Ngày soạn: 07/8/2010 Ngày dạy:11/8/2010
Tiết 1+2: LUYỆN TẬP LÀM VĂN THUYẾT MINH
(Loại bám sát)
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách làm bài văn thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật và yếu tố
miêu tả làm cho VB thuyết minh thêm sinh động, hấp dẫn.
- Hiểu được yêu cầu về nội dung và hình thức bài văn thuyết minh.
- Có kó năng làm bài văn thuyết minh.
II.Tài liệu hỗ trợ: -SGK Ngữ văn 9-T1-Bài 1.
-Tài liệu Tham khảo NV9.
III.Nội dung:
1.*Tóm tắt lí thuyết:
-Một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng: kể chuyện, tự thuật,nhân hóa, ẩn dụ…
-Tác dụng của các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong VB thuyết minh: làm nổi bật
đặc điểm đối tượng TM, gây hứng thú cho người đọc.
*Cách làm:
-Vận dụng lí thuyết-> làm bài tập về văn thuyết minh.
1.Bài tập:
Hướng dẫn cần thiết Nội dung
*Tiết 1:
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT1(42’).
-GV đọc và chép đề bài lên bảng.
-GV tổ chức cho HS:
+Tìm hiểu yêu cầu của đề: nội dung, hình
thức.
+Tìm ý cho bài văn.
+Xác đònh con vật mà em đònh TM.
-HS thảo luận chung-> GV nhận xét, bổ sung.
-GV tổ chức cho NS thảo luận nhóm xây dưng
dàn ý cho bài văn.

nhận xét, góp ý. GV nhận xét ,bổ sung và cho
điểm.
-GV thu 4 bài về nhà chấm.
-GV củng cố cách làm bài và nhận xết tiết
học. Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh bài văn.
(3’)
(Hết tiết 1)
*Tiết 2: (Ngày dạy:18/8/2010)
-GV kiểm tra bài tâp làm ở nhà của HS.(6’)
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2(14’)
- GV hướng dẫn HS làm BT 2.
- GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn ở BT1 và
chỉ ra yếu tố miêu tả trong đoạn văn.
- HS trình bày trước lớp(4 em):nêu các yếu tố
miêu tả và tác dụng của yếu tố miêu tả trong
đoạn văn-> lớp nhận xét, góp ý->GV nhận
xét,bổ sung.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT3 (20’).
-GV chép đề bài lên bảng.
-HS đọc và nêu yêu cầu BT.
-GV hướng dẫn cách làm và phân công:
+Tổ 1 và tổ 2: BT3(a)
+Tổ 2 và tổ 4:BT3(b)
-HS thực hành viết bài vào vở.
-GV gọi HS lên bảng đọc bài (mỗi tổ 1 em)
và chỉ ra yếu tố miêu tả trong đoạn văn, tác
dụng của yếu tố miêu tả ấy.
-HS cả lớp nhận xét, góp ý.
-GV nhận xét, bổ sung, cho điểm HS làm bài
tốt.

*Cách làm
Vận dụng lí thuyết ->làm bài tập.
2.Bài tập

Hướng dẫn cần thiết Nội dung
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm BT 1,2.3(20’).
-GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 1.
-HS quan sát, trao đổi ,thảo luận chung->trình
bày->GV nhận xét ,bổ sung.
-GV chép BT 2 lên bảng.
-HS thảo luận nhóm-> trình bày, góp ý->GV
nhận xét, bổ sung.
-HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 3 trên bảng
phụ.
-GV tổ chức cho HS trao đổi chung-> nêu cách
sửa ->GV nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tâp 4(5’).
-GV treo bảng phụ-BT 4.
-HS thảo luận nhóm nhỏ(2 em)-> trình bày,
giải thích-> GV nhận xét ,bổ sung.
Bài tập 1:Các câu sau đây có tuân thủ phương
châm về lượng không? Vì sao?
a.Nó đá bóng bằng chân. ->Thiếu thông tin.
b.-Anh làm ở đâu?
-Tôi làm giám đốc công ti X.
->Thừa thông tin.
Bài tập 2:Các thành ngữ sau liên quan đến PC
hội thoại nào?
a.ăn ngay nói thật-> PC về chất.
b.nói phải củ cải cũng nghe->PC về chất.