TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG

NS: 18-09-09

GV: TRẦN THỊ KIM LY


I. TÌM HIỂU CHUNG.
1. Tác giả:
- Nhà thơ
Hi
Lạp
sống
Nêu vài nét về tác
khoảnggiả
TK
IX- VIII
Hơ-me-rơ?
TCN.
- Xuất thân trong một
gia đình nghèo.
- Ơng đã tập hợp tất cả
những thần thoại và
truyền thuyết để hồn
thành hai bộ sử thi đồ
sộ “Iliat” và “Ơđixê“.


2. Tác phẩm:

nghe tin chồng làm
trở về
và phần?
khi gặp
chồng.
Nêu nội dung của
từngthách
phần?
- Đoạn 2: cịn lại: thử
và sum
họp của Pê-nê-lốp và UY-lít-xơ.


2. Tìm hiểu văn bản.
a. Tâm trạng của Pê-nê-lốp khi nghe
tin chồng trở về.

Vui sướng tột độ khi nghe tin
Khi nghe nhũ mẫu Ơ-ri-clê
chồng sắp trở báo
về tin
“mừng
rỡ
Uy-lít-xơ sắp trở về
cuống quýt, nhảy
racủa
khỏi
tâm trạng
Pê- nê-lốp như
nào?

trạng của nàng đã có sự thay đổi –
nàng đã nhận ra chồng nhưng
chưa dám tin vào mắt mình “con ơi
lịng mẹ kinh ngạc q chừng, mẹ
khơng sao nói được một lời…”


Telemachus and Mentor


=> Là người phụ nữ thuỷ
Pê-nê-lốp là một
chung, thuỳ
mị
,
người phụ nữ như
thế nào? minh,
đoan trang, thông

trọng.

thận


b.Thử thách và sum họp
- Pê-nê-lốp là người đưa ra thử
thách, nàng nói với con trai “nếu quả
thật đây là Uy-lít-xơ thì thế nào cha
mẹ cũng nhận ra nhau” tế nhị,
Ai là người đưa ra thử

giường bí mật do chính chàng tạo
ra.


- Pê-nê-lốp “bủn rủn chân tay”, “chạy
Khi nhận ra chồng,
lại nước mắt chan
hịa ơmcólấy
cổ,
Pê-nê-lốp
những
hơn lên trán chồng”hành
 cử
chỉ
động
gì?thật
cảm động, hạnh phúc tột cùng.
Nàng
tỏ với
- Bày tỏ lí do mà nàng
tỏ đã
ra bày
thận
trọng: “thiếp ln lochồng
sợ điều gì?
………………chỉ làm điều tai ác”
 chứng minh tấm lòng trong
sạch,thủy chung của nàng.



mẫu mực tình
cảm
biểu hiện bằng
những biểu tượng đẹp mà cịn có ý
nghĩa đến ngày nay.