Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 2 TUẦN 20
Năm học: 2010 - 2011
Từ ngày 17 / 01 / 2010 đến ngày 21/ 01 / 2010
Th
ứ
Buổi Tiết Môn Tên bài dạy
2
Sáng
1
2
3
4
5
Chào cờ
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Trả lại của rơi (T2)
Bảng nhân 3.
Ông Mạnh thắng thần gió (T1)
// (T2)
Chiều Phụ đạo học sinh yếu
3
sáng
1
2
3
4
Toán

Luyện viết: Mùa xuân đến
Chiều Sinh hoạt chuyên môn
5
Sáng
1
2
3
4
5
Toán
ÂN
Tập viết
LT Việt
TC
Luyện tập
Ôn bài hát Trên con đường đến trường
Chữ hoa Q
Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Cắt gấp thiệp chúc mừng . (T2)
Chiều Trang trí lớp học
6
Sáng
1
2
3
4
5
TL văn
MT
C tả

- KT: Thảo luận nhóm. Động nảo. Đống vai. Xữ lí tình huống
II /Chuẩn bị :* Nội dung tiểu phẩm cho hoạt động 1 – Tiết 1 . Phiếu học tập
- Các mảnh bìa cho trò chơi “ Nếu ... thì “ Phần thưởng .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
2.Bài mới:
Hoạt động 1 Đọc và tìm hiểu truyện“Chiếc
ví rơi “
-Đọc câu truyện : “ Chiếc ví rơi “
- Yêu cầu lớp thảo luận theo yêu cầu đã ghi
trong phiếu .
-Nội dung câu chuyện là gì ?
- Qua câu chuyện em thấy ai đáng khen ? Vì
sao ?
- Nếu em là bạn học sinh trong truyện em có
làm như bạn không ? Vì sao ?
- Tổng kết các ý kiến trả lời của các nhóm .
ªHoạt động 2 Tự liên hệ bản thân .
- Yêu cầu mỗi em lên kể lại một câu chuyện
mà em sưu tầm được hoặc của chính bản
thân em về việc trả lại của rơi .
- Nhận xét đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp .
- Khen những em có hành vi trả lại của rơi .
Khuyến khích học sinh noi gương học tập
các bạn trả lại của rơi .
ª Hoạt động 3 Thi ứng xử nhanh
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội.
- Cho mỗi đội 2 phút đẻ chuẩn bị tình huống
sau đó các đội lên diễn lại cho lớp xem .
- Lắng nghe và nhận xét khen những đội có

A/ Mục tiêu : - Lập được bảng nhân 3 .
- Nhớ được bảng nhân 3.
- Biết giải bài toán có một phép nhân (Trong bảng nhân 3)
- Biết đếm thêm 3
- BT1, 2, 3.
- HSKT Biết tính tổng của 3 số trong phạm vi 30 không nhớ.
B/ Chuẩn bị : - 10 tấm bìa mỗi tấm có gắn ba hình tròn . Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên
bảng .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-1 Một HS lên bảng đọc bảng nhân 2
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập
sau :
- Tính : 2 cm x 8 = ; 2 kg x 6 =
2cm x 5 = ; 2 kg x 3 =
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về Bảng nhân
3
b) Khai thác:* Lập bảng nhân 3:
1) - Giáo viên đưa tấm bìa gắn 3 hình tròn
lên và nêu :
- Có mấy chấm tròn ?
- Ba chấm tròn được lấy mấy lần ?
- 3được lấy mấy lần ?
-3 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 3 chấm
tròn
-3 được lấy một lần bằng 3 . Viết thành : 3
x 1= 3đọc là 3 nhân 1 bằng 3.

nhân trong bảng đều có một thừa số là 3 ,
thừa số còn lại lần lượt là các số 1 , 2, 3, ...
10
-Yêu cầu học sinh đọc lại bảng nhân 3 vừa
lập được và yêu cầu lớp học thuộc lòng .
- Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng .
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng .
c) Luyện tập:
-Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
- Bài tập yêu cầu ta làm gì ?
-Hướng dẫn một ý thứ nhất chẳng hạn
3 x 3 = 9
-Yêu cầu tương tự đọc rồi điền ngay kết
quả ở các ý còn lại .
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu miệng
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài
-Một nhóm có mấy học sinh?
- Có tất cả mấy nhóm ?
- Vậy để biết tất cả có bao nhiêu HS ta làm
sao ?
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh lên giải .
-Gọi hai học sinh khác nhận xét chéo nhau
Nhận xét chung về bài làm của học sinh
Bài 3 –Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo
khoa .
-Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ?

-Một học sinh lên bảng giải bài
Giải :-
Số HS mười nhóm có là :
3 x 10 = 30 ( HS )
Đ/ S :30 HS
-Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô
trống
-Là số 3
- Tiếp sau số 3 là số 6 . Tiếp sau 6 là 9 .
-Một học sinh lên sửa bài .
-Sau khi điền ta có dãy số : 3 , 6 , 9 , 12 ,
15 , 18 , 21 , 24 ,27 , 30.
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .

-Toán hôm nay học bài “ Bảng nhân 3 “
4
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
Tiết 4,5: Tập đọc
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ (T1)
I / Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chổ; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Con người chiến thắng thần thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ
vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (trả
lời được câu hỏi 1,2,3,4) học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 5
- GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hoá.
Ra quyết định ứng phó, giải quyết vấn đề

- Yêu cầu đọc từng câu , nghe và chỉnh sửa
lỗi cho học sinh .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật có
trong bài như giáo viên lưu ý .
HS tiếp nối đọc từng câu đến hết bài.
-Rèn đọc các từ như : ven biển , ngạo nghễ
, vững chãi , đập cửa , ,...
HS luyện đọc từ khó
HS tiếp nối đọc từng câu đến hết bài lần 2.
5
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
* Đọc từng đoạn :
-Để đọc đúng bài tập đọc này chúng ta cần
sử dụng mấy giọng đọc khác nhau .Là giọng
đọc những ai ?
- Bài này có mấy đoạn các đoạn được phân
chia như thế nào ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
- Đồng bằng ; hoành hành có nghĩa là gì ?
- Đoạn văn này chúng ta cần đọc với giọng
kể chậm rãi .
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 .
-Đoạn văn này có lời nói của ai ?
- Ông Mạnh tỏ thái độ gì khi nói với Thần
Gió ?
-Khi đọc ta cũng thể hiện thái độ giận dữ .

- Ta cần sử dụng ba giọng đọc đó là giọng
Ông Mạnh , giọng Thần Gió và giọng của
người kể
- Bài này có 5 đoạn .
- Một em đọc đoạn 1 .
- Là vùng đất rộng bằng phẳng .Làm nhiều
điều ngang ngược trên một vùng rộng
không nể ai
- Đọc đoạn 2 .
- Có lời nói của ông Mạnh nói với Thần
Gió
-Ông Mạnh tỏ thái độ rất tức giận .
- Một em đọc lại đoạn 2.
- Một em khá đọc bài .
- HS tìm cách ngắt sau đó luyện ngắt
giọng câu
-Ông vào rừng , / lấy gỗ / dựng nhà .//
Cuối cùng ,/ ông quyết định dựng một
ngôi nhà thật vững chãi.//
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu .
- Luyện đọc hai câu đối thoại giữa Thần
Gió và ông Mạnh , sau đó đọc cả đoạn .
- Một em khá đọc bài .
- Là lời của người kể .
- Theo dõi GV hướng dẫn đọc .
- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc câu .
- Từ đó ,/ Thần Gió thường đến thăm ông /
đem ...của các loài hoa.//
- Một số HS đọc cá nhân .
-Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3 , 4 ,5 ( đọc 2

lại gặp ông Mạnh ?
- Ăn năn có nghĩa là gì ?
- Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành
người bạn của ông ?
- Vì sao ông Mạnh có thể chiến thắng Thần
Gió ?
- Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? Thần Gió
tượng trưng cho ai ?
- Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều
gì
c/ Luyện đọc lại truyện
-Yêu cầu lớp nối tiếp nhau đọc lại bài .
- Gọi HS nhận xét bạn .
- GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm HS
- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt .
đ) Củng cố dặn dò :
- Gọi hai em đọc lại bài .
-Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Một em đọc bài .
-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi
-Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay .
- Thần Gió bay đi với tiếng cười ngạo
nghễ .
- Là coi thường tất cả .
- Vào rừng lấy gỗ dựng nhà . Ông quyết
định dựng một ngôi nhà thật vững chãi .
Đốn những cây gỗ thật lớn làm cột , chọn
những viên đá thật to làm tường .
- Ngôi nhà thật chắc chắn và khó bị lung

- Áp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân . Củng
cố kĩ năng đếm thêm 2 và thêm 3
- HSKT: Làm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20 không nhớ.
B/ Chuẩn bị : - Viết sẵn nội dung bài tập 5 lên bảng .
C / Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
.
-Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 3 . Hỏi
HS về kết quả một phép nhân bất kì nào
đó trong bảng .
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta cùng nhau củng cố
các phép tính về bảng nhân 3 qua bài
“Luyện tập “
b) Luyện tập:
-Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập trong sách
giáo khoa .
- Bài tập yêu cầu ta làm gì ?
- Viết bảng : x 3
-Chúng ta điền mấy vào ô trống ? Vì
sao ?
-Viết 9 vào ô trống yêu cầu HS đọc lại
phép tính
-Yc lớp tiếp tục làm với các dòng khác
sau đó mời 1 em đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài và ghi

- 3 nhân mấy thì bằng 12 ?
- Vậy chúng ta sẽ điền 4 vào chỗ trống .
Các em sẽ áp dụng bảng nhân 3 để giải
bài tập này .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài .
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh
Bài 3 –Gọi học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Gọi một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :-Gọi học sinh đọc đề
- Bài này yêu cầu ta làm gì ?
- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 3
Bài 5 :-Gọi học sinh đọc đề
- Bài này yêu cầu ta làm gì ?
- Yêu cầu HS đọc dãy số thứ nhất .
-Dãy số này có đặc điểm gì ?
- Vậy điền số nào vào sau số 9 ? Vì sao ?
-Yêu cầu lớp dựavào mẫu để điền đúng
tích vào các ô trống . Yêu cầu HS tự làm
bài và sau đó lên chữa bài .
- Yêu cầu lớp đọc các phép nhân trong
bài tập sau khi đã điền số vào tất cả các ô
trống .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân 2 và bảng
nhân 3 .
*Nhận xét đánh giá tiết học

Thầy Cường dạy
Tiết 3: Kể chuyện
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
I/ Mục tiêu : - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1)
- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã được sắp xếp.
II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa.
III/ Các hoạt động dạy học :
9
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
Hoạt động dạy Hoạt động học
- 1/ Bài cũ
-Gọi 6hs lên bảng phân vai và yêu càu
dựng lại chuyện .
- Câu “Chuyện bốn mùa” có những
nhân vật nào ?
- Câu chuyện cho ta biết điều gì ? .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện
đã học ở tiết tập đọc trước “Ông Mạnh
thắng Thần Gió “
* Hướng dẫn kể chuyện .
- a/ Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo
đúng nội dung câu chuyện .
- G ọi 1hs đọc yêu cầu của bài tập 1.
- Treo tranh và cho học sinh quan sát
*Bức tranh vẽ cảnh gì?
-Đây là nội dung thứ mấy của câu
chuyên ?
-Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ?

- Quan sát và sắp xếp lạitheo đúng nội
dung câu chuyện .
- Quan sát tranh .
- Bức 1 Vẽ ông Mạnh và Thần Gió đang
ngồi uống rượu với nhau rất thân mật .
- Là nội dung cuối cùng của câu chuyện
- Vẽ cảnh ông Mạnh đang vác cây , khiêng
đá để dựng nhà .Đây là nội dung thứ hai
câu chuyện.
-Bức 4 nói về nội dung thứ nhất .
-Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay .
- Thần Gió ra sức xô đổ ngôi nhà ông
Mạnh nhưng đành bó tay .
- Một em lên xếp theo thứ tự 4 – 2 – 3- 1
- Lớp chia thành các nhóm nhỏ ( mỗi
nhóm 3 người và mỗi nhóm có 4 người )
sau đó nối tiếp nhau tập kể trong nhóm .
- Các nhóm thi kể theo 2 hình thức
trên .
10
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
lần kể .
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm
kể tốt .
* Bước 4 : Đặt tên khác cho câu
chuyện .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra
các tên gọi mà mình chọn .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
e) Củng cố dặn dò :

Một em HS giỏi đọc lại toàn bài
Lớp theo dõi nhận xét
HS nối tiếp đọc từng câu 2 lần
5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn
HS nhắc lại giọng đọc
+ Đoạn 1 giọng đọc chậm rãi .
+ Đoạn 2 nhịp nhanh hơn, nhấn giọng
những từ ngữ tả sự ngạo nghễ của thần
gió sự tức giận của ông Mạnh ( xô, ngã
lăn quay, lồm cồm, quát ngạo nghễ)
+ Đoạn 3, 4 đọc giọng gióng đoạn 2
nhấn giọng ở các từ thể hiện sự quyết
tâm thể hiện sự quyết tâm thắng thần gió
của ông Mạnh, sự điềm tĩnh, kiên quyết
của ôngtrước thái độ tức tối của thần
11
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
Luyện đọc trong nhóm
Thi đọc
Nhận xét đánh giá
LUYỆN HS KHÁ GIỎI
Đọc phân vai
GV và lớp theo dõi nhận xét tìm ra người
đọc hay nhất ghi điểm tuyên dương trước
lớp
Qua câu chuyện này em thấy Ông Mạnh
tượng trưng cho ai? Thần gió twongj
trưng cho ai? Câu chuyện muốn khuyên
ta điều gì?
Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc

giao thông “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của
học sinh
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Khi đi các phương tiện giao thông chúng
ta cần chú ý điều gì ?
- Đó chính là nội dung bài : “ An toàn
khi ... phương tiện giao thông “
-Hoạt động 1 :Nhận biết một số tình
huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các
-Trả lời về nội dung bài học trong bài
:
” Đường giao thông ” đã học tiết
trước .
- Khi đi các phương tiện giao thông ta
cần đi cẩn thận để tránh xảy ra tai
nạn .
- Hai em nhắc lại tựa bài
12
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
phương tiện giao thông
* Bước 1 – Treo ảnh trang 42.
- Chia ra các nhóm ứng với số tranh . Gợi ý
thảo luận .
- Bức ảnh 1vẽ gì ?
- Điều gì có thể xảy ra ?
- Đã có khi nào em có những hành động
như trong tình huống đó chưa ?
- Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó

ngày.
- Xem trước bài mới .
- Lớp quan sát các hình treo trên bảng
và nêu
- Đại diện các nhóm trình bày .
-Nhóm khác nhận xét bổ sung .
- Các cặp quan sát hình trang 42, 43 .
-Chỉ cho các bạn trong nhóm xem .
-Cử đại diện của nhóm lên báo cáo
trước lớp
-Đứng ở điểm đợi xe buýt . Xa mép
đường.
- Đang lên xe ô tô khi xe đã dừng
hẳn .- Hành khách đang ngồi ngay
ngắn trên xe . –Không nên đi lại , nô
đùa , không thò đầu ra ngoài cửa sổ .
- Đang xuống xe , xuống cửa bên phải
xe.
- Một số em nêu về những lưu ý khi đi
xe buýt .
- Lớp thực hành vẽ phương tiện giao
thông .
- Nêu tên phương tiện giao thông và
những lưu ý khi đi loại giao thông này
.
- Các đại diện lên thi nói với nhau
trước lớp
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn
hoặc nhóm chiến thắng .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .

của gió được nhắc đến trong bài thơ ?
2/ Hướng dẫn trình bày :
- Bài viết này có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ
thơ có mấy câu ? Mỗi câu thơ có mấy
chữ ?
- Vậy để trình bày bài thơ đúng và đẹp
chúng ta cần chú ý điều gì ?
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
-Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu
bởi âm : r / d / gi ; các chữ có dấu hỏi /
ngã ?
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào
bảng con
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS .
4/Chép bài : -Đọc thong thả bài thơ để
học sinh chép bài vào vở
- Ba em lên bảng viết các từ thường mắc
lỗi ở tiết trước
cái tủ , khúc gỗ , cửa sổ , muỗi,...
- Nhận xét các từ bạn viết .
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tựa bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu
bài
- Bài thơ viết về gió .
- Gió thích chơi với mọi nhà , gió cù anh
mèo mướp ; gió rủ ong mật đến thăm
hoa ; gió đưa những cánh diều bay lên ;
gió ru cái ngủ ; gió thèm ăn quả lê ; trèo

trò chơi “ Tìm các tiếng có chứa âm s
hoặc x và vần iêc hoặc iêt có trong bài
- Mời 4 nhóm cử đại diện lên bảng trình
bày .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Điền vào chỗ trống s hay x .
- Ba em lên bảng làm bài .
-Hoa sen – xen lẫn – hoa súng – xúng
xính .
-làm việc – bữa tiệc – thời tiết – thương
tiếc .
- Các em khác nhận xét chéo .
- Chia thành 4 nhóm .
- Các nhóm thảo luận sau 2 phút
- Mỗi nhóm cử 1 bạn lên bảng làm bài .
-Âm s/ x : Mùa xuân – giọt sương .
- Vần iêc / iêt : Chảy xiết – tai điếc .
- Các nhóm khác nhận xét chéo .
- Nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách .

Muôn biết số bàn của 9 dãy ta làm như thế
nào?
- Chấm + sửa lỗi
Dạy HS khá giỏi
Bài 1: Tính:
4 x 3 + 2
2 x 6 – 5
Thu bài chấm nhận xét.
Bài 2: Mỗi thùng đựng 3 lít dầu. Hỏi 4
thùng như thế đựng bao nhiêu lít dầu?
Thu bài chấm nhận xét
III/ Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại các
dạng bài tập đã làm
Nhận xét tiết học
tiếp nêu kết quả của phép tính
3 x 3 = 9 3 x 8 = 24 3 x 1 = 3
3 x 5 = 15 3 x 4 = 12 3 x 10 =30
3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18
HS tự sửa bài
2 em đọc lại đề
Mỗi dãy: 3 bàn
9 dãy: ......... bàn ?
HS tự làm vào vở
Bài giải
9 dãy có số bàn là
3 x 9 = 27 (bàn)
Đáp số: 27 bàn
Nộp vở chấm sửa lỗi
Nêu đề toán: Tính
4 x 3 + 2 = 12 + 2 = 14

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về Bảng nhân
4
b) Khai thác:* Lập bảng nhân 4:
1) - Giáo viên đưa tấm bìa gắn 4 hình tròn
lên và nêu :
- Có mấy chấm tròn ?
- Bốn chấm tròn được lấy mấy lần ?
- 4 được lấy mấy lần ?
-4 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 4 chấm
tròn
-4 được lấy một lần bằng 4 . Viết thành : 4
x 1= 4 đọc là 4 nhân 1 bằng 4.
- Đưa tiếp 2 tấm bìa gắn lên bảng và hỏi:
- Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn . Vậy
4 chấm tròn được lấy mấy lần ?
- Hãy lập công thức 4 được lấy 2 lần ?
- 4 nhân 2 bằng mấy ?
a/ Hướng dẫn học sinh lập công thức cho
các số còn lại
4 x 1 = 4; 4 x 2 = 8, 4 x 3 = 12 ... 4 x 10 =
40
-Ghi bảng công thức trên .
* GV nêu : Đây là bảng nhân 4. Các phép
nhân trong bảng đều có một thừa số là 4 ,
thừa số còn lại lần lượt là các số 1 , 2, 3, ...
10
-Yêu cầu học sinh đọc lại bảng nhân 4 vừa
lập được và yêu cầu lớp học thuộc lòng .
- Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng .

để hiểu sâu hơn về bảng nhân 4.
- Hai em nhắc lại bảng nhân 4 .
- Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng
bảng nhân 4.
-Mở sách giáo khoa luyện tập
*Dựa vào bảng nhân 4 vừa học để
nhẩm .
- 3 học sinh nêu miệng kết quả .
17
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
-Yêu cầu tương tự đọc rồi điền ngay kết
quả ở các ý còn lại .
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu miệng
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- Có tất cả mấy chiếc ô tô ?
- Mỗi chiếc ô tô có mấy bánh xe ?
- Vậy để biết 5 ô tô có bao nhiêu bánh ta
làm sao ?
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh lên giải .
-Gọi hai học sinh khác nhận xét chéo nhau
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh
Bài 3 –Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo
khoa .
-Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ?
- Tiếp sau số 4 là số mấy ? Tiếp sau số 8 là
số nào ?

-Một học sinh lên sửa bài .
-Sau khi điền ta có dãy số : 4 , 8 12,
16 , 20 , 24 , 28 , 32 , 36 , 40 .
- Trong dãy số này thì số đứng liền
sau hơn số đứng trước nó 4 đơn vị
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
Toán hôm nay học bài “Bảng nhân 4”
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

Tiết 2: Thể dục :
MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỔ VỖ TAY NHAU”
Thầy Cường dạy
Tiết 3: Tập đọc
MÙA XUÂN ĐẾN .
A/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn.
- Hiểu ND: Bài văn ca ngợi về vẻ đẹp của mùa xuân (trả lời được CH 1,2; CH3(mục
a hoặc b)
- Học sinh khá giỏi trả lời được đầy đủ câu hỏi 3
- HSKT: Nghe và đọc theo các bạn 1- 2 câu đầu
B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc phóng to -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần
luyện đọc .
18
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời
câu hỏi về nội dung bài “ Ông Mạnh

ngày càng thêm xanh , ngày càng rực rỡ ,
đâm chồi , nảy lộc , nồng nàn , ngọt ,
thoáng qua .
-Gọi HS đọc lại đoạn 1 .
- Tương tự tổ chức HS đọc lại đoạn 2 .
- Hai em đọc bài “ Ông Mạnh thắng
Thần Gió “ và trả lời câu hỏi của giáo
viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng giọng vui tươi và nhấn
giọng các từ ngữ trong bài như giáo
viên lưu ý .
- Mỗi em đọc 1 câu , đọc nối tiếp từ đầu
đến hết
-Rèn đọc các từ như : Tàn , nắng , vàng
rực rỡ , nảy lộc , nhãn , thoảng , bay
nhảy ,...
-5 đến 7 học sinh đọc. Lớp đọc đồng
thanh .
- Mỗi em đọc 1 câu , đọc nối tiếp từ đầu
đến hết
Dùng bút chì để đánh dấu đoạn vào sách
giáo khoa .
3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn
- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu có
các từ gợi tả , gợi cảm dùng bút chì gạch
chân các từ này.
- Một em đọc lại đoạn 1.
- Một HS khá đọc bài .

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh –Yêu cầu đọc đồng
thanh đoạn 3 và đoạn 4 .
c/ Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi

-Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến
nữa ?
- Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời
và mặt đất khi mùa xuân đến ?
- Tìm những từ ngữ trong bài giúp em
cảm nhận được hương vị riêng của mỗi
loài hoa xuân ?
- Vẻ đẹp riêng của các loài chim được thể
hiện qua những từ ngữ nào ?
- Theo em qua bài này tác giả muốn
nói với chúng ta điều gì ?
-

đ) Củng cố dặn dò :
- 1 HS khá đọc bài .
- HS nêu cách ngắt giọng em khác nhận
xét và thống nhất rút ra cách ngắt giọng .
- Một em đọc đoạn 3 .
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước
lớp .
-Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn
đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng

MỞ RỘNG VỐN TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI
NÀO? – DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN.
Mục tiêu : - Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1)
- Biết dùng các cụm từ bao giờ lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào
để hỏi về thời điểm (BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn(BT3)
- HSKT: Biết lắng nghe và chép theo được một đế 2 câu nói về thời tiết.
B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3 . Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 em lên bảng đặt câu hỏi đáp theo
mẫu .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về từ chỉ
thời tiết và sử dụng dấu chấm và chấm
than cho phù hợp với từng câu .
b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1 : - Gọi một em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm phát
giấy và bút cho 2 nhóm thảo luận để thực
hiện yêu cầu bài tập 1
- Mời đại diện các nhóm lên bảng thực
hành nối .
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở .
- Nhận xét bài làm học sinh .
*Bài 2 –Mời một em đọc nội dung bài
tập 2
- GV ghi bảng các cụm từ có thể thay thể
cho cụm từ Khi nào – bao giờ - lúc nào –

* Bài tập 3: - Yêu cầu một em đọc đề
bài .
-Treo bảng phụ và gọi HS lên bảng làm .
-Khi nào ta dùng dấu chấm ?
- Dấu chấm than được dùng ở cuối các
câu văn nào ?
* Kết luận :Cho học sinh hiểu cách dùng
dấu chấm và dấu chấm than trong từng
loại câu phù hợp
d) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
-Có thể thay thể bằng : bao giờ - lúc nào
– tháng mấy – mấy giờ.
- Đọc to các câu văn đã dùng từ thay thế .
- Lớp nhận xét cách dùng từ thay thế của
bạn .
- Một em đọc đề bài .
-Lớp tiến hành làm bài , 1 em lên bảng
làm .
- Đặt ở cuối câu kể .
- Đặt ở cuối các câu văn biểu lộ thái độ ,
cảm xúc .
- Lắng nghe để nhận biết .
-Hai em nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại

Tiết 5: Luyện Tiếng Việt
Luyện chính tả: MÙA XUÂN ĐẾN
I/ Mục tiêu : Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn 1 trong bài “Mùa xuân đến”

Viết lần hai
22
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
- Đọc lại bài lần hai
a. Luyện viết bài:
- Đọc bài cho HS viết ,đọc to rõ
ràng ,đọc từng cum từ, từng câu
*/ Chú ý sửa tư thế ngồi viết và cách cầm
bút cho HS đúng tư thế.
b. Đọc soát lỗi
c. Thu bài chấm sửa lỗi nhận xét bài
viết, cách trình bày , chữ viết , độ cao các
con chữ...
Bình chọn người viết bài đẹp nhất tuyên
dương, khen trước lớp
Củng cố dặn dò :Về nhà rèn viết nhiều
hơn chú ý cách trình bày
Nhận xét tiết học
Lớp Nghe đọc và viết bài vào vở
Lớp dò bài viết của mình sau đó đổi vở
chấm lỗi của bạn bàng bút chì.
Bình chọn bài viết đẹp nhất.

Soạn 15 /01 /2011
Giảng T5/ 20/ 01/ 2011
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân 4.
- Biết tính giá trị biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn
giản.

-Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép
tính
-Nêu miệng kết quả và nêu .
23
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
2
- Vậy khi ta thay đổi chỗ các thừa số thì
tích có thay đổi không ?
- Hãy giải thích tại sao : 2 x 4 và 4 x 2 ;
4 x 3 và 3 x 4 có kết quả bằng nhau ?
- Nhận xét cho điểm học sinh .
Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài
-GV ghi bảng : 2 x 3 + 4 =
- Yêu cầu suy nghĩ để tìm kết quả của
biểu thức
- Trong hai cách tính trên thì cách 1 là
đúng . Vì trong biểu thức có chứa các
phép tính cộng - trừ - nhân - chia thì ta
phải thực hiện nhân chia trước cộng trừ
sau .
-Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài .
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh
Bài 3 -Gọi học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Gọi một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :-Gọi học sinh đọc đề
- Bài này yêu cầu ta làm gì ?

- Một em nêu đề bài .
- Một em lên bảng giải bài .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Hai học sinh nhắc lại bảng nhân 3 và
bảng nhân 4 .
-Về nhà học bài và làm bài tập .

Tiết 2: Âm nhạc
ÔN BÀI HÁT TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Thầy Lanh dạy
Tiết 3: Tập viết
CHỮ HOA Q
A/ Mục tiêu : - Viết đúng chử Q (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu úng
dụng: Quê(1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) Quê hương tươi đẹp (3 lần).
HSKT Viết được chử Q 3lần
.B/ Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa Q đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết
C/ Các hoạt động dạy học :
24
Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ P và từ
Phong
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Q
và một số từ ứng dụng có chữ hoa Q
b)Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát số nét quy trình viết chữ Q
-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :

d/ Chấm chữa bài
- Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu .
- 2 em viết chữ P
- Hai em viết từ “Phong“
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài em nhắc lại tựa bài.
-Học sinh quan sát .
-Chữ Q gồm 2 nét là nét cong kín và nét
vòng nhỏ bên trong .
- Chữ O .
- Điểm đặt bút nằm ở vị trí số 1 ( chỉ
trên mẫu chữ )
- Sau khi viết O lia bút xuống vị trí 2
viết nét ~ dưới đáy về bên phải chữ
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn .
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào
không trung sau đó bảng con .
- Đọc : Quê hương tươi đẹp .
- Là đất nước thanh bình, nhiều cảnh
đẹp .
- Gồm 4 tiếng: Quê, hương, tươi, đẹp .
- Chữ Q cao2 li rưỡi còn chữ u cao 1 ô li
- Chữ g , h , p cao bằng chữ Q và cao 2
ô li rưỡi .
- Từ điểm cuối của chữ Q rê bút lên
điểm cuối của chữ u và viết chữ u .
-Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ
âm o) - Viết bảng : Quê
- Thực hành viết vào bảng .