KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG TIỂU HỌC
TUẦN XX

Thứ,

Tên
Hoạt động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6 1 - ĐÓN
TRẺ - Trò chuyện với
trẻ về đồ dùng
học tập của học
sinh lớp 1.

- Trò chuyện với
trẻ về đd học tập
của học sinh lớp

- Ôn đội hình,
đội ngũ.

- Bài tập hô hấp
.
- Trò chơi : Con
muỗi.

- Bài tập hô hấp.
- Trò chơi : Gà
gáy, vịt kêu.

3 -HOẠT
ĐỘNG
- THỂ DỤC :
BT Tổng hợp :
bật xa, ném xa,
- MTXQ : Một
số đồ dùng học
tập của học sinh

- TH : Cắt dán
đồ dùng học tập

- LQVT : Số 9.
Thêm bớt trong

- LQCC :
Ôn các chữ cái
CHUNG

dùng học tập.
- Trò chơi : Lộn
cầu vồng.

- Quan sát và
mô tả về đồ
dùng học tập.
- Trò chơi : Lộn
cầu vồng.

- Trẻ chơi tự do
với bóng.
- Trò chơi :
Xem tranh gọi
tên đồ dùng học
tập.
- Trẻ chơi tự
do với bóng.
- Trò chơi :
Xem tranh gọi
tên đồ dùng học
tập.

5 -HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây mô hìnủctường tiểu học, có tường rào, cổng ngõ, nhà vệ sinh.
- Góc phân vai : biết làm cô giáo, thầy giáo và các bạn học sinh, làm cô hiệu trưởng, bác
bỏa vệ.

lau, bạn thân,...
- Giáo dục vệ
sinh ăn uống.
- Biểu diễn văn
nghệ.
- Nhận xét tuyên
dương, phát
phiếu bé ngoan. Thứ 5

1)Đón trẻ : TRÒ VỚI TRẺ VỀ MỘT SỐ LOẠI VIẾT
MÀ HỌC SINH TIỂU HỌC THƯỜNG DÙNG.
I/Mục đích:
- Trẻ biết tên và hiểu được chức năng, công dụng của một số ở lớp 1.
- Nói được tên các đồ dùng : sách, vở,bút, thước kẻ, cặp sách,…
II/Chuẩn bị :
- Một số loại viết : chì, mự, bút bi. (vật thật)
III/Phương pháp:
- Đàm thoại.
IV/Cách tiến hành :
1)Ổn định :
- Hỏi trẻ xem có bạn nào có anh chị học ở trường tiểu học.
- Khi đi học anh chị có những đồ dùng gì ?( để trẻ tự kể)
- Cho trẻ quan sát các loại viết.
- Cô lấy từng loại viết giơ lên cho trẻ quan sát và gọi tên, công dụng của từng
loại viết đó.
- Cô tóm lại :
2)Kết thúc : Cho lớp đọc một số câu đố.

1/Kiến thức.
- Trẻ nhận biết đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng.
- Trẻ nhận biết và gọi đúng số 9.
2/Kỹ năng:
- Kỹ năng so sánh, thêm bớt, nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau.
- Kỹ năng xếp tương ứng 1 -1, thêm bớt, đếm trong phạm vi 9.
3/Giáo dục
- Nghiêm túc trong giờ học, biết làm theo yêu cầu của cô .
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
4/Phát triển :
- Khả năng tư duy.
- Khả năng quan sát.
- Khả năng ghi nhớ chú ý có chủ định.
II/ Chuẩn bị :
- Cô và mỗi trẻ 9 quyển vở. 9 bút chì, 9 cặp sách, 9 cái mũ.
- Thẻ 8 và 9 chấm tròn.
- Các nhóm đồ vật có số lương 9.
- Thẻ số 9.