Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9
Ngày soạn: …………..
Tiết 24: LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU:
Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây:
I. Kiến thức:
- Yêu cầu hs hiểu được đồ thị của hàm số y = ax + b (a
≠
0) là một đường thẳng
luôn cắt trục tung tại điểm có tung độ là b, song song với đường thẳng y = ax
nếu b
≠
0 hoặc trùng với đường thẳng y = ax nếu b = 0.
II. Kỹ năng:
- Yêu cầu hs vẽ đươ
̣
c đồ thị hàm số y = ax + b (a
≠
0) bằng cách xác định 2 điểm
phân biệt thuộc đồ thị.
III. Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính chính xác, cẩn thận.
- Rèn cho học sinh tư duy so sánh, logic.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Nêu vấn đề.
- Luyện tập.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
I. Giáo viên: Sgk, giáo án, hệ thống bài tập.
II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, bài tập về nhà.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số:

khiểm tra bài của bạn.
1. Bài 15:
a) Vẽ đồ thị
(1) y = 2x. A(0,0), B(1,2).
(2) y = 2x + 5: (0, 5),(-2,5;0).
(4)
5x
3
2
y
+−=
: (0,5), (3,3).
Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. />Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9
GV: Bốn đường trên cắt nhau tạo
thành tứ giác ABCO. Vậy tứ giác đó là
hình gì?
HS: Trả lời.
b) Tứ giác ABCD là hình bình hành vì:
+ Đường thẳng y = 2x song song với
đường y = 2x + 5.
+ Đường thẳng
x
3
2
y
=
song song với
đường
5x
3

ABC
=
442
2
1
BC.AH
2
1
=⋅⋅=
(cm
2
).
IV. Củng cố
- Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a
≠
0)?
- Vẽ đồ thị hàm số
5x5y
+=
.
HD:
.0y1x
5y0x
=⇒−=
=⇒=
Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. />g x
( )
=
-2
3

(2)
Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9
V. Dặn dò
- Nắm vững các kiến thức đã học.
- Xem lại các bài tập đã làm.
- Làm các bài tập còn lại ở sgk.
- Chuẩn bị bài mới: “Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau”.
Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. />