Từ ngày 10/01 đến ngày14 tháang01 năm 2011
Thø ngµy
M«n TiÕt Tªn bµi d¹y
2
10/01/2011
Chµo cê
1
Chµo cê ®Çu tn
TËp ®äc
2
¤ng tỉ nghỊ thªu
TËp ®äc
3
¤ng tỉ nghỊ thªu
To¸n
4
Lun tËp
§¹o ®øc
5
T«n träng kh¸ch níc ngoµi ( T1 )
3
11/01/2011
ThĨ dơc
1
Bµi 41
To¸n
2
PhÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000
TN - XH
3
Th©n c©y ( TT )
6
14/01/2011
ThĨ dơc
1
Bµi 42
ChÝnh t¶
2
Nhí viÕt: Bµn tay c« gi¸o
TËp lµm v¨n
3
Nãi vỊ tri thøc
To¸n
4
Th¸ng - n¨m
Sinh ho¹t
5
Sinh hoạt cuối tuần
Th ứ 2 ngày 10 tháng 01 năm 20 11
Ti ết 1 Chào cờ đầu tuần
Ti ết 2 + 3
Tập đọc – Kể chuyện
ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
I . MỤC TIÊU
A . Tập đọc
- BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ.
- Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi,
a.Đọc mẫu
+ GV treo tranh bài :
+ GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội
dung : Truyện ca ngợi Trần Quốc Khái thông
minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ; chỉ
bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học
- 2HS đọc 2 đoạn của bài “Trên
đường mòn Hồ Chí Minh”
- 3 HS nhắc lại
được nghề thêu của Trung Quốc, và dạy lại
cho dân.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh .
+ Hỏi bức tranh vẽ gì ?
+ GV treo sản phẩm thêu – Giới thiệu
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghóa từ
*Đọc từng câu ( Bài có 19 câu)
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa
cho các em.
*Đọc từng đoạn trước lớp
+ Bài có mấy đoạn ?
(Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn)
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc.
- Từng nhóm thi đọc đoạn .
- GV nhận xét cách đọc của HS
Giúp HS hiểu nghóa từ
*Đọc từng đoạn trong nhóm
- Luyện đọc theo nhóm
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu
đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng
đọc sách.
… ông đỗ tiến só, trở thành vò quan to
trong triều đình.
- -Cả lớp đọc thầm đoạn 2
… vua cho dựng lầu cao, mời Trần
GV tóm ý.
*Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 3,4
+ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì
để sống ?
GV giải nghóa thêm :“Phật trong lòng”- Tư
tưởng của Phật ở trong lòng mỗi người, có ý
mách ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn bức
tượng.
+ Trần Quốc Khái đã làm gì để không bò bỏ
phí thời gian ?
+ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất
bình an vô sự ?
GV nhận xét , tóm ý.
*Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 5
+ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông
tổ nghề thêu ?
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
-GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc đoạn 3
(Đọc với giọng chậm rãi, khoan thai, ; nhấn
giọng những từ thể hiện sự bình tónh, ung
dung, tài trí của Trần Quốc Khái trước thử
thách của vua Trung Quốc.
-Tổ chức cho HS thi đọc.
B. Kể chuyện
- HS suy nghó đặt tên cho từng đoạn.
+ Đoạn 1 : Cậu bé ham học
+ Đoạn 2 : Vua Trung Quốc thử tài sứ
đúng nội dung.
- GV nhận xét .
+ Kể lại một đoạn của câu chuyện.
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn
đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò
+ Qua câu chuyện này, em hiểu được điều
gì?
GV giáo dục tư tưởng cho HS.
- Về tập kể lại cho người thân nghe .
thần Việt Nam.
+ Đoạn 3 : Hoc được nghề mới.
+ Đoạn 4 : Sứ thần được nể trọng.
+ Đoạn 5 : Người Việt có một nghề
mới
- Mỗi HS chọn một đoạn để kể lại
(suy nghó chuẩn bò lời kể)
-5HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn câu
chuyện
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người
kể hay.
Ti ết 4
TOÁN
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
Giúp HS
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số, và giải
Mẫu 6000 + 500 = 6500
+ Bài 1 bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3 : Đặt tính rồi tính :
+ Bài 3 củng cố cho ta gì ?
Bài 4 :
+ Bài cho ta biết gì ?
+ Bài hỏi gì ?
GV: Muốn tính được số dầu cả ngày bán thì
phải tìm số lít dầu bán trong buổi chiều.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3
- GV nhận xét tiết học.
2000 + 400 = 2400
9000 + 900 = 9900
300 + 4000 = 4300
600 + 5000 = 5600
7000 + 800 = 7800
- HS nhận xét bài làm của bạn
… bài 1 và bài 2 củng cố cho ta kiến
thức về cộng các số tròn
nghìn, tròn trăm có đến 4
chữ số.
Dãy A Dãy B
2541 + 4238 4827 + 2634
5348 + 936 805 + 6475
- HS nhận xét bài làm của bạn :
… cách đặt tính và thực hiện phép
cộng các số có 4 chữ số.
khách từ các nước khác nhau đến làm
việc hoặc du lòch, tìm hiểu về đất
nước và con người Việt Nam. Vậy
chúng ta phải tiếp đón và cư xử với
họ như thế nào ?
GV ghi tựa
Hoạt đông 1 : Thảo luận nhóm
Cách tiến hành :
Chia nhóm : Yêu cầu HS quan sát
treo tranh bảng thảo luận, nhận xét
vecử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn
nhỏ trong các tranh khi gặp gỡ, tiếp
xúc với khách nước ngoài .
* Kết luận :Các bức tranh vẽ các bạn
nhỏ đang gaặp gỡ, trò chuyện với
khách nước ngoài. Thái độ, cử chỉ của
các bạn rất vui vẻ, tự nhiên, tự tin.
Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến
khách của người Việt Nam. Chúng ta
cần tôn trọng khách nước ngoài.
Hoạt động 2 . Phân tích truyện
Cách tiến hành :
-GV đọc truyện “ Cậu bé tốt bụng”.
-GV đặt câu hỏi đàm thoại:
+ Bạn nhỏ đã làm việc gì ?
+Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình
cảm gì đối với người khách nước
ngoài?
+ Theo em, người khách nước ngoài
sẽ nghó như thế nào về cậu bé Việt
* Kết luận :
+ Tình huống 1: Chê bai trang phục
và ngôn ngữ của dân tộc khác là một
điều không nên. Mỗi dân tộc đều có
quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện mỗi nhóm lên trình
bày.
- Thảo luận lớp : HS nêu .
+Tình huông1 :Nhìn thấy một
nhóm khách nước ngoài đến
thăm khu di tích lòch sử, bạn
Tường vừa chỉ họ vừa nói : “
Trông bà kia mặc quần áo buồn
cười chưa, dài lượt thượt còn che
kín mặ nữa ; còn đứa bé kia thì
đen si, tóc lại xoăn tít” Bạn Vận
cũng phụ hoạ theo: “ Tiếng họ
nói nghe buồn cười nhỉ”
+ Tình huống 2 : Một người nước
ngoài đang ngồi trong tàu hoả
nhìn qua của sổ. Ông có vẻ buồn
vì không thể nói chuyện với ai.
Đạo tò mò đến gần ông và hỏi
chuyện với vốn tiếng Anh ít ỏi
của mình. Cậu hỏi về đất nước
của ông, về cuộc sống của những
10 phót
dân tộc của mình. Tiếng nói, trang
Ti ết 1
THỂ DỤC
NHẢY DÂY
I . MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết so dây, chao dây, quay
dây.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
- GDHS rÌn lun thĨ lùc.
II . CHUẨN BỊ:
- Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bò còi, kẻ sẵn các vạch, dụng cụ hai em một dây nhảy.
III . LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện
1 . Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
- Đúng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Đi đều theo 1-4 hàng dọc
- Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên xung
quanh sân tập.
2 . Phần cơ bản
- Học nhảy dây theo kiểu chụm hai chân
+ GV nêu tên và làm mẫu động tác, kết
hợp giải thích từng cử động một để HS
nắm được
+ Tại chỗ tập so dây, mô phỏng động tác
trao dây, quay dây và cho HS tập chụm
hai chân bật nhảy không có dây, rồi mới
có dây.
- GV thường xuyên hướng dẫn, sửa chữa
- Biết giải bài toán có lời văn bằng ( phép trừ cac số trong phạm vi 10 000).
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ để daạy bài mới.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp -
Ghi tựa.
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực hiện phép
trừ 8652 - 3917
- GV nêu phép tính:8652-3917 và nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS đặt tính :số trừ dưới số bò
trừ sao cho cột hàng đơn vò thẳng với cột hàng
đơn vò thẳng với cột hàng đơn vò, cột hàng
chục thẳng với cột hàng chục, cột hàng trăm
thẳng với cột hàng trăm, cột hàng nghìn thẳng
với cột hàng nghìn) và bắt đầu trừ từ hàng đơn
vò (từ phải sang trái) :
8652 – 3917 = ?
8652 * 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7
bằng
3917 5 viết 5 nhớ 1.
4735 * 1 thêm 1 bằng 2; 5 trừ 2 bằng 3,
viết 3.
* 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9
bằng
- HS nhận xét bài làm của bạn.
… bài 1 củng cố cho ta kiến thức về
trừ các số có 4 chữ số.
- 2 HS đọc bài toán
HS phân tích đề
HS tự làm
Giải
Số m vải còn lại là :
4283 – 1635 = 2648(m)
Đáp số : 2648 mét vải
- HS vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8
cm rồi xác đònh trung điểm 0.
Ti ết 3
Chính tả
Nghe viết: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
I . MỤC TIÊU :
Nghe viÕt ®óng bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
Lµm ®óng BT2 a/b hc BT CT ph¬ng ng÷ do gi¸o viªn so¹n.
II . CHUẨN BỊ :
Bảng lớp viết (2 lần ) 11 tưừ cần điền vào chỗ trống (BT2A)
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ti ết 4
Tự nhiên xã hội
THÂN CÂY
I . MỤC TIÊU :
Copyright: Tài liệu đại học ©