TUẦN 20
Từ ngày /02/2010 đến /02/2010
Thứ/ ngày Tiết Môn Tên bài dạy
Thứ hai
/02
1 Chào cờ
3 Toán Điểm ở giữa – Trung điểm của đoạn thẳng.
4 Tập đọc Ở lại với chiến khu.
5 TĐ-KC Ở lại với chiến khu.
Thứ ba
/02
1 Thể dục
2 Toán Luyện tập
3 Chính tả Ở lại với chiến khu.
4 Tập đọc Chú ở bên Bác Hồ.
5 TNXH Ôn tập: Xã hội.
Thứ tư
/02
1 Toán So sánh các số trong phạm vi 10.000.
2 LTVC MRVT: Tổ quốc – Ôn tập dấu phẩy.
3 TNXH Thực vật.
4 Âm nhạc Học hát: Em yêu trường em.
5
Thứ năm
/02
1 Toán Luyện tập.
2 Chính tả Trên đường mòn Hồ Chí Minh
3 Tập viết Ôn chữ hoa N (NG)
Mỹ thuật
5 Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (T 2)
Thứ sáu

sung.
* Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng:
- Vẽ hình lên bảng:
A 3cm M 3cm B
+ Gọi M là gì của đoạn thẳng AB ?
+ Em có nhận xét gì về độ dài của hai đoạn
thẳng MA và MB ?
- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA bằng
độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB.
M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng
AB.
- Cho HS lấy VD.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
- Gọi HS đọc kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu về
điểm ở giữa của 2 điểm.
- Tự lấy VD.
- Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét:
+ M là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.
+ Độ dài của 2 đoạn thẳng đó bằng nhau và
cùng bằng 3cm.
- Nghe GV giới thiệu và nhắc lại.

- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Cả lớp làm bài.
- 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là
đúng ; câu b, c, d là sai.
-O là trung điểm của đoạn thẳng A và B vì
A , O , B thẳng hàng và
AO = OB = 2 cm
-H không là trung điểm của đoạn EG vì EH
không bằng HG
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em lên bảng vẽ và xác định .
+ I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì B, I,
C thẳng hàng và BI = IC
+ O là trung điểm của đoạn AD vì ...
+ O là trung điểm của đoạn IK vì ...
+ O là trung điểm của đoạn GE ..
- 1HS lên bảng lấy trung điểm P của MN.
------------------------------------------------
Tiết 3-4.: Tập đọc - Kể chuyện:
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người
chỉ huy với các, với các chiến sĩ nhỏ tuổi)
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các
chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây( trả lời được các câu
hỏi tong SGK)
- KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS:Khá, giỏi kể lại được toàn bộ
câu chuyện).
- GDHS tinh thần vượt khó.
B / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 để hướng dẫn luyện đọc.

lớp đọc thầm theo.
+ Trước đề nghị đột ngột của người chỉ huy
tại sao cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy
nghẹn lại ?
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về
nhà ?
+ Lời nói của Mừng có gì cảm động?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3.
+ Thái độ của trung đội trưởng như thế nào
khi nghe lời van xin của các bạn ?
- Mời một em đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm
theo.
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các
chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
*) Luyện đọc lại :
- Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện.
- Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc
động).
- Mời 2HS thi đọc đọc văn.
- Mời 1HS đọc cả bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc
các từ ở mục A.
- Đọc tiếp nối 4 đoạn trước lớp. Luyện đọc
đoạn 2.
- tìm hiểu các từ mới trong SGK.
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .

hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến
khu.
* Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2.
- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm. GV theo dõi.
- Gọi 4 em đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi
kể 4 đoạn câu chuyện.
- Mời 1 em kể lại cả câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương..
3/ Củng cố dặn dò :
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các
chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem
trước bài mới .
hay nhất.
-Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết
học .
- Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu
chuyện.
- 1 em kể mẫu.
- tập kể theo nhóm.
- Đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn của câu
chuyện.
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- Nêu lên cảm nghĩ của mình về câu
chuyện.
---------------------------------------------------
Ngày soạn: /01/2010

























5
- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập.
- Cho các tổ thi tập đi đều trong khoảng từ 15 – 20 m và thực hiện các
động tác một lần .
- Giáo viên chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại các động tác vừa
ôn ( 1 lần )














GV

GV
--------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: - Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước
GDHS yêu thích ọc toán.
B / Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị giấy để thực hành bài tập 3.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

câu b.
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét bổ sung.
Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS, mỗi em lấy 1 tờ giấy HCN rối
gấp tờ giấy như hình vẽ trong SGK, đánh dấu
trung điểm của 2 đường gấp.
- Chọn 1 bài cho cả lớp xem, nhận xét.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Đưa ra 1 đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách
tìm trung điểm của đoạn dây đó
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
bằng nhau ( mỗi phần 2cm )
- Độ dài đoạn thẳng AM bằng
2
1
độ dài
đoạn thẳng AB.
- Cả lớp tự làm câu b.
- 2HS nêu các bước cần thực hiện, lớp bổ
sung.
+ Đo đọ dài đoạn thẳng CD = 6cm,
chiaCD thành 2 phần bằng nhau: 6 : 2 =
3cm. Đặt thước vạch ocm trừng với điểm
C rồi đánh điểm M trên CD ứng với 3cm
của thước.
C M D
- Thực hiện gấp và xác định trung điểm.
- Có thể gấp đoạn CD trùng với đoạn AB
để đánh dấu trung điểm của đoạn AD và

- Yêu cầu 2 em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm
theo.
+ Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì?
+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào ?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy
bảng con và viết các tiếng khó.
* Đọc cho học sinh viết vào vở .
* chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào VBT.
- Giáo viên mở bảng phụ.
- Mời 2HS lên bảng thi làm bài.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
- 3 học sinh đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.
+ Nói lên tinh thần quyết tâm chiến đấu
không sợ hy sinh, gian khổ của các chiến sĩ
vệ quốc quân.
+ Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng,
viết trong dấu ngoặc kép. Chứ đầu dòng
thơ viết hoa, cách lề 2 ô ly.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện
viết vào bảng con một số từ như ( bảo tồn,
bay lượn , rực rỡ... ).

8
* Đọc diễn cảm bài thơ.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu thơ.
- GV theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp .
- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng
thơ , khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ biểu
cảm trong bài.
- Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới và địa
danh trong bài ( Trường Sơn , Trường Sa ,
Kon Tum , Đắc Lắc…)
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm .
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Mời 1 em đọc khổ thơ 1 và 2, cả lớp đọc
thầm. ï
+ Những câu thơ nào cho thấy Nga rất
mong nhớ chú ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ 3.
+ Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba và
mẹ ra sao ?
+ Em hiểu câu nói của bạn Nga như thế nào
?
+ Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc
được nhớ mãi ?
- Giáo viên kết luận .
d) Học thuộc lòng bài thơ :
- Giáo viên đọc lại bài thơ.

Bác Hồ đã mất chú được ở bên Bác.
+ Vì các chú đã hiến dâng trọn đời mình
cho tổ quốc …
- Lắng nghe.
- Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn
của giáo viên .
- 3 em tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 3 khổ
của bài thơ .
- Thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm cả
bài thơ trước lớp theo hình thức hái hoa
dân chủ.
- Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ .
- Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay .
- 3HS nhắc lại nội dung bài.
9
mới.
---------------------------------------------------------------
Ngày soạn: /02/2010
Ngày giảng. Thứ tư, /02/2010
Tiết 1: Đạo đức :
ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2)
A / Mục tiêu : - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức
- Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói ,
chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.
-GDHS Tích cực tham gia các hoạt động đoàn thể do liên đội, trường tổ chức.
B / Đồ dùng dạy học: - Các bài hát, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với
thiếu nhi thế giới. Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt
Nam.
C/ Hoạt động dạy học :

nhóm mình sưu tầm nói về tình hữu nghị
giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc
tế sau đó các nhóm cử các bạn lên giới
thiệu từng bức tranh trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung.
- Từng nhóm thảo luận để đưa ra ý kiến
thống nhất về việc viết thư cho thiếu nhi
nước nào ?
- Nội dung thư có thế viết những gì
- Các nhóm tiến hành viết chung một lá thư
với sự tham gia ý kiến của nhiều bạn.
- Một em đọc lại nội dung bức thư .
- Các nhóm cử người hết giờ học ra bưu
10