Tuần 4
Thứ hai, ngày 8 tháng 9 năm 2009
Môn : Toán
BÀI : BẰNG NHAU - DẤU BẰNG
I.Mục tiêu : SGV trang 30
II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t :SCKT trang 46
III.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ và phấn màu.
- Vẽ 8 ô vuông chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm 4 ô vuông.
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC:
Làm bài 1 trên bảng con
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.
H.Động1:
Nhận biết quan hệ bằng nhau
•
Nhận biết 3 = 3
•
Nối 3 bông hoa với 3 bình hoa
-
Khi nối xong còn thừa ra bông hoa
nào không?
Vậy ta nói : ba bông hoa bằng 3 lọ hoa.
Giới thiệu các chấm trònø tương tự
− GV viết lên bảng dấu “=” và giới
thiệu đây là dấu bằng, đọc dấu “bằng”.
•
Giới thiệu 4 = 4 (TT như trên)
viết vào bảng con 4 = 4
Vậy 2 có bằng 2 hay không? 5 có bằng

Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Lắng nghe, thực hiện ở nhà.
Môn : Tiếng Việt
BÀI : N , M
I.Mục tiêu : SGV trang 53
II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t :SCKT trang 8
III.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khoá ,câu ứng dụng và phân luyện nói
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con.
2.Bài mới:
2.1.
Giới thiệu bài
GV viết bảng n, m.
2.2.
Dạy chữ ghi âm.
a) Nhận diện chữ:
: Chữ n in gồm một nét sổ thẳng và một
nét móc xuôi. HS tìm chữ n trên bộ chữ.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm.
GV phát âm mẫu
-Giới thiệu tiếng:
Có âm n muốn có tiếng nơ ta làm như
thế nào?
HS cài tiếng nơ. .HS phân tích .
Học sinh đọc bài.
N1: i – bi , N2: a – cá.1 em đọc.
Theo dõi và lắng nghe.

nhóm 1, nhóm 2.
Lớp theo dõi.
Theo dõi và lắng nghe.
CN 2 em.
Toàn lớp.
CN 6 em, nhóm .1 em.
Đại diện 2 nhóm 2 em.
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2.
CN 6 em.
Học sinh trả lời.
Trả lời theo ý của mỗi người.
Toàn lớp thực hiện.
Lắng nghe.
Môn : Toán
BÀI : LUYỆN TẬP VỀ BẰNG NHAU
I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được củng cố về:
-Khái niệm bằng nhau.
-So sánh các số trong phạm vi 5 và cách sử dụng các từ, các dấu
lớn hơn (>), bé hơn (<), bằng nhau (=) để đọc ghi kết quả so sánh.
II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t : Làm được các bài tập GV đưa ra
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. KTBC: Ghi bảng cho HS làm BT 2,3
GV tự thiết kế bài tập để kiểm tra việc
thực hành so sánh các số trong phạm vi
5 cho các em.
1 < < 3 4 <
5 > > 3 2 1
GV ghi nội dung kiểm tra lên bảng phụ,
gọi 1 em lên bảng

H. động 1:
Hát bài “Rửa mặt như mèo”
Cả lớp hát bài “Rửa mặt như mèo”.
GV hỏi:
− Bạn mèo trong bài hát ở có sạch
không? Vì sao em biết?
− Rửa mặt như mèo thì có tác hại gì?
GV kết luận
Hoạt động 2:
Học sinh kể về việc thực
hiện ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
− HS nói liên hệ bản thân
− GV kết luận
.
Hoạt động 3:
Thảo luận bài tập 3.
Thảo luận û trả lời các câu hỏi
GV kết luận
Hoạt động 4:
Hướng dẫn học sinh đọc
ghi nhớ cuối bài.
3.Củng cố: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới.
Cần thực hiện: Đi học cần ăn mặc gọn
gàng, sạch sẽ.
Cả lớp hát.
Học sinh thảo luận theo cặp để trả lời
các câu hỏi.
Lắng nghe.

5 > 4 > 1
GV ghi nội dung kiểm tra lên bảng phụ,
gọi 1 em lên bảng, yêu cầu các em
khác làm vào phiếu kiểm tra để kiểm
tra được tất cả các em trong lớp.
Bài 2: Viết dấu <, >, = vào bài tập GV
đưa ra tren bảng
4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài.
Trò chơi: Viết số thích hợp vào ô trống:
GV thiết kế 4 bài tập như sau và chia
lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm nhận 1
hình. Yêu cầu các em chuyền tay nhau
trong nhóm, mỗi em được quyền nghó
và ghi một số thích hợp vào 1 ô trống.
Nhóm nào ghi nhanh và đúng nhóm đó
thắng cuộc.
HS nhận diện và nêu tên các hình.
Lớp làm phiếu học tập, 1 học sinh làm
bảng từ.
1 < 2 < 3 < 4 < 5
5 > 4 > 3 > 2 > 1
Thực hiện ở bảng phu
Dành cho đối tượng HS Khá giỏi
Dành cho đối tượng HS TB
Nhắc lại.
Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Lắng nghe nắm luật chơi.
Tiến hành thi đua giữa các nhóm.
Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5 > 4

Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn
Nhắc lại.
Theo dõi
5 > 4
<
=
<
>
HS thực hiện trên giấy nháp
Hoạt động 4:
Dán hình
GV hướng dẫn HS thao tác dán hình:
Ướm đặt hình vào vò trí cho cân đối
Dán hình bằng một lớp hồ mỏng, đều.
Miết tay cho phẳng các hình.
Hoạt động 5:
Thực hành
GV yêu cầu HS xé một hình vuông.Yêu
cầu các em kiểm tra lại hình trước khi
dán. Dán vào vở thủ công.
3.Đánh giá sản phẩm:
Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa.
Hình xé cân đói .Dán đều, không nhăn.
5.Củng cố :Hỏi tên bài, nêu cách xé
dán hình vuông
6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:
Nhận xét, tuyên dương các em học tốt.
Chuẩn bò tốt đồ dùng cho tiết học sau
Xé hình vuông trên giấy nháp kẻ ô
Theo dõi

14
GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các
nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết
Chấm chữa
3Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò :
Tập viết ở bảng,xem bài mới.
Nhắc lại
6 học sinh.(Hương,Đạt, P.Hoàng,Toàn
Hiếu, Hoài)
HS đọc theo nhóm
Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Thực hiện ở vở Rèn chữ viết
Thực hiện ở nhà.

Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2009
MÔN : THỂ DỤC
BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI .
I.Mục tiêu : SGV trang 32
II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t :SCKT trang 96
III.Chuẩn bò :
-Còi, sân bãi. Vệ sinh nơi tập …
IV. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học.
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân tại chỗ theo nhòp
HS ra sân tập trung.

Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Tập luyện theo tổ, lớp.
Học sinh đưa tay phải (trái) của mình
lên để nhận được hướng đúng trước
khi quay theo hiệu lệnh của GV.
Ôn lại các động tác đã học.
Ôn lại trò chơi “Diệt các con vật có
hại” do lớp trưởng điều khiển.
Vỗ tay và hát.
Lắng nghe.
Học sinh hô : Khoẻ !
Môn : Học vần
BÀI : T , TH.
I.Mục tiêu : SGV trang 58
II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t :SCKT trang 9
III.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ các từ khoá câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ phần luyện nói: ổ, tổ.
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
2.Bài mới:
Học sinh nêu tên bài trước.
6 em.N1: d – dê, N2: đ – đò.