Tuần 19
Thứ hai ngày tháng 1 năm 2011
Tập đọc kể chuyện
HAI B TRNG
A/ Mc tiờu : - Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t, bc
u bit c phự p vi din bin ca truyn
- Hiu ni dung: Ca ngi tinh thn bt khut chng gic ngoi xõm ca Hai B
Trng v nhõn dõn ta ( Tr li c cỏc cõu hi trong SGK).
- K li c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ha.
GDHS Tinh thn dng cm trc mi khú khn .
B / dựng dy hc: - Tranh nh minh ha truyn trong SGK.
- Bng ph vit sn on 3 hng dn luyn c.
C/ Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1/Bi c: - Kim tra sỏch v hc sinh.
2/Bi mi: Gii thiu 7 ch im ca
SGK.
- Cho HS quan sỏt tranh minh ha ch
im Bo v T quc.
a) Gii thiu bi : Cho HS quan sỏt v
miờu t nhng hỡnh nh trong tranh minh
ha bi c.
b) Hng dn HS luyn c v tỡm hiu
bi:
* c din cm ton bi.
- Yờu cu HS c ni tip cõu
- Yờu cu HS luyn c ting t khú.
- Yờu cu HS c ni tip on.
- Y/C HS c chỳ gii SGK.
- Gii ngha t: gic ngoi xõm, ụ h.

thế nào?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời
câu hỏi :
+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?
+ Tìm những chi tiết nói lên khí thế của
quân khởi nghĩa ?
- Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn.
- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và
TLCH:
+ Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ?
+ Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn
kính Hai Bà Trưng ?
c) Luyện đọc lại :
- Đọc diễn cảm đoạn 3.
- Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài văn.
- Nhận xét, tuyên dương em đọc hay
nhất .


) Kể chuyện :
* .Giáo viên nêu nhiệm vu.
* Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu
chuyện theo tranh:
- Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng
cướp hết ruộng nương, ... Lòng dân oán
hận ngút trời.
+ Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn
giọng ở những TN nói lên tội ác của giặc,
sự căm hờn của nhân dân ta.

- Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất .

d) Củng cố dặn dò :
- Câu chuyện giúp em hiểu được điều
gì ?
- Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Bộ
đội về làng”
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4
đoạn của câu chuyện.
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước
lớp.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay
nhất.
- Dân tộc VN ta có truyền thống chống
giặc ngoại xâm bất khuất từ bào đời nay.
------------------------------------------------
To¸n
TiÕt 91 :CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ
A/ Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0).
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo
vị trí của nó ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra thø tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp
đơn giản).
B / Đồ dùng dạy học: HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ô vuông.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1)Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới: - Giới thiệu bài:
a. Giới thiệu số có 4 chữ số .
- Giáo viên ghi lên bảng số : 1423

- GV nêu : Số gồm 1 nghìn , 4 trăm , 2
chục và 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là :
"Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" .
- Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số
đó.
- Nêu: 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái
sang phải : chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4
chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3
chỉ 3 đơn vị.
- Chỉ bất kì một trong các chữ số của số
1423 để HS nêu tên hàng.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a.
+ Hàng nghìn có mấy nghìn ?
+ Hàng trăm có mấy trăm ?
+ Hàng chục có mấy chục ?
+ Hàng đơn vi có mấy đơn vị ?
- Mời 1 em lên bảng viết số.
- Gọi 1 số em đọc số đó.
- Yêu cầu HS tự làm câu b. sau đó gọi
HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
hai có 400 ô vuông. Nhóm thứ 3 có 20 ô
vuông còn nhóm thứ tư có 3 ô vuông.
+ Hàng đơn vị có 3 đơn vị.
+ Hàng chục có 2 chục.


- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và xem lại các BT đã
làm .
- Đổi chéo vở để KT bài.
- Nhận xét chữa bài trên bảng.
- Một học sinh đọc đề bài 3.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ
sung.
- 2 em lên bảng viết số và đọc số.

Thø ba ngµy th¸ng 1 n¨m 2011
chÝnh t¶
- Nghe viÕt : HAI BÀ TRƯNG
- Ph©n biÖt : l/n.
A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT2 a.
B / Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 2 lần nội dung của BT 2a. Bảng lớpchia 3
cột để HS thi làm BT3a.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn chuẩn bị :
* Đọc một lần đoạn 4 của bài.
- Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo .
+ Các chữ Hai và chữ Bà trong bài Hai Bà
Trưng được viết như thế nào ?
+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả. Các
tên riêng đó được viết như thế nào?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy

thi tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng - mỗi
em viết 2 từ có ©m ®Çu l/n.
- GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương
nhóm thắng cuộc.
4) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm.
- Học sinh làm vào vở.
- 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận
xét chữa bài.
- 5 em đọc lại kết quả.
- 1HS nêu cầu của BT.

- 3 nhóm lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình
chọn nhóm làm đúng nhất.
--------------------------------------------------
To¸n
TiÕt 92 : LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0)
- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số .
- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000)
- GDHS tính cẩn thận trong làm bài.
B / Đồ dùng dạy học:
C/Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :

- Chấm vở 1 số em, chữa bài.
c) Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét, chuẩn bị bài sau : Luyện
tập
- Một em nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 1học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ sung.
- Một em nêu bài tập 2.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 1học sinh thực hiện trên bảng, lớp nhận xét
chữa bài.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- 3HS lên bảng chữa bài.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- 1HS lên bảng chữa bài.
®¹o ®øc
ĐOÀN kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ (tiết 1)
A/ Mục tiêu : Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em,bạn bè cần phải
đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc màu da ngôn ngữ
-HS trẻ em có quyền tự do kết giao lưu ban bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng
tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng
- LÊy chøng cø 1 nhËn xÐt 7.
B / Đồ dùng dạy học: - Các bài hát , câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi
VN với thiếu nhi thế giới, các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và
thiếu nhi Việt Nam.
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Các nhóm quan sát các ảnh, thông
tin và thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Đại diện các nhóm lên trình bày
trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến
kết luận.
- Lắng nghe GV giới thiệuvề các
nước trên thế giới và trong khu vực.
+ Đều yêu thương con người, yêu hòa
bình, ...
- Các nhóm thảo luận theo yêu cầu
của giáo viên.
- Đại diện các nhóm lần lượt lên nêu
những việc làm của mình để thể hiện
tình đoàn kết với thiếu nhi thế giới.
- HS tự liên hệ.
Thñ c«ng
ÔN TẬP CHƯƠNG II - CẮT, DÁN CHỮ CÁI
A/ Mục tiêu - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng cắt, dán qua sản phẩm thực hành
của HS.Biết kẻ cát,dán một số chữ các đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.Các nét
chữ cắt thẳng , đều cân đối . Trình bày đẹp.
- GDHS yêu thích nghệ thuật.
B / Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II.
- Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
8

1. Kim tra bi c:
- Kim tra dng c hc tp ca hc sinh .

B/ dựng dy hc: - Bng lp vit ni dung BT 3, cỏc cõu hi BT 4.
C/ Hot ng dy - hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :- Kim tra s chun b ca HS
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi
Bi 1: - Yờu cu HS c yờu cu BT.
-Yờu cu HS c lp suy ngh lm bi
cỏnhõn.
- Mi 2 em lờn bng lm bi.
- Giỏo viờn cht li li gii ỳng.
- Mt em c yờu cu bi tp, c lp c
thm.
- T lm bi.
- 2HS lờn bng lm bi, c lp nhn xột
b sung.
9

- Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải
đúng.
- KL: Con đom đóm đã được nhân hóa.
Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập 2.
- Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom
Đóm.
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào nháp.
- Mời 2 em lên bảng làm vào tờ phiếu
lớn .
- Theo dõi nhận xét bài làm HS.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập

- 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét
bổ sung.
Tên vật Gọi bằng Được tả
…
Cò Bợ Chị Ru con …
Vạc Thím Lặng lẽ
mò tôm
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải
đúng.
- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi trong
SGK.
- Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào
nháp .
- 3HS lên thi làm trên bảng.
a/…khi trời đã tối
b/ Tối mai …
c/ …trong học kì I.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải
đúng.
- Được gọi là nhân hóa.
TËp viÕt
10