Tuần 17
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Tập đọc
Ngu công xã Trịnh Tờng
I- Mục tiêu
1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung bài
văn: giọng hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói
nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn.
2- Hiểu đợc ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn và tinh thần dám nghĩ dám làm đã
thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc
sống cả thôn. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài (Trực tiếp).
2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu
bài.
a) Luyện đọc.
- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc.
+ Phần 1: (... trồng lúa ).
+ Phần 2: (Tiếp ...nh trớc nữa ).
+ Phần 3: (còn lại)
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài.
* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV
nêu câu hỏi 1.
* Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.
+ Nhận xét.
---------------------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập chung
I- Mục tiêu
- Giúp HS:
+ Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.
+ Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
+ Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con...
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện tập thực hành.
Bài 1:
- Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng.
- Lu ý quy tắc tính.
Bài 2:
- Hớng dẫn làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm vở theo
yêu cầu bài toán.
- Chấm chữa bài.
Bài 4: HD làm miệng.
c) Củng cố - dặn dò.

Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài (Trực tiếp).
2) Hớng dẫn học sinh ôn tập.
Hoạt động 1. Làm việc cả lớp.
- Giáo viên chia lớp thành các nhóm và
phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu
cầu mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi
trong sách giáo khoa.
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
Hoạt động 2. Làm việc cả lớp.
- Giáo viên tổ chc s học sinh thực hiện
trò chơi Tìm địa chỉ đỏ.
- Giáo viên treo bảng phụ có ghi các địa
danh gắn với các địa danh tiêu biểu.
- Giáo viên nhận xét chốt lại.
3) Củng cố.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh chuẩn bị
giờ kiểm tra.
- Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình
bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Học sinh dựa vào kiến thức đã học kể
lại các sự kiện, nhân vật lịc sử tơng ứng
với các địa danh đó.
- Học sinh nhắc lại những kiến thức vừa
ôn tập.
---------------------------------------------------------------
Đạo đức

* Cách tiến hành.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- GV kết luận.
- GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt.
c/ Hoạt động 3: Làm bài tập 5, sgk.
* Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch
hợp tác với những ngời xung quanh
trong các công việc hàng ngày.
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS tự làm bài 5.
- GV kết luận từng nội dung.
3/ Củng cố-dặn dò.
* HS thảo luận nhóm đôi, hoàn thiện bài
tập 3.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Lớp chia nhóm, thảo luận để làm bài
tập 4.
- Các nhóm trình bày trớc lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc
nêu ý kiến khác.
* HS tự làm bài tập, nêu kết quả trớc lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
4
- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài.
---------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
Thể dục
Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn

động tác về đội hình đội ngũ (cách đi
đều vòng phải, vòng trái...)
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức (có hình
thức phạt các đội thua).
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
5
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
--------------------------------------------------
Toán
Luyện tập chung.
I- Mục tiêu
- Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính.
- Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con...
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.

Đáp số: 25% lợng nớc.
Luyện từ và câu
6
Ôn tập về từ và cấu tạo từ
I- Mục tiêu
1 Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ ( từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng
nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm ).
2 Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa...Bớc
đầu biết giải thích lí do chọn từ trong văn bản.
3 Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II- Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở...
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) HD học sinh làm bài tập.
Bài tập 1.
- HD làm việc theo cặp.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2.
- HD làm nhóm.
Bài tập 3.
- HD làm nhóm.
Bài tập 4.
- HD làm vở.
- Chấm bài.
3) Củng cố - dặn dò.

- Học sinh: sách, vở, báo chí về chủ điểm con ngời với thiên nhiên.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) HD học sinh kể chuyện.
a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài.
- Gọi HS đọc đề và HD xác định
đề.
- Giải nghĩa từ: Biết sống đẹp.
- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk.
- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học
này.
b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về
ý nghĩa câu chuyện.
- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể
chuyện.
- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và
tên câu chuyện các em kể.
- Nhận xét bổ sung.
3) Củng cố - dặn dò.
+ 1-2 em kể chuyện giờ trớc.
- Nhận xét.
- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề.
- Xác định rõ những việc cần làm theo
yêu cầu.
- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk.
+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý.
- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp