GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THCS MÔN SINH 9
.
Tên bài học Các kĩ năng cơ bản được giáo dục Các pp / kĩ thuật
Bai 3 : Lai 1 cặp tt
-Kĩ năng tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp
-Kĩ năng lắng nghe tích cực , trình bày suy nghĩ / ý
tưởng , hợp tác trong hoạt động nhóm .
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan
sát sơ đồ lai để tìm hiểu về phép lai phân tích , tương
quan trội lặn , trội không hoàn toàn .
-Động não
-Vấn đáp - tìm tòi
-Trực quan
-Dạy học nhóm
Bài 4 : Lai 2 cặp tt
-Kĩ năng tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.
-Kĩ năng lắng nghe tích cực , trình bày suy nghĩ / ý
tưởng , hợp tác trong hoạt động nhóm .
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan
sát tranh vẽ để tìm hiểu phép lai 2 cặp tt
-Kĩ năng phân tích , suy đoán kết quả lai 2 cặp tt, dùng
sơ đồ lai để giải thích phép lai
-Động não
-Vấn đáp - tìm tòi
-Trực quan
-Dạy học nhóm
-Giải quyết vấn đề
Bài 6 : Thực hành :
đồng kim loại -Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin từ SGK để tìm hiểu
cách tính tỉ lệ %, xác suất , cách xử lí số liệu , quy luật
xuất hiện mặt sắp , ngữa của đồng xu

Bài 19 : Mối quan hệ
giữa gen và tính trạng
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ ,
lớp.
-Kĩ năng lắng nghe tích cực , trình bày suy nghĩ / ý
tưởng , hợp tác trong hoạt động nhóm .
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin để tìm hiểu về mối
quan hệ giữa ARN và Prôtêin , và mối quan hệ giữa gen
và tính trạng .
-Động não
-Vấn đáp - tìm tòi
-Trực quan
-Dạy học nhóm
Bài 20 : Thực hành
quan sát và lắp ráp mô
hình ADN
-Kĩ năng hợp tác , ứng xử / giao tiếp trong nhóm .
-Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi quan sát để lắp
ráp được từng đơn phân nuclêotit trong mô hình phân tử
ADN
-Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm
được phân công .
-Thí nghiệm - Thực hành
-Dạy học nhóm
-Trực quan
Bài 21: Đột biến gen
-Kĩ năng hợp tác , ứng xử / giao tiếp , lắng nghe tích
cực.
-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan
sát tranh ảnh, phim , intenet... để tìm hiểu khái niệm ,

Nhận biết một vài dạng
đột biến
-Kĩ năng hợp tác , ứng xử / giao tiếp , lắng nghe tích cực
-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi quan sát xác
định từng dạng đột biến .
-Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm
được phân công .
-Thực hành – quan sát
-Hoàn tất một nhiệm vụ
Bài 27: Thực hành :
Quan sát thường biến - Kĩ năng hợp tác , ứng xử / giao tiếp , lắng nghe tích
cực
-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi quan sát xác
định thường biến .
-Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm
được phân công .
-Thực hành – quan sát
-Hoàn tất một nhiệm vụ
Bài 28 : Phương pháp
nghiên cứu di truyền
người
-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK, để
tìm hiểu về các phương pháp nghiên cứu di truyền
người.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ ,
lớp.
-Vấn đáp - tìm tòi
-Dạy học nhóm
-Hỏi và trả lời
Bài 29 : Bệnh và tật di

trưởng vả phát triển yếu , khả năng sinh sản giảm , quái
thai , dị tật bẩm sinh .
-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ ,
lớp.
-Vấn đáp - tìm tòi
-Trực quan
- Hỏi chuyên gia
-Giải quyết vấn đề
Bài 41: Môi trường và
các nhân tố sinh thái
-Kĩ năng làm chủ bản thân : con người cũng như các
sinh vật khác đều chịu sự tác động của các nhân tố sinh
thái và sống được trong giới hạn sinh thái nhất định , do
- Hỏi chuyên gia
-Vấn đáp - tìm tòi
-Giải quyết vấn đề
vậy chúng ta cần bảo vệ môi trường và các nhân tố sinh
thái để bảo đảm cuộc sống cho chúng ta .
-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.
-Trực quan
Bài 42: Ảnh hưởng của
ánh sáng lên đời sống
sinh vật
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan
sát tranh vẽ để tìm hiểu ảnh hưởng của ánh sáng lên đời
sống sinh vật
-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.

-Giải quyết vấn đề
-Trực quan
-Dạy học nhóm
Bài 45,46: Thực hành :
Tìm hiểu môi trường và
ảnh hưởng của một số
nhân tố sinh thái lên đời
sống sinh vật
-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK, các
tài liệu khác, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về môi
trường , các nhân tố sinh thái và ảnh hưởng của chúng
lên đời sống sinh vật .
-Kĩ năng ứng phó với các tình huống có thế xảy ra trong
quá trình tìm kiếm thông tin .
-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.
-Khảo sát thực địa
-Hoàn tất một nhiệm vụ
-Trực quan
-Dạy học nhóm
Bài 48 : Quần thể người -Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK, để
tìm hiểu về sự khác nhau giữa quần thể người với các
quần thể khác ; Các đặc trưng của quần thể người ; Ý
nghĩa của sự tăng dân dân số đến sự phát triển xã hội .
-Kĩ năng tự tin trong đóng vai
-Đóng vai
- Hỏi chuyên gia
-Trực quan
-Dạy học nhóm
Bài 49 : Quần xã sinh

vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi
trường tự nhiên .
-Kĩ năng kiên định , phản đối với mọi hành vi phá hoại
môi trường .
-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Hỏi chuyên gia
-Trực quan
-Dạy học nhóm
-Viết tích cực
-Tranh luận
Bài 54 ,55: Ô nhiễm
môi trường - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin để tìm hiểu về các
tác nhân gây ô nhiễm môi trường , Hậu quả của ô nhiễm
môi trường ở địa phương và trên thế giới .
-Kĩ năng hợp tác nhóm
-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.
- Hỏi chuyên gia
-Trực quan
-Thảo luận nhóm
-Viết tích cực
-Tranh luận
Bài 56 ,57: Thực hành :
Tìm hiểu tình hình môi
trường ở địa phương
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về tình hình môi
trường địa phương.
-Kĩ năng lập kế hoạch tìm hiểu tình hình môi trường ở
địa phương
-Kĩ năng hợp tác , giao tiếp có hiệu quả khi điều tra tình