Kế hoạch dạy- học Buổi 2 Tuần 19
Tuần 19
Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011
H ớng dẫn thực hành kiến thức
Toán: luyện tính diện tích hình thang
I/ Mục tiêu:
- Ôn củng cố quy tắc và công thức tính diện tích hình thang.
- HS biết vận dụng để giải các bài tập về tính diện tích hình thang.
II/ Các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn làm bài tập :
Bài 1: Tính diện tích hình thang, biết: Độ dài hai đáy lần lợt là 9,4m và 6,6m; chiều
cao là 10,5m?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- 1 HS làm bài trên bảng
- HX nx chữa chung
- GV chốt kết quả ( 84 m
2
)
Bài 2: Tính diện tích của hình thang sau: 3cm
- Yêu cầu HS vẽ hình vào vở rồi làm bài.
- 1 HS chữa bài.
- HSnx. GV chữa chung ( 20 cm
2
) 4cm
7cm

Bài 3: Một thửa ruộng hình thang có độ dài đáy lần lợt là 110m và 90,2m. Chiều cao
bằng trung bình cộng của hai đáy. Tính diện tích thửa ruộng đó?
- Gọi 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm bài. GV hớng dẫn cho HS yếu .

19 cm 13cm 240 cm
2
17,5 cm 14.9 cm 139,32 cm
2
- HS nêu yêu cầu bài tập rồi tự làm bài.
- Gọi HS lần lợt lên bảng tính và điền vào bảng ( Khi HS lên bảng điền, yêu cầu nêu rõ
cách tính)
- GV chốt kết quả.
Bài 2: Một thửa ruộng hình thang có đáy lớn 120m, đáy bé bằng
3
2
đáy lớn. Đáy bé
dài hơn chiều cao 5m. Trung bình cứ 100m
2
thu hoạch đợc 64,5 kg thóc. Tính số thóc
thu hoạch đợc trên thửa ruộng đó ?
- Gọi 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm bài. GV hớng dẫn cho HS yếu .
- Gọi 1 HS lên chữa bài. GV chấm bài của một số HS rồi chữa chung.
Bài giải
Đáy bé của thửa ruộng hình thang là
120 x
3
2
= 80 ( m)
Chiều cao của thửa ruộng là
80 5 = 75 (m)
Diện tích thửa ruộng hình thang là
( 120 + 80) x 75 : 2 = 7500 ( m
2

V Kim Dung
- GV cho HS nghe bi hỏtiu ú tựy thuc hnh ng ca bn
- GV hi: Bi hỏt núi v iu gỡ?
- Kt lun: Bi hỏt núi v trỏch nhim ca mi chỳng ta trong vic gi gỡn v bo
v mụi trng. Vt, mụi trng cn thit nh th no i vi cuc sng ca con
ngi? Vỡ sao li cn phi bo v mụi trng? Bi hc hụm nay chỳng ta s cựng
nhau tỡm hiu v iu ú.
* Hot ng 1: Tho lun nhúm ụi v s cn thit ca mụi trng i vi
cuc sng ca con ngi.
- GV phõn nhúm (hai em ngi cựng bn lm thnh mt nhúm) v nờu cõu hi:
+ Cuc sng s ra sao nu chỳng ta khụng cú khụng khớ trong lnh th, khụng
cú cm n, ỏo mc, nh ca ?
- Cỏc nhúm tho lun
- Mt vi nhúm trỡnh by ý kin trc lp.
- Lp trao i, b sung.
* GV kt lun: Con ngi sng c cn phi n, , mc, hớt th khụng khớ trong
lnh Nhng iu kin thit yu ú ca cuc sng l do mụi trng cung cp. Vỡ
vy, mụi trng rt cn thit cho cuc sng ca con ngi.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng
KÕ ho¹ch d¹y- häc Buæi 2 TuÇn 19
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm – Vì sao môi trường lại ô nhiễm
- GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một bức tranh (ảnh) về sự tàn phá hoặc ô
nhiễm môi trường (ảnh khói nhà máy làm ô nhiễm bầu không khí, rừng bị chặt
phá, cảnh dòng sông đầy rác thải…). Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét về môi
trường trong mỗi bức tranh (ảnh); nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó và đặt tên
cho tranh (ảnh).
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận.
- Lớp trao đổi, bổ sung.
* GV kết luận: Hiện nay, do con người ngày càng đông lên; do sự phát triển công

môi trường, giữ gìn, bảo vệ môi trường trong sạch
Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Trêng TiÓu häc Xu©n Thîng
Kế hoạch dạy- học Buổi 2 Tuần 19
- Mi ngi u phi cú trỏch nhim gi gỡn v bo v mụi trng bng nhng
vic lm c th ca mỡnh
- Giỏo viờn nhc nh hc sinh thc hin gi gỡn v bo v mụi trng trong cuc
sng hng ngy.

Thứ t ngày 5 tháng 1 năm 2011
Tiếng việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về câu ghép
i/ mục tiêu:
- Ôn củng cố về khái niệm câu ghép, phân biệt đợc câu đơn với câu ghép.
- HS biết xác định các vế trong câu ghép, biết thêm 1 vế câu để tạo thành câu ghép.
II/ các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Ghi chữ Đ vào trớc câu đơn, chữ S vào trớc câu ghép, dùng gạch dọc (/ )
phân cách CN và VN của từng vế trong các câu sau.
- HS tự giác làm bài theo yêu cầu.
- HS lần lợt lên bảng chữa từng câu.
- HS nx. GV chữa chung.
1. Hòn Gai/ vào buổi sáng thật là nhộn nhịp.
2.Tiếng còi tầm/ cất lên, những chiếc xe bò tót cao to/ chở thợ mỏ lên tầng, vào lò.
3. Những ngời thợ/ vội vã tới xởng thay ca.
4. Trên đờng, từng đoàn học sinh/ ríu rít đến trờng, từng tốp công nhân rảo bớc tới
nơi làm việc.
5. Mùa thu/ về, gió thu/ dìu dịu, hoa sữa/ thơm nồng.
Bài 2: Dùng một vế câu ở cột A, ghép với một vế câu ở cột B để tạo thành câu ghép.
A B