MÔN: TOÁN- KHỐI 6
(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)
Họ tên học sinh:……………………………………………….Lớp:……………Số báo danh:……………
ĐỀ 1.
Bài 1 (2đ)
Thực hiện phép tính:
( )
{ }
( )
{ }
( )
2 3 3 2
)1449 216 184 :8 .9 )1515: 3. 68 79 16
)80 4.5 3.2 )15.2 4.3 5.7
a b
c d
   
− + − −
   
− − + −
Bài 2: (3đ)
Tìm số tự nhiên x, biết:
( ) ( )
2007 2010
) 3 6 .3 3 )70 5 3 45
) 15 à 0 40 )70 , 84 à 8
a x b x
c x v x d x x v x
− = − − =
< ≤ >
M M M

) 6 9 .3 84 201
) 15; 20 à 55 63
)17 1
a x
b x
c x x v x
d x
− =
− + =
< <
−
M M
M
Bài 3. (2đ) Tìm ƯCLN và ƯC của các số sau:
a) 24; 84; 180
b) 140; 180; 176
Bài 4. (1.5đ)
Học sinh khối 6 có 195 nam và 117 nữ tham gia lao động. Thầy phụ trách muốn chia các tổ
sao cho số nam và số nữ ở mỗi tổ đều bằng nhau. Hỏi có thể chia nhiều nhất mấy tổ? Mỗi tổ có bao
nhiêu nam? Bao nhiêu nữ?
Bài 5. (2,5đ)
Cho tia Ox và tia Oy đối nhau, lấy điểm A thuộc tia Ox, và điểm B thuộc tia Oy sao cho
OA=4cm, OB=3cm
a) Tính độ dài đoạn AB
b) Trên tia Ox lấy điểm C sao cho OC=6cm. Tính độ dài đoạn BC.
-------------------------------------
ĐỀ 3.
Bài 1. Thực hiện phép tính:
( )
( )

c
 
− − +
 
+ + +
Bài 9. Tìm x, biết:
( )
) 6 39 .27 4 5431
)28 ;42 ;70 à 1 10
a x
b x x x v x
− + =
< <M M M
Bài 10.
Số học sinh khối 6 của trường trong khoảng 300 đến 400 em. Nếu xếp hàng 8, hàng 12,
hàng 15 đều vừa đủ, không thừa học sinh nào. Tính số học sinh khối 6 đó.
Bài 11.
Cho đoạn thẳng CD=8cm. Gọi I là trung điểm CD.
a) Tính CI
b) Trên tia CD lấy hai điểm M và N sao cho CM=5cm và CN=7cm. Trong ba điểm C, M, N
điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao? Tính MN?
c) Tính IN.
--------------------------------------------
ĐỀ 5. THCS HAI BÀ TRƯNG
Bài 1. ( 1đ)
Học sinh khối 6 có 165 nam và 117 nữ đi công viên nước. Thầy hiệu trưởng muốn chia ra
thành các nhóm sao cho số nam nữ ở mỗi nhóm đều như nhau. Hỏi: chia được nhiều nhất mấy
nhóm?
Bài 12. (1đ) Tính
( )

ĐỀ 7. THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM
Bài 20. (1đ) Tìm ƯCLN của 252; 315 và 441
Bài 21. (1đ) Tìm số tự nhiên x biết:
36; 35; 60x x xM M M
và 300<x<400
Bài 22. (1đ) Tính
( )
2
5 3 2 3
7 : 7 : 3 5 2 .7− −
Bài 23. (2đ) Huệ có một tấm bìa hình chữ nhật kích thước 225cm và 180cm. Huệ muốn cắt
thành các mảnh nhỏ hình vuông sao cho tấm bìa được cắt hết không thừa mảnh
nào.Tính độ dài lớn nhất của cạnh hình vuông ( số đo cạnh hình vuông nhỏ là một
số tự nhiên với đơn vị là cm)
Tính số hình vuông mà Huệ cắt được.
Bài 24. (2đ)
Cho đoạn thẳng AB=8cm. Trên tia AB lấy điểm C sao cho AC=5cm. Trên tia đối của tia
BA lấy điểm D sao cho BD=2cm
Tính độ dài đoạn thẳng BC
Điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng AD hay không? Vì sao?
------------------------------------
ĐỀ 8. QUẬN 9, NĂM 2009-2010
Bài 1. Thực hiện phép tính (2,5đ)
a)132+257+168-57
b)36.19+64.19
( )
2 3 2
2
c)4.5 – 2 .3
d) 307 – {[ 180 – 160 : 2 9] : 2}+

Trên tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM=2cm, ON=6cm
a) Tính độ dài đoạn thẳng MN
b) Trên tia Ox lấy điểm A sao cho AN=2cm. Tính độ dài đoạn thẳng OA.
c) Khi A nằm giữa hai điểm M và N thì điểm nào là trung điểm của đoạn thẳng? Vì sao?
-------------------------------
ĐỀ 9.
Bài 1.
a) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần:
2, - 5, - 15, 13, - 27, 0, 1, 4
b) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự giảm dần:
0, - 100, 5, 1000, - 25, - 3, 9, - 22
Bài 30. Thực hiện phép tính:
a) [ 25.( 3
2
– 5
7
: 5
6
) – 10
0
] : 3 – 17
b) 29 - |- 5| : 5 + |-2| . |-3|
Bài 31. Tìm số tự nhiên x, biết:
a) 225 – 5( 3x – 2) = 10
2
b) x - |- 15| . 2 = 2
3
.3
2
Bài 32.

Số học sinh khối 6 của một trường trong khoảng từ 200 đến 400, khi xếp hàng 12, hàng 15,
hàng 18 đều thừa 5 học sinh. Tính số học sinh đó.
Bài 38.
Khi chia một số tự nhiên cho 225 ta được số dư là 170. Hỏi số đó có chia hết cho 85 không? Vì
sao?
Bài 39.
Vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời sau: (Vẽ trên cùng một hình)
- Vẽ ba điểm A, B, C không thẳng hàng
- Vẽ đường thẳng AB, tia BC, đoạn thẳng AC
- Trên tia BC lấy điểm M sao cho BM = 3cm
- Trên tia đối của tia BC lấy điểm N sao cho BN = 2cm
Bài 40.
Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 2cm, OB = 4cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB.
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
----------------------------------------
ĐỀ 11.
Bài 1.
Trong một lớp học, mỗi học sinh đều học tiếng Anh hoặc tiếng Pháp. Có 25 người học
tiếng Anh, 27 người học tiếng Pháp, còn 18 người học cả hai thứ tiếng. Hỏi lớp học đó có bao
nhiêu học sinh?
Bài 41.
Tìm x, biết:
a) x ∈ N và ( 3x - 10 ) . 5
5
= 5
6
b) x ∈ Z sao cho - 3 ≤ x < 6
Bài 42.
Thực hiện phép tính: