Tuần 21:
(T 17 /1 n 21 /1/2010)
Thứ Môn Tên bài dạy
Hai
CC
Hc vn
2
Đạo đức
Chào cờ
Bi 86: ôp - ơp
Em và các bạn
Ba
Toán
Hc vn
2
T nhiên v xã hi
Phép trừ dạng 17-7
Bi 87: ep êp
Ôn tập xã hội
T
Toán
Hc vn
2

Th công
Luyện tập
Bi88: ip - up
Ôn tập chủ đề gấp hình
Năm
Toán
Hc vn

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con
- 1 vài HS đọc
II- Dạy học bài mới.
1- Giới thiệu bài
2- Dạy vần:
ôp:
a- Nhận diện vần :
- Vần ôp gồm những âm nào ghép lại với nhau?
- Vần ôp gồm 2 âm ghép lại với nhau
là ô và p
- Hãy phân tích vần ôp? - Vần ôp có âm ô đứng trớc p đứng
sau.
- So sánh ôp với ơp? Giống: Kết thúc =p
Khác : âm bắt đầu
- Hãy ghép cho cô vần ôp
- GV đánh vần vần ôp
- GV theo dõi chỉnh sửa
- HS gài theo hớng dẫn
- ô - pờ - ôp
- HS đánh vần CN, nhóm lớp
b- Tiếng, từ khoá.
- Khi đã có vần ôp muốn có tiếng hộp cô phải
ghép nh thế nào?
- phải thêm hờ trớc vần ôp và dấu nặng
dới ô
- Tiếng hộp đánh vần nh thế nào?
- HS ghép hộp:
- Hờ - ôp hôp nặng hộp
( HS đánh vần CN, nhóm, lớp
- GV theo dõi chỉnh sửa

- GV giải nghĩa những từ HS không giải đợc
- Hãy đặt câu với các từ trên
- GV theo dõi chỉnh sửa
- HS đọc CN, nhóm, lớp và giải nghĩa từ.
- Cho HS đọc lại bài
+ GV nhận xét giờ học
- Hãy đặt câu theo hớng dẫn
- Cả lớp đọc ĐT
Giáo viên Học sinh
3- Luyện tập:
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1:
- GV chỉ không thứ tự cho HS đọc
- GV theo dõi , chỉnh sửa
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi tranh vẽ gì?
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- Tranh vẽ cảnh các bác nông dân
đang gặt lúa trên cánh đông
- Cho HS đọc bài
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Cho HS tìm tiếng chứa vần
b- Luyện viết:
- GV viết mẫu và giảng lại quy trình viết cho
HS .- HDHS viết trên không trung để nhớ quy
trình viết
- GV theo dõi và uốn nắn HS yếu
- Lu ý HS: nét nối và khoảng cách con chữ vị trí
đặt dấu
- NX bài viết:

+ Yêu cầu cặp học sinh thảo luận để phân tích
các tranh trong bài tập 2.
- Trong tranh các bạn đang làm gì?
- Các bạn có vui không? Vì sao? - Từng cặp học sinh thảo lụân.
- Noi theo các bạn đó, em cần c sử nh thế nào
với bạn bè?
- Gọi học sinh trình bày kết quả theo từng
tranh.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Học sinh khác nghe, bổ xung ý kiến,
nêu ý kiến khác
+ Giáo viên kết luận: Trẻ em có quyền đợc học
tập , đợc vui chơi , đợc tự do kết bạn. Các bạn
trong tranh cùng học cùng chơi với nhau rất
vui. Noi theo các bạn đó các em cần vui vẻ,
đoàn kết, c sử với bạn bè của mình.
3. Hoạt động 2: Thảo luận lớp.
+ Giáo viên lần lợt nêu các câu hỏi cho cả lớp
thảo luận.
- C sử tốt với bạn, các em cần làm gì?
- Với các bạn cần tránh những việc gì? - Học sinh lần lợt trả lời câu hỏi bổ xung
ý kiến cho nhau.
- C sử tốt với bạn có lợi ích gì?
+ Giáo viên tổng kết:
- Để c sử tốt với bạn các em cần học, chơi cùng
nhau, nhờng nhịn nhau mà không đợc trêu trọc,
đánh nhau làm bạn đau, bạn giận .c sử tốt nh
vậy sẽ đợc bạn bè quý mến thêm gắn bó. - Học sinh chú ý lắng nghe.
4. Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân của mình.
- Giáo viên yêu cầu, khuyến khích một số học

- Gọi học sinh lên bảng đặt tính và tính.
17 - 3; 19 - 5; 14 - 2. - 3 học sinh lên bảng.
17 119 14
3 5 2
14 14 12
- Gọi học sinh dới lớp tính nhẩm. - Học sinh tính và nêu kết quả.
12 + 2 - 3 = 17 - 2 - 4 =
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Thực hành trên que tính.
- Yêu cầu học sinh dùng 17 que tính (gồm 1
bó trục que tính và 7 que tính rời). - Học sinh thực hiên theo yêu cầu.
- Giáo viên đồng thời gài lên bảng sau đó yêu
cầu học sinh cất 7 que tính rời (giáo viên
cũng cất 7 que tính rời ở bảng gài).
- Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Còn lại một trục que tính.
- Giáo viên giới thiệu phép trừ 17 - 7.
3. Hoạt động 2: Đặt tính và làm tính trừ.
- Tơng tự nh phép trừ dạng 17 - 3 các em có - Học sinh đặt tính và thực hiện phép tính
Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt
-
-
-
thể đặt tính và làm tính trừ. ra bảng con.
- Yêu cầu học sinh nêu miệng cách đặt tính
và kết quả.
- Học sinh nhận xét.
4. Luyện tập:
Bài 1( cột 1,3,4):

- Ôn bài vừa học. - Học sinh nghe và ghi nhớ.
========================
Bài 87
Học vần
ep - êp
A- Mục tiêu:
- Đọc đợc : ep , êp , cá chép, đèn xếp ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết đợc : ep , êp , cá chép, đèn xếp
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp
B - Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ từ khoá từ ứng dụng
- Một chiếc đèn xếp, một ít gạo nếp
C- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt
I- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho HS viết: tốp ca, bánh xốp, lợp nhà.
- Tìm các tiếng có chứa vần ôp ơp
- GV nhận xét cho điểm
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con 1, 2 HS
II- Dạy học bài mới :
1- Giới thiệu bài:
2- Dạy vần:
êp:
a- Nhận diện vần :
- GV ghi bảng và hỏi
- Vần êp do mấy âm tạo nên là những âm nào?
- Hãy so sánh ep với ơp?
- Vần ep do 2 âm tạo nên là âm e-p
- Giống : kết thúc = p

- Đánh vần : ê - pờ ếp - xờ - êp xêp sắc
xếp - đèn xếp
Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt
c. Viết.
- Vần ep đợc viết bởi những con chữ nào?
- Khi viết ta cần chú ý gì?
- GV viết mẫu và nêu quy trình vần ep êp
Viết : lu ý nét nối giữa các con chữ và khoảng
cách giữa các chữ
d- Đọc từ ứng dụng.
- Bạn nào có thể đọc các từ ứng dụng của bài?
- GV giải nghĩa những từ HS không giải đợc
- GV theo dõi chỉnh sửa
- Nét nối và khoảng cách giữa các chữ
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên
bảng con
HS đọc CN, nhóm, lớp và giải nghĩa từ
- Cho HS đọc lại bài
+ GV nhận xét giờ học
- Cả lớp đọc ĐT
Giáo viên Học sinh
3- Luyện tập:
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1:
- GV chỉ không thứ tự cho HS đọc
- GV theo dõi , chỉnh sửa
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi tranh vẽ gì?
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- Tranh vẽ cảnh các bác nông dân đang