<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn : 13. Ngµy so¹n :…………… Ký duyÖt BGH:…………………………. TiÕt: 25. -. Đ Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam gi¸c c¹nh -gãc - c¹nh ( c.g.c). I. Mục đích yêu cầu:. - Nắm được tường hợp bằng nhau cạnh góc cạnh của hai tam giác - Biết cách vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa hai cạnh đó . Biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh- góc – cạnh để Chứng minh hai tam giác bằng nhau , từ đó suy ra các góc tương ứng , các cạnh tương ứng bằng nhau. II. ChuÈn bÞ:. * Thày:nghiên cứu tài liệu soạn kỹ giáo án , đồ dùng cần thiết để giảng dạy * Trß: Häc thuéc bµi cò , chuÈn bÞ dông häc tËp III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. A. ổn định lớp: HS v¾ng: B. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu trường hợp bằng nhau của hai tam giác c. c. c C. Bµi míi: Hoạt động thày và trò Néi dung GV: Hãy vẽ tam giác khi biết độ dài hai 1. Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc c¹nh vµ gãc xen gi÷a . xen gi÷a . ? Đọc đề bài toán Bµi to¸n: VÏ tam gi¸c ABC biÕt AB = ? bµi to¸n yªu cÇu ta t×m g× 2 cm , BC = 3 cm B = 700 ? H·y vÏ gãc xOy = 700 - VÏ gãc xOy = 700 ? §Ó cã ®­îc ®iÓm A ta lµm nh­ thÕ nµo - Trªn tia Bx lÊy ®iÓm A sao cho BA = ? §Ó cã ®­îc ®iÓm C ta lµm nh­ thÕ nµo 2 cm - Trªn tia By lÊy ®iÓm C sao cho BC = 3 cm - Nèi A víi C ta ®­îc ABC cÇn dùng GV: L­u ý cho häc sinh khi vÏ trªn b¶ng theo yªu cÇu . x ta lấy theo tỷ lệ để rễ quan sát. A 2. B. 700 3. C. y. 2. Trường hợp bằng nhau cạnh – góc. ? H·y lµm ?1 Sgk/117 1. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động thày và trò. Néi dung – c¹nh ( c. g . c ). GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh ? H·y nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV: Uèn n¾n nh÷ng chç sai nÕu cã ? Hãy dùng thước để so sánh cạnh AC cà c¹nh A’C’ Häc sinh ®o ®­îc AC = A’C’ GV: Nh­ vËy hai tam gi¸c b»ng nhau theo trường hợp nào các em đã học GV: NÕu kh«ng ®o c¹nh AC vµ A’C’ th× hai tam gi¸c nµy vÉn b»ng nhau . VËy hai tam gi¸c nµy cßn b»ng nhau theo trường hợp nào GV: Ta thõa nhËn tÝnh chÊt sau: ? Lµm ? 2 Sgk – 118 ? Hai tam gi¸c b»ng nhau khi nµo. x A/ 2. B. /. 700 3. y. C/. TÝnh chÊt ( Sgk-117 ) NÕu ABC vµ A’B’C’ AB = A’B’ B =  B’, BC = B’C’ => ABC = A’B’C’ ( c . g . c ) 3. HÖ qu¶ . A. A/. B. B/. C. C/. ABC vu«ng t¹i A , A’B’C’ vu«ng t¹i A’ ,AB = A’B’ , AC = A’C’ => ABC = A’B’C’ LuyÖn tËp : B Bµi tËp 24 –Sgk / 118. ? H·y lµm ?3 Sgk GV: Ta thõa nhËn tÝnh chÊt sau ? Hãy đọc nội dung hệ quả sau HS: Lµm bµi tËp 24 –Sgk/118 GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh ? H·y ®o gãc B vµ gãc C GV: NÕu tam gi¸c vu«ng cã hai c¹nh b»ng nhau th× hai gãc nhän nh­ thÕ nµo víi nhau?. 3. Ta cã: B = C = 450. D. Củng cố: ? Nêu các trường hợp bằng của hai tam giác E. DÆn dß: +Häc thuéc lý thuyÕt theo vë ghi vµ Sgk . +Lµm bµi tËp 25 ->29 –Sgk/118 IV.Rót kinh nghiÖm: 2 Lop7.net. A. 3. C.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy so¹n : TiÕt: 26. - § LuyÖn tËp. I. Mục đích yêu cầu:. - Củng cố để học sinh nắm vững chắc trường hợp bằng nhau thữ hai của tam giác - BiÕt vËn dông vµo gi¶i c¸c bµi tËp mét c¸ch thµnh th¹o - Rèn kỹ năng sử dụng thước và compha II. ChuÈn bÞ:. * Thµy: Nghiªn cøu vµ so¹n gi¸o ¸n * Trò: Học thuộc bài cũ và làm các bài tập đầy đủ. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. A. ổn định lớp: HS v¾ng B. KiÓm tra bµi cò: ? Nêu trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác ? Hệ quả về trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác C. Bµi míi: Hoạt động thày và trò Néi dung ? H·y lµm bµi tËp 25 / 118 1.Bµi tËp 25/Sgk-118 ? Quan s¸t h×nh vÏ 82, 83, 84 /118 trªn H×nh vÏ 82,83,84 tr×nh bµy trªn b¶ng mçi h×nh vÏ cã tam gi¸c nµo b»ng nhau phô. ? h×nh 82 H×nh 82 (B»ng nhau ) ABD = AED v× AB=AE ? v× sao A1 = A2 , AD lµ c¹nh chung GV: gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy ? H·y nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ? H×nh 83 cã tam gi¸c nµo b»ng nhau, v× H×nh 83 GHK = KIG sao V× GH = KI , G = K GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng GK lµ c¹nh chung ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ? H×nh 84 H×nh 84 MPN kh«ng b»ng MPQ ( Kh«ng b»ng nhau ) MP chung Häc sinh Lªn b¶ng tr×nh bµy M1 = M2 , MN kh¸c MQ ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ? H·y s¾p xÕp l¹i c¸ch Chøng minh cho 2.Bµi tËp 27/ 118 phï hîp Thø tù s¾p xÕp 5 -> 1 -> 2 -> 4 -> 3 HS: Lªn b¶ng tr×nh bµy ? H·y lµm bµi tËp 27/119 thªm ®iÒu kiÖn 3.Bµi tËp 27 –Sgk /119 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động thày và trò g× n÷a th× ABC = ADC ? ý b, c cÇn thªm ®iÒu kiÖn g×. Néi dung a. Thªm BAC = DAC b. Thªm MA = ME c. Thªm AC = BD Lµm bµi tËp 28 / 120 4.Bµi tËp 28 /119 ? Quan s¸t 3 h×nh vÏ xem cã tam gi¸c C¸c tam gi¸c b»ng nhau lµ nµo b»ng nhau ABC = KDE 5. Bµi tËp 29 /120 HS:Lµm bµi 29 / 120 E ? H·y vÏ h×nh ghi gt, kl cña bµi tËp B Hs: Lªn b¶ng ghi gt vµ kl cña bµi to¸n .. x. A. y C D Gt: xAy : B  AC ; D  Ay GV: Hướng dẫn AB = AD , E Bx ; C  Dy ? §Ó cm ABC =  ADE ta dùa vµo BE = DC trường hợp nào ? Kl: ABC =  ADE HS: C.g.c Gi¶i:Ta cã AE = AB + BE (1) GV: Gäi mét hs lªn tr×nh bµy AC = AD + DC (2) HS: Lªn b¶ng tr×nh bµy Mµ AB = AD ; BE = DC ( gt) (3) ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Tõ (1) ; (2) ; (3) => AE = AC XÐt ABC vµ  ADE cã : GV: Uèn n¾n nh÷ng chç cßn sai thiÕu AB = AD (gt) ; AE = AC (cmt) cña häc sinh ( nÕu cã) Gãc A chung . VËy ABC =  ADE D. Củng cố:- Nhắc lại các trường hợp bằng nhau của hai tam giác. E. DÆn dß: - Häc thuéc c¸c lý thuyÕt cã liªn quan + Xem kü c¸c bµi tËp d· ch÷a. - Lµm bµi tËp 30, 31, 32 Sgk /120 IV.Rót kinh nghiÖm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>