng đưa một chân ra trước.
- Bụng: Ngồi duỗi chân quà người sang bên 90o
- Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau.
* Vận động cơ bản
<b>- Cô giới thiệu bai tập: “ Đi thay đổi tốc độ theo</b>
<b>hiệu lệnh” </b>
- Cô tập mẫu lân 1: Không phân tích động tác
- Cơ tập mẫu lân 2: Kết hợp phân tích động tác
+ Chuẩn bị: Cơ đứng trước vật chuẩn khi có hiệu
lệnh đi thì các con đi, khi đi tà vung tự do mắt nhìn
thẳng về phía trước khi nghe có hiệu lệnh đi nhanh
các con đi nhanh có hiệu lệnh đi chậm thì các con đi
chậm hoặc có âm thanh tiếng vỗ tà nhanh thì đi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
* Hồi tĩnh :
<i>- Cho trẻ đi nhẹ nhang thanh vòng tròn giả lam chim</i>
bà về tổ
<b>4. Củng cố giao dục :</b>
- Cô cùng các con vưa tập thẻ dục bai gì ?
- Chơi trị chơi gì ?
- Giáo dục trẻ ̀êu q, bảo vệ, chăm sóc các con vật
ni trong gia đình
<i><b>5. Kết thúc :</b></i>
- Một trẻ lên lam thử
- Cả lớp thực hiện
- 2 tổ thi đua nhau
-Trẻ nghe
-
- Giáo dục trẻ biết ̀êu q chăm sóc va bảo các con vật ni trong gia đình.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
<b>- Giáo án đầ đủ </b>
- Trang phục gọn gang
- Má̀ tính, ti vi, bai giảng điện tử,các sile trình chiếu
<b>III. Tổ chức hoạt động:</b>
<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1.Ổn định và gây hứng thú</b>
con vật”
- Cơ nói cách chơi: Cơ cho các con đứng thanh vịng
trịn ,khi có hiệu lệnh cơ nói tên con vật nao thì
chúng mình hã̀ bắt trước đúng tiếng kêu của con vật
đó .
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
- Vưa rồi cô thấ̀ các con bắt chước tiếng kêu của các
con vật rất la giống rồi đấ̀
* Củng cố : Các con vưa được chơi trò chơi bắt
chước tiếng kêu của các con vật nao nhỉ ?
- Cả lớp chơi
- Con mèo ,con ga, con
vịt ,con chó ạ
-Sống trong gia đình ạ.
- Có ạ
-Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe
- Có ạ
trịn nhờ sự ấp ủ của ga mẹ đã nở thanh những chú
ga con rất xinh sắn va đáng ̀êu đấ̀
- Cô đọc lân 2: Kết hợp tranh minh họa .
<b>b. Hoạt động 2: Đàm thoại:</b>
- Cô vưa đọc cho các con nghe bai thơ gì ?
- Bai thơ của tác giả nao ?
- Trong bai thơ nói về con gì nao ?
- Con ga đẻ trứng hà đẻ con?
- Những quả trứng đó đã được ga mẹ lam gì nhỉ ?
- Khi được ấp những quả trứng đó đã nở thanh
những con gì nhỉ ?
- Đẻ trứng ạ
- Ấp ủ ạ
- Con ga con ạ
- có ạ
- Chăm sóc va bảo vệ
chúng .
- chú ý nghe
- Cả lớp đọc
- 3 tổ đọc
- 4-5 trẻ đọc
- 2 trẻ đọc
- Cả lớp đọc lại
- Mười quả trứng tròn
- Bác Phạm Hổ
- Qua bai học nà các con phải biết ̀êu quý các con
vật sống trong gia đình phải biết chăm sóc va bảo vệ
chúng .
* Cho trẻ hát bai “đan ga con”
<b>5. Nhận xét – tuyên dương .</b>
- Lớp,tổ ,cá nhân
- Trẻ hát
<b>2. Địa điểm:</b>
- Trong lớp học .
<b>III.Tổ chức hoạt động:</b>
<b> Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt độngcủa trẻ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức.</b>
- Cho trẻ hát bai Ga Trống, Mèo con va Cún con
- Con vưa hát bai gì?
- Bai hát nhắc đến con vật nao?
- Những con vật nà sống ở đâu?
- Giáo dục trẻ ̀êu q, chăm sóc, bảo vệ các con vật
<b>2. Giới thiệu bài :</b>
- Hôm nà cô cùng các con tìm hiểu về một số con vật
ni trong gia đình nhé.
- Trẻ hát
-Trẻ trả lời.
- Con Ga, Mèo, Chó
- Trẻ trả lời
<b>3. Hướng dẫn: </b>
<b>a. Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi, đặc điểm thức</b>
- Con vịt có những bộ phận nao?
- Thức ăn của vịt la gì nhỉ ?
- Vịt sống ở đâu?
- Chân của vịt lại có gì?
- Vì sao chân vịt lại có mang ?
- Cơ giải thích: Chân vịt có mang để vịt bơi dưới
nước.
+ Cô khái quái lại đặc điểm, thức ăn, nơi sống
- Trẻ quan sát tranh
- Ga Trống ạ
- Trẻ nhận xét
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Có móng ạ
- Để ga bới thức ăn
- Trẻ nghe
- Thóc, gạo..
- Trong gia đình ạ
- Trẻ nghe
- Trẻ quan lắng nghe
con vật nao ni trong gia đình nữa không?
<b>* So Sanh</b>
* Cho trẻ so sánh con ga vịt:
- Cô cho trẻ so sánh sự giống nhau va khác nhau :
- Cô khái quát lại : + Giống nhau con ga va con vịt
đều được nuôi trong nha
+ Khác nhau: Con ga Trống có cái mao đỏ, đi dai,
chân có cựa, khơng bơi được dưới nước,ga gá̀ ị.. ó..
o ..
- Con vịt có mao, chân ngắn, chân có mang bơi được
dưới nước
* Cho trẻ so sánh con chó va con mèo:
- Cơ cho trẻ so sánh sự giống nhau va khác nhau giữa
con chó va con meo .
- Cơ khái qt lại : + Giống nhau con mèo va con chó
đều la động vật ni trog nha, có 4 chân
+ Khác nhau: Con mèo chân có móng vuốt, mèo cịn
- Con mèo ạ
- Trẻ quan sát tranh
trẻ đoán tên các con vật đó
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lân
<b>+ TC2: Về đúng chuồng</b>
- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Về đúng chuồng
+ Cách chơi: Cơ chia lớp mình thanh 3 tổ một tổ lam
các chú mèo ,còn một tổ lam ga ,tổ còn lại lam vịt va
cơ có 3 cái vịng trịn có mau xanh lam chuồng mèo
,vòng mau đỏ lam chuồng ga ,vòng mau vang lam
chuồng vịt ,các con vưa đi vưa hát một bai khi có hiệu
lệnh trời mưa thì tất cả các con đội mũ có ký hiệu con
vật nao thì chạ̀ về chuồng con vật đó . + Luật
chơi:Nếu bạn nao về sai chuồng thì phải nhả̀ lị cò
một vòng .
<b>- Tổ chức cho trẻ chơi</b>
- Cô quan sát trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
<b>4.Củng cố- giao dục</b>
<b>- Hỏi trẻ tên bai học.</b>
- GD trẻ biết ̀êu q, chăm sóc, bảo vệ các con vật
ni trong gia đình
<b>5. Kết thúc</b>
- Nhận xét lớp học.
<i><b>1. Đồ dùng của cô và trẻ:</b></i>
<i><b>- Lô tô con vật : 2 con lợn, 2 con chó, 2 con mèo, 2 con ga, 2 con vịt , 2 con </b></i>
ngan
- Bai giảng điện tử
<b>2. Địa điểm tổ chức: </b>
- Trong lớp học.
<b>III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cho trẻ hát bai " Ga trống mèo con va cún con "
- các con vưa hát bai gì?
- Trong bai hát nhắc đến con vật nao?
- Những con vật nà sống ở đâu ?
- Ngoai con ga trống,con mèo ,con chó ra chúng
mình cịn biết con vật nao sống trong gia đình nữa
- Giáo dục trẻ biết ̀êu q một số con cơn trùng
có lợi, tiêu diệt một số cơn trùng có hại
- Trẻ hát cùng cô
- "Ga trống mèo con va
ngang cho trẻ đếm.
(Cơ thực hiện trên man hình cùng trẻn
- Các con phân số con vật có 4 chân trên thanh 3
nhóm theo 2 dấu hiệu
- Các con đếm xem có mấ̀ con lợn ?
- Đặt thẻ số mấ̀?
- Các con đếm xem có mấ̀ con chó?
- Đặt thẻ số mấ̀?
- Các con đếm xem có mấ̀ con mèo?
- Đặt thẻ số mấ̀?
- Ba nhóm có dấu hiệu chung la gì?
=>Cơ khái quát ba nhóm con lợn,con chó, con
mèo ,có chung dấu hiệu la con vật có 4 chân va
chúng đẻ con .
- Trẻ quan sát, thực hiện
theo ̀êu câu
-Trẻ chọn thẻ số tương
ứng đặt vao các nhóm
- Trẻ trả lời
- Trẻ xếp, đếm
- Ba nhóm có dấu hiệu chung la gì?
=>Cơ khái qt ba nhóm con ga , con vịt ,con
ngan , có cùng chung dấu hiệu la con vật có 2
chân va chúng đẻ trứng
- Cô bao quát trẻ xếp.
- Cho trẻ kiểm tra lẫn nhau.
- Cô nhận xét khen trẻ.
<b>c. Hoạt động 3 Trò chơi luyện tập</b>
* Trò chơi: "Ai tô đúng hơn"
- Cách chơi: Trẻ tô những con vật theo ̀êu câu
của cơ(con lợn, con chó ,con mèo ,con ga ,con vịt
con ngan n
- Ví dụ cơ cho trẻ tơ mau xanh cho nhóm con vật
có 4 chân va đẻ con mau đỏ cho nhóm con vật có
2 chân đẻ trứng . - Cho trẻ thực hiện tô.
- Cô bao quát gợi ý cho trẻ để trê tô theo đúng dấu
hiệu.
- Cho trẻ nhận xét bai.
- Trẻ xếp, đếm
- Trẻ thực hiện.
- 1, 2 có 2 con ga
<b>4. Củng cố - giao dục.</b>
- Hỏi trẻ tên bai học vưa học.
- Giáo dục trẻ ̀êu thích hoạt động, có ý thức trong
giờ học...
<b>5. Nhận xét tuyên dương trẻ.</b>
- Cô nhận xét- tùên dương.
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời tên bai vưa
học.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
<b> </b>
<b> Thứ 6 ngày 04 thang 01 năm 2019</b>
<b>Tên hoạt động: Dạy hat : Chú Mèo Con</b>
<b>1. Mục đích yêu cầu:</b>
<b>a. Kiến thức:</b>
- Giáo dục trẻ biết ̀êu quí các con vật. Biết cách
chăm sóc, bảo vệ các con vật sống trong gia đình
<b>2. Giới thiệu bài </b>
- Hơm nà cô sẽ dạ̀ các con bai hát “ Chú Mèo
Con” nhạc va lời của
<b>3. Hướng dẫn</b>
<b>Hoạ Hoạt động của trẻ</b>
<b>...</b>
<b> </b>
- Cả lớp đọc
- Mèo đi câu cá
- Sống ở trong gia đình
- Trẻ lắng nghe
<b>a. Hoạt động 1 : Dạy hat “Chú Mèo Con”</b>
+ Cô hát Lân 1: hát diễn cảm thể hiện cử chỉ
điệu bộ .
+ Cô hát Lân 2: Cô hát kết hợp với nhạc
+ Giảng nội dung: Bai hát nói về chú mèo con
<b>- Giáo dục trẻ ̀êu q, biết cách chăm sóc, bảo </b>
vệ các con vật nuôi
<b>5. Kết thúc.</b>
- Cô nhận xét – Tùên dương trẻ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp hát
-3 tổ hát
- 2- 3 nhóm trẻ hát
- 3 trẻ hát
- Cả lớp hát lại
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi
Copyright: Tài liệu đại học ©