Tài liệu toán 9 tiết 38 - Đại số - Pdf 79

Ngày soạn: 01/01/2011
Ngày giảng:05/01/2011
Tiết 38: Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng Đại số
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu đợc quy tắc biến đổi hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số.
- Biết vận dụng quy tắc để giải hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn bằng phơng pháp cộng
đại số.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng giải hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn bằng phơng pháp cộng đại số.
- Thực hiện phép tính khoa học, chính xác.
3. Thái độ: Tích cực hoạt động xây dựng bài, áp dụng đúng quy tắc.
II/ Chuẩn bị:
1- GV: Bảng phụ ghi sẵn quy tắc cộng đai số + ĐDDH.
2- HS: Ôn lại kiến thức về giải hệ phơng trình bằng phơng pháp thế.
III/ Các họat động dạy học:
1. ổn định tổ chức: 9A 9B
2. Kiểm tra : 5
? Giải hệ phơng trình sau bằng phơng pháp thế:
3x - y = 5
5x + 2y = 23



HS: Giải hệ phơng trình kết quả:
x = 3
y = 4





3x = 3



- HĐ cá nhân
1 HS lên bảng giải
Đều bằng 1 và đối nhau
3x = 9
1. Quy tắc cộng đại số :
a) Quy tắc : (SGK 16)
b) Ví dụ1: Xét hệ phơng trình
sau:
2x - y = 1
x + y = 2
3x = 3
x + y = 2







?1
2x - y = 1
x + y = 2
x - 2y = -1
x + y = 2



- Yêu cầu HS làm ?5
- Yêu cầu HS đọc phần kết luận
.
HĐ3: Luyện tập: 5
- Yêu cầu HS làm bài 20a
? Nhận xét gì về hệ phơng trình
trên.
? Ta phải thực hiện phép tính gì
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm .
3x = 9
x - y = 6



x = 3
y = -3
Hệ số của x bằng nhau và
không đối nhau.
5y = 5
2x + 2y = 9
5y = 5



- HS lên bảng giải
- Hệ số của x và y không
bằng nhau
- Nhân cả hai vế của pt(1)
với 2; pt(2) với 3 ta đợc
6x + 4y = 14







Vậy hệ phơng trình có nghiệm
duy nhất ( x = 3; y = -3)
Ví dụ 3: Xét hệ phơng trình:
2x + 2y = 9
2x + 2y = 9
5y = 5
2x - 3y = 4
2x + 2.1 = 9 x = 3,5
y = 1 y =1







Vậy hệ phơng trình có nghiệm
duy nhất ( x = 3,5; y = 1)

3x+y=3
5x=10
2x-y=7
2x-y=7
x=2 x=2
4-y=7 y=-3







Vậy hệ phơng trình có nghiệm
duy nhất: (x = 2; y = -3)
b)
? Nhận xét gì về hệ phơng trình
trên.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm .
4x+3y=6 4x+3y=6
2x+y=4 4x+2y=8
y=-2
y=-2
2x+y=4
x=3


Nhờ tải bản gốc
Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status