I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Hiểu đợc cơ sở khách quan của quy luật giá trị
- Nội dung của quy luật giá trị
2. Kỹ năng:
- Biết cách phân tích nội dung của quy luật giá trị
- Biết vận dụng quy luật giá trị
3. Thái độ:
- Xây dựng niềm tin và trách nhiệm của công dân trong việc phát triển nền kinh tế thị trờng định hớng
XHCN ở nớc ta
II. Phơng pháp, phơng tiện và hình thức tổ chức dạy học.
1. Phơng pháp:
- Diễn giảng, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, phối hợp, phân tích, phát vấn, thực hành.
2. Phơng tiện:
- Giáo án, SGK GDCD 11, SGV, tài liệu kinh tế chính trị Mác - Lênin.
- Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to, bảng chiếu.
- Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X.
- Tạp chí kinh tế
3. Hình thức tổ chức dạy học:
- Lớp - bài, phân chia tổ, nhóm.
III. Tiến trình lên lớp.
1. ổn định tổ chức:
11B1:................................... 11B6:............................. 11B11:............................................
11B2:................................... 11B7:............................. 11B12:............................................
11B3:................................... 11B8:............................. 11B13:............................................
11B4:................................... 11B9:............................. 11B14:............................................
11B5:................................... 11B10:........................... 11B15:............................................
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thị trờng là gì? Hãy phân tích các chức năng cơ bản của thị trờng?
3. Tiến hành dạy bài mới:
hoạt động của thầy và trò nội dung cần đạt

tỏ nhận định: ở đâu có sản xuất
và lu thông thì ở đó có quy luật
giá trị.
- Kết luận:
- Phân tích, lấy VD: ở
đâu có sản xuất và sử dụng máy
vi tính thì ở đó xuất hiện vruts.
- Phân tích, kết luận và
chuyển sang đơn vị kiến thức 2:
- Phân tích, lấy VD.
- Kết luận:
- Phân tích, lấy VD, sử
dụng sơ đồ để chứng minh.
- Kết luận:
- Phân tích, giải thích.
VD: 1m vải = 10 giờ lao
động khi đem trao đổi, buôn
bán trên thị trờng có thể bán =
11 giờ lao động và cũng có thể
bán với giá = 9 giờ lao động. 9
hay 11 đều quay quanh trục giá
trị là 10.
- Phân tích và chuyển
tiếp:
- Phân tích, lấy VD.
- Nêu vấn đề và chuyển
nội dung:
- ở đâu có sản xuất và
lu thông hàng hoá thì ở đó quy
luật giá trị.

trị.
- Suy nghĩ và trả lời.
- Nghiên cứu tài liệu,
chủ động ghi chép các nội
dung cơ bản.
- Làm bài tập.
- Phân tích và đặt câu
hỏi: Quy luật giá trị có tác động
nh thế nào trong sản xuất và lu
thông hàng hoá?
- Nhận xét, kết luận:
- Phân tích, lấy VD
minh hoạ.
- Phân tích và chuyển
sang tác động tiếp theo:
- Phân tích, hệ thống hoá
bài giảng.
- Cho HS làm bài tập.
a) Điều tiết sản xuất
và lu thông hàng hoá.
- Quy luật giá trị giúp
phân phối lại nguồn hàng từ
nơi này sang nơi khác, từ mặt
hàng này sang mặt hàng khác,
từ nơi có lãi ít hoặc không có
lãi sang nơi có lãi nhiều thông
qua sự biến động của giá cả
hàng hoá trên thị trờng.
b) Kích thích lực lợng
sản xuất phát triển và năng